· I, Xe, Cs……（碘、氙、铯……）： “看，碘，我们身体必需的微量元素，也是超新星‘r-过程’的产物。”我指着那个格子说。
· 一直到 U, Pu 等（铀、钚等）： “这些最重的、具有放射性的元素，几乎完全是‘r-过程’在超新星或中子星合并的极端暴力中锻造出来的。”傅教授完成了最后几个格子的点亮。
此刻，悬浮在我们面前的，是一张流光溢彩、几乎全部被点亮的元素周期表。每一种颜色代表不同的起源，不同的宇宙故事。从最初大爆炸的氢氦，到恒星平稳燃烧产生的碳氧，再到超新星爆发锻造出的金银，整张表格仿佛有了生命，在无声地诉说着宇宙一百多亿年的演化史诗。
傅愽文静静地站在璀璨的周期表前，仰着小脸，目光从一个个发光的格子上滑过。他的眼神不再仅仅是好奇，而是充满了一种深深的敬畏和连接感。他伸出小手，虚空地抚摸着“O”（氧）、“C”（碳）、“Fe”（铁）、“I”（碘），最后停留在那耀眼的“Au”（金）上。
“所以，”轻轻声说，仿佛在确认一个伟大的秘密，“我身体里的钙，是来自某颗死掉的星星；我呼吸的氧，也是；妈妈戒指上的金子，是星星爆炸时做出来的……所有的一切，都是星星给的。”
“是的，孩子。”傅水恒教授的声音无比柔和，也带着一丝哲人般的感慨，“我们所见、所触、所是的一切，都源于星辰。地球本身，就是由历代恒星爆发的‘灰烬’聚集而成。元素周期表，不仅仅是化学课本上冰冷的符号和数字，它是宇宙的出生证明，是恒星的生死录，也是我们每一个人的——星尘族谱。”
我站在一旁，心中涌动着难以言喻的情感。作为一名科学工作者，我熟悉这一切背后的物理原理和观测数据，但此刻，通过一个孩子的眼睛重新审视这张表格，我感受到了一种超越科学的、近乎宗教般的庄严与感动。
“星旅者”号静静悬浮在这片恒星育婴室和墓地的交织之所，窗外是无声演绎着元素轮回的群星，窗内是一张被点亮的、连接着微观原子与宏观宇宙的周期表，以及一个刚刚意识到自身宇宙起源的小小生命。
傅教授没有急于下令前往下一站。他让我们，也让自己，沉浸在这份由知识带来的深邃美感之中。过了许久，他才轻声说：“理解了这张表格的宇宙意义，或许，我们就真正理解了我们在宇宙中的位置——并非偶然的闯入者，而是宇宙自身漫长演化、星辰生灭的必然产物和继承者。”
愽文终于收回目光，转向我们，他的脸上露出了一个无比明亮、仿佛也自身在发光的笑容：“傅爷爷，陈伯伯，我好像……有点懂了。我们，都是星星的孩子。”
这一刻，我知道，那颗名为“宇宙认知”的种子，已经在他心中深深地扎下了根。而元素周期表，对于他，对于我们所有此刻分享了这份感悟的人而言，将永远不再只是一张冰冷的表格，而是一首用恒星生与死写就的、关于我们自身来源的，壮丽史诗。
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