时间在奶瓶、绘本、积木和孩子们的欢笑声中悄然溜走。小思远褪去了新生儿的红皱，长成了白嫩爱笑的胖娃娃；思远（大儿子）正是对世界充满探索欲的年纪，整天跟在姐姐屁股后面问“为什么”；而张思语，在全家人的呵护与“家庭时间表”营造的有序爱意中，迎来了她的五岁生日。
五岁的思语，出落得越发清秀可人，继承了母亲李雨桐柔和的眉眼和父亲张景琛高挺的鼻梁，但最引人注目的是她那双眼睛——澄澈明亮，看什么都带着一种专注的好奇，尤其是在她拿起画笔的时候。
家里专门有一面“作品墙”，在阳光充足的走廊里，用来展示三个孩子的“大作”。思远的涂鸦天马行空，常常是各种颜色的线条和圈圈；小远远的“作品”目前还仅限于偶尔印上的小手掌印。而思语的画，从三岁多时的简单人形和太阳房子，逐渐变得丰富、细腻，充满了令人惊讶的想象力和对色彩的大胆运用。
李雨桐作为设计师，对美有着天然的敏感。她很早就注意到女儿对图形和色彩的独特感知。思语不喜欢按着填色书规规矩矩地涂，她更喜欢在白纸上自由挥洒，把天空画成粉紫色，给小鱼装上翅膀，把妈妈画成有彩虹头发的公主。李雨桐从未纠正过这些“不合理”，反而总是惊叹地欣赏，认真听女儿讲解画里的故事，然后把每一幅画都珍重地贴上作品墙。
“妈妈，为什么云朵不能是做的呢？”有一次思语画了一片粉蓝色的、缀满糖霜的云，仰着小脸问。
“当然可以，在语语的画里，云朵可以是任何美好的东西。”李雨桐蹲下来，指着画上一个小黑点，“那这个是什么呀？”
“是蚂蚁坐飞机呀！云太甜了，蚂蚁国王派侦察兵坐飞机去看看，能不能搬回来给大家吃！”思语眼睛亮晶晶地讲述着。
李雨桐被女儿奇妙的构思逗笑，心里却为这份未被束缚的想象力感到欣喜。她暗暗决定，绝不用任何成人的框架和“应该”去限制女儿。
机会很快来了。思语所在的幼儿园发出通知，市里将举办一年一度的“童心绘梦”幼儿美术比赛，鼓励孩子们自由创作，主题不限。老师特别提到，思语平时的画很有特点，建议家长鼓励她参加。
晚饭时，李雨桐和张景琛提起了这件事。
“比赛？”张景琛给思语夹了块她爱吃的虾仁，“语语想参加吗？”
思语咬着勺子，想了想：“老师说我画得好。比赛……是不是很多小朋友一起画？”
“对，大家把自己的画拿去，让很厉害的老师评选，画得特别好的小朋友会得到奖励哦。”李雨桐解释道，语气平和，不带任何压力，“语语如果有什么特别想画的东西，就可以画下来参加。不想参加也没关系，画画本来就是开心的事。”
思语眨巴着大眼睛，似乎在消化“比赛”的含义。她没有立刻回答，而是低下头，慢慢扒着饭。
几天后，李雨桐发现，思语待在儿童房画架前的时间变长了。她没有去打扰，只是偶尔经过时，看到女儿咬着嘴唇，一脸专注地调着颜料，小刷子蘸上鲜艳的色彩，在画纸上涂抹。画纸被挡着，看不真切，但李雨桐能感受到那份不同寻常的认真。
她没有问“你画了什么参赛作品呀”，只是会在思语画累了休息时，递上一杯温牛奶，或者帮她整理一下弄乱的颜料盘。
交作品截止日的前一天晚上，思语终于完成了她的画。她小心翼翼地捧着那张四开的大画纸，跑到客厅，在爸爸妈妈面前展开。
“爸爸妈妈，我画完了！这是我的参赛作品，叫《我的家》！”
李雨桐和张景琛的目光同时落在画上，然后，两人都怔住了。
画面的构图并非平铺直叙。下方是他们的家——那栋熟悉的别墅，但被思语画得充满童趣，窗户是星星形状的，烟囱飘出彩色的泡泡烟。别墅前，站着五个人。最高的是穿着蓝色西装（大概是爸爸的西装被她简化了）的张景琛，旁边是穿着长裙、头发飞扬的李雨桐。两人手拉着手。他们的腿边，是扎着两个小辫子、穿着黄色裙子的思语自己，她一手拉着爸爸，另一只手拉着一个更小的小男孩（代表思远）。而在妈妈腿边，还有一个用襁褓包裹着的、只露出小脸的婴儿（代表远远）。五个人全都手拉着手，连成一个大大的圆圈，每个人的脸上都画着夸张的、咧到耳根的笑脸，嘴巴是用鲜艳的红色涂成的向上弯月。
最让人动容的，是画面的上方。蔚蓝的天空中，悬着一个巨大无比的、金灿灿红艳艳的东西——那是一串糖葫芦！糖葫芦的竹签顶端，还被思语用心地画上了一颗发光的星星，使得整串糖葫芦像是自带着温暖的光晕，照亮了下面的家和一家人。
李雨桐的鼻子瞬间就酸了。她记得，那是一个很平常的睡前故事时间，思语问起爸爸妈妈是怎么认识的。她用孩子能理解的语言，简单讲了那个雨天的故事，提到了爸爸捡起妈妈的画，还提到了后来有一次爸爸妈妈一起散步，爸爸给妈妈买了糖葫芦。“那糖葫芦可甜了，”她当时笑着说，“所以语语和弟弟们，都是爸爸妈妈甜甜的宝贝。”
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