二中校园二中校园的歌声仍在空气中浮动。
这次领唱的是个女孩。
秦云觉得那声音在记忆中隐隐勾动，片刻后猛地惊醒
——这分明是妹妹秦朵的声音！
心跳骤然擂鼓，他屏息凝神，将全部注意力灌注于那歌声之中。
音色清亮，情感饱满，没有丝毫异样。
秦朵安然无恙，这个认知让他紧绷的神经终于松懈下来几分。
然而，喜悦旋即被更深的疑虑覆盖：
舅舅宁木若定然已得知家中变故，为何独独瞒着秦朵？
爹爹当年……当真背叛了盐帮？
那个“仇人老刀子”，究竟是谁？
秦云胸中翻腾，恨不得立刻冲到舅舅面前问个明白。
但此刻绝非起身之时
——顾芷卿的情绪已然崩溃，正伏案痛哭。
他只得按捺住焦躁，束手无策地旁观。
宋婶子在一旁温言劝慰着这位心碎的姑娘：
“好女子，活着的人要往前看啊……过去的，就让它们过去吧。
咱不能老想着故去的亲人……”
朴素的妇人，言语间带着中国百姓特有的坚韧与宽厚：“小鬼子害了那么多人，老天爷总会收了他们的！”
秦云心中苦涩。
这些善良的人们，如何能真正理解那岛国族群深入骨髓的残忍？
那绝非野兽可比——野兽尚有舐犊之情。
如同罗斯福总统曾言的评价：“他们是我见过最卑鄙无耻的种类。”
这个民族，将人性中所有你能想象的卑劣——善变、丑恶、无耻、凶戾——都演绎到了极致。
那些施加于中国人身上的酷刑，早已超出了“人”的范畴。
后世研究者追溯其根源，往往指向其地理与历史的双重桎梏，滋生出的畸形特质，冥顽难移。
这场战争的残酷与代价，将远超普通民众的认知——3500万以上的伤亡，数百位捐躯沙场的将星……
《风声》中顾晓梦的遗言在脑中回响：
“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一。”
那是为存亡而慨然赴死的绝唱，当为世代铭记。
顾芷卿的哭声终于渐歇，她起身回房整理仪容。
宋婶子叹息着收拾碗筷。
待她再次走出房门，虽已薄施脂粉，精心遮掩，眼周的微肿仍透露出方才的汹涌悲伤。
然而，秦云看得出，压抑的情绪宣泄后，她眉宇间那份在玉泉镇初见时的沉重与憔悴消散了不少，精神似乎缓过了一口气。
顾家主仆今日要去寻访顾家大公子，秦云不便陪同。
三人约好晚间再见，便在祥运旅店门口作别。
眼见她们走远，秦云迅速回房抹了把脸，向柜台里的宋老板匆匆打个招呼，步履如飞地奔向二中。
校园静穆，三栋花岗岩条石砌筑、覆着红瓦的T字形三层教学楼矗立其间，西式穹顶、拱形窗、蓝绿玻璃的点缀，透着庄重与些许异域风情。
高大的梧桐树冠如盖，投下斑驳光影，更添幽深。
正值暑假，偌大的校园人影寥寥，只有几个清洁工在默默清扫。
秦云寻了一圈，未见秦朵踪影，几乎以为方才的歌声是幻听。
正欲悻悻离去，手风琴的旋律夹杂着清亮的合唱声，倏地从北面教学楼后传来。
他循声穿过林荫道，绕过楼体，眼前豁然开朗
——那是学校的大操场。
操场北墙根下，一排平房静静而立，歌声正从最西头的教室流淌出来。
秦云穿过操场，悄然靠近那间教室。
透过玻璃窗，只见一位三十多岁、气质清隽的男子坐在讲台的方凳上拉着手风琴。
台下，凳子围成一圈，左边坐着六七个女孩，右边四五个男孩。
而站在讲台旁，背对着窗户专注领唱的，正是妹妹秦朵！
她正在唱《我的家在东北松花江上》。
秦朵继承了母亲的甜美样貌，歌声亦极具天赋。
此刻她脸上凝着深切的凄苦，仿佛自己便是那从白山黑水间流亡而来的孩子。
秦云嘴角不自觉扬起一丝笑意，旋即意识到场合不妥，但看到妹妹安然无恙、神采奕奕，心底的喜悦如同暖流，瞬间淹没了所有沉重。
进校前他已仔细观察过周边，未见可疑之人
——秦朵确实没有受到威胁。
悬着的心终于踏实落地。
恰在此时，一位女老师穿过操场走来。
秦云快步迎上，在十几米外拦下她，礼貌询问学校近期情况。
女老师面露疑惑。
“我是秦朵的哥哥，秦云。刚从老家回来，看到妹妹在练习，想了解一下。”
秦云连忙解释，并提及自己是西北大学的学生。
疑虑顿消，女老师热情回应：
“哎呀！原来是秦朵的哥哥，怪不得看着眼熟，眉眼真像！
那是学校的琴房，原先有架施德曼踏板钢琴，放假前琴板裂了送修了。
张老师最近谱了新曲子，正带着音乐会的十几个同学排练呢。
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