数学建模兴趣选拔通知贴出来的时候，我正在背英语作文句式。
准确来说，是盯着那行“voice matters”发呆。
昨晚林晚星说，她会报名英语演讲赛。
说这话时，她坐在客厅灯下，短袖袖口卷着，耳朵还有点红。 她说“现在想”的语气很轻，却比很多用力的话都清楚。
所以早读的时候，我很难不想起那本英语素材本。
这对期中复习没有帮助。
至少对我背作文句式没帮助。
江辞从外面跑进来，把一张拍糊了的公告照片放到我桌上。
“沈知野。”
“嗯。”
“你有新麻烦了。”
我看了一眼。
【期中考试后，将启动英语演讲赛报名及数学建模兴趣选拔。】
照片拍得很歪，公告边缘还入镜了半个同学的后脑勺。
我把手机推回去。
“期中后。”
“重点不是时间。”
“那是什么？”
“数学建模。”
江辞在我前桌坐下，压低声音。
“你最近综合题那个解法，数学老师看你的眼神都不对了。”
“你连老师眼神都观察？”
“我坐前排，视野优势。”
“那你怎么不顺便听课？”
“别攻击。”
我低头继续看句式。
没兴趣。
至少现在没兴趣。
期中倒计时五天，前五那张计划表还贴在家里墙上。圆锥曲线和数列已经够麻烦，再加一个建模兴趣选拔，怎么看都像学校嫌我们睡得太好。
第三节数学课，麻烦还是来了。
老师讲完一题函数和数列结合的综合题，粉笔在黑板上敲了敲。
“这题的关键，不是计算量，是把条件拆出来。”
他说完，转头看向我们班。
“期中后数学组有建模兴趣选拔，通知大家应该看见了。”
班里有人开始低头。
这种时候低头没有用。
老师不会因为你看不见他，就看不见你。
“现在不用分心。期中前先复习。”老师说，“不过有些同学可以提前了解一下。”
我把笔帽扣上。
心里有种不太好的感觉。
下一秒，老师看向我。
“沈知野。”
果然。
我抬头。
“老师。”
“你最近几次小测，综合题思路很清楚。尤其是变量关系和条件转化，比以前稳很多。”数学老师拿着卷子，“期中后可以试试建模选拔。”
教室里安静了一下。
挺明显。
原本在翻卷子的同学停了。
前排有人回头。
后排也有人抬头。
我不太喜欢这种感觉。
以前我在班里属于可以自动归档的人。成绩不差，存在感也不高。老师不会头疼，同学也懒得讨论。
现在不同。
上次“前五”的目标还只贴在家里。
今天，老师直接在班里点了我名字。
江辞在前面小声说：
“你藏不住了。”
声音不高。
可周围太安静。
这句话还是飘了出去一点。
我看见教室另一边，周予白站在门口。
他应该是来找数学老师交学生会材料。手里拿着文件夹，校服扣得很整齐。
江辞那句话落下时，他的视线正好停在我身上。
很短。
又很清楚。
数学老师没注意门口那边，继续说：
“沈知野，期中先考好。选拔的事后面再说。”
“知道了。”
这回答很安全。
不答应。
也不拒绝。
老师点点头，继续讲题。
教室重新响起写字声。
可那种被人看见的感觉没马上消失。
江辞趁老师转身写板书，又小声补了一句：
“前五选手，建模预备役。”
“你想被我用圆规扎吗？”
“暴力不可取。”
“你闭嘴比较可取。”
他笑了一下，终于转回去了。
我低头看卷子。
黑板上那道题，其实刚才已经讲到关键。
可我花了几秒才把注意力拉回来。
不远处，周予白把文件交给数学老师，又和老师说了几句，声音很低，听不清。
等他转身离开时，他又看了我一眼。
这次带着笑。
很温和。
也很周予白。
上午最后一节课间，我去接水。
三班后门开着。
唐柚正趴在林晚星桌边，手舞足蹈地说着什么。
我本来不想听。
饮水机就在三班后门附近。
这事怪学校布局。
“真的。”唐柚压着声音，还是很有穿透力，“数学老师当场点他名，说沈知野综合题思路清楚，让他期中后试试建模选拔。”
林晚星坐在靠窗的位置。
她低头写题，笔尖停了一下。
“老师真的点他了？”
“对啊。”唐柚说，“全班都看着呢。江辞说他耳朵都红了。”
我按饮水机开关的手顿住。
江辞这个人，迟早出事。
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