元接过来,行了个礼。
“多谢儿说先生。”
元在稷下住了三天。
这三天里,她见了很多人,听了很多辩论,抄了很多书。
她把薪火堂的事讲给他们听。讲郅同先生,讲薪火堂,讲那些贫家的孩子,讲那棵老槐树。
稷下先生们听了,都很感慨。
一个老者说:“你们在北边办学堂,我们在东边办学堂,都是在做一样的事。”
另一个说:“不只是北边、东边。西边有子夏的西河学舍,南边有屈原的兰台。天下到处都是学堂,到处都是火种。”
元听着这些话,心里暖暖的。
临走那天,她去跟淳于髡告别。
淳于髡送她到门口,递给她一卷竹简。
“这是我写的《稽古》第一卷。你带回去,给海上的孩子们看。让他们知道,古人有好有坏,有对有错。好的学,坏的戒。”
元接过来,行了个礼。
“淳于先生,多谢你。”
淳于髡摆摆手:“谢什么。你回去告诉那些孩子,大陆上有人在想他们。他们虽然在海岛上,可他们不是孤零零的。”
元点点头,骑上马,走了。
她走了很远,回过头,还能看见稷下学宫的那些房子。房子不大,可里面装满了人,装满了书,装满了道理。
她转回头,看着前方的路。
马背上驮着好几卷竹简,有淳于髡的《稽古》,有田巴的《辩经》,有儿说的《琴论》,还有从稷下书库里抄的《管子》《晏子春秋》《孙子兵法》。
这些都是种子。
带回望乡岛,种下去。
元走后,淳于髡回到屋子里,坐在案前。
他提起笔,在《稽古》后面又加了一行:
“鲁哀公十八年,夏,有女子元自邯郸来。言其师郅同办学三十余年,教贫家子弟无数。元亦在海上办学,教海岛之童。天下有教者,不止稷下也。”
他写完,搁下笔,看着窗外。
窗外,稷下学宫里灯火通明。那些士人还在辩论,还在着书,还在弹琴唱歌。
淳于髡笑了。
“火种到处都是。烧起来吧。”
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