· I, Xe, Cs……(碘、氙、铯……): “看,碘,我们身体必需的微量元素,也是超新星‘r-过程’的产物。”我指着那个格子说。
· 一直到 U, Pu 等(铀、钚等): “这些最重的、具有放射性的元素,几乎完全是‘r-过程’在超新星或中子星合并的极端暴力中锻造出来的。”傅教授完成了最后几个格子的点亮。
此刻,悬浮在我们面前的,是一张流光溢彩、几乎全部被点亮的元素周期表。每一种颜色代表不同的起源,不同的宇宙故事。从最初大爆炸的氢氦,到恒星平稳燃烧产生的碳氧,再到超新星爆发锻造出的金银,整张表格仿佛有了生命,在无声地诉说着宇宙一百多亿年的演化史诗。
傅愽文静静地站在璀璨的周期表前,仰着小脸,目光从一个个发光的格子上滑过。他的眼神不再仅仅是好奇,而是充满了一种深深的敬畏和连接感。他伸出小手,虚空地抚摸着“O”(氧)、“C”(碳)、“Fe”(铁)、“I”(碘),最后停留在那耀眼的“Au”(金)上。
“所以,”轻轻声说,仿佛在确认一个伟大的秘密,“我身体里的钙,是来自某颗死掉的星星;我呼吸的氧,也是;妈妈戒指上的金子,是星星爆炸时做出来的……所有的一切,都是星星给的。”
“是的,孩子。”傅水恒教授的声音无比柔和,也带着一丝哲人般的感慨,“我们所见、所触、所是的一切,都源于星辰。地球本身,就是由历代恒星爆发的‘灰烬’聚集而成。元素周期表,不仅仅是化学课本上冰冷的符号和数字,它是宇宙的出生证明,是恒星的生死录,也是我们每一个人的——星尘族谱。”
我站在一旁,心中涌动着难以言喻的情感。作为一名科学工作者,我熟悉这一切背后的物理原理和观测数据,但此刻,通过一个孩子的眼睛重新审视这张表格,我感受到了一种超越科学的、近乎宗教般的庄严与感动。
“星旅者”号静静悬浮在这片恒星育婴室和墓地的交织之所,窗外是无声演绎着元素轮回的群星,窗内是一张被点亮的、连接着微观原子与宏观宇宙的周期表,以及一个刚刚意识到自身宇宙起源的小小生命。
傅教授没有急于下令前往下一站。他让我们,也让自己,沉浸在这份由知识带来的深邃美感之中。过了许久,他才轻声说:“理解了这张表格的宇宙意义,或许,我们就真正理解了我们在宇宙中的位置——并非偶然的闯入者,而是宇宙自身漫长演化、星辰生灭的必然产物和继承者。”
愽文终于收回目光,转向我们,他的脸上露出了一个无比明亮、仿佛也自身在发光的笑容:“傅爷爷,陈伯伯,我好像……有点懂了。我们,都是星星的孩子。”
这一刻,我知道,那颗名为“宇宙认知”的种子,已经在他心中深深地扎下了根。而元素周期表,对于他,对于我们所有此刻分享了这份感悟的人而言,将永远不再只是一张冰冷的表格,而是一首用恒星生与死写就的、关于我们自身来源的,壮丽史诗。
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