元接过来，行了个礼。
“多谢儿说先生。”
元在稷下住了三天。
这三天里，她见了很多人，听了很多辩论，抄了很多书。
她把薪火堂的事讲给他们听。讲郅同先生，讲薪火堂，讲那些贫家的孩子，讲那棵老槐树。
稷下先生们听了，都很感慨。
一个老者说：“你们在北边办学堂，我们在东边办学堂，都是在做一样的事。”
另一个说：“不只是北边、东边。西边有子夏的西河学舍，南边有屈原的兰台。天下到处都是学堂，到处都是火种。”
元听着这些话，心里暖暖的。
临走那天，她去跟淳于髡告别。
淳于髡送她到门口，递给她一卷竹简。
“这是我写的《稽古》第一卷。你带回去，给海上的孩子们看。让他们知道，古人有好有坏，有对有错。好的学，坏的戒。”
元接过来，行了个礼。
“淳于先生，多谢你。”
淳于髡摆摆手：“谢什么。你回去告诉那些孩子，大陆上有人在想他们。他们虽然在海岛上，可他们不是孤零零的。”
元点点头，骑上马，走了。
她走了很远，回过头，还能看见稷下学宫的那些房子。房子不大，可里面装满了人，装满了书，装满了道理。
她转回头，看着前方的路。
马背上驮着好几卷竹简，有淳于髡的《稽古》，有田巴的《辩经》，有儿说的《琴论》，还有从稷下书库里抄的《管子》《晏子春秋》《孙子兵法》。
这些都是种子。
带回望乡岛，种下去。
元走后，淳于髡回到屋子里，坐在案前。
他提起笔，在《稽古》后面又加了一行：
“鲁哀公十八年，夏，有女子元自邯郸来。言其师郅同办学三十余年，教贫家子弟无数。元亦在海上办学，教海岛之童。天下有教者，不止稷下也。”
他写完，搁下笔，看着窗外。
窗外，稷下学宫里灯火通明。那些士人还在辩论，还在着书，还在弹琴唱歌。
淳于髡笑了。
“火种到处都是。烧起来吧。”
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