此外，五胡乱华同样对中原文化造成了巨大破坏，汉字传承体系也未能幸免。
当追溯至战国小篆或西周大篆时，即便是大明文臣之首、儒家公认最博学的宋濂，也不敢保证能完全解读。
至于商朝、夏朝，乃至更早的青铜金文和甲骨文，宋濂若亲自查看，恐怕也只能连蒙带猜，且多半会猜错！
更关键的是，无论是秦始皇时期的隶书、战国小篆、西周大篆，还是商周金文、夏朝文字乃至甲骨文，皆属汉字体系。
作为炎黄文化的一部分，无人能否认它们的存在。一旦发现并破译，便会对应一个新的现代汉字。
因此，即便此刻统计出汉字总数，下一刻若有人挖出新青铜器或甲骨，上面刻有未见的“纹路”，汉字数量便又增加，原先的统计即刻作废！
正因如此，汉字总数始终处于动态增长的状态。
不过，尽管汉字数量可能不断增加，但大致维持在数万左右。
太子朱标虽未认全所有汉字，但至少掌握一万余字。
不仅是他，包括朱樉、朱棡、朱棣等皇子，以及其他文人书生，基本识字量也需达到一万以上。
这一时期，读书人若识字不足，确实可能看不懂他人所写。
总有人为显文采或博学，故意使用生僻晦涩的文字撰文。
例如洪武九年，刑部主事茹太素上书论时务五事，竟写下一万七千字！
朱元璋看得眼花缭乱，或许也因难以理解，便命王敏诵读。
听了一个多时辰仍未读完，且未听出任何有价值的建议。
朱元璋心烦意乱，怒不可遏，索性不再听奏，先命人将茹太素拖出去痛打一顿！
朱元璋批阅奏疏时，发现茹太素的 中仅五百字有用，勃然大怒。此后他下令规范奏章格式，杜绝冗长文风。
当时读书人虽无明文规定，但识字量过万是基本要求。私塾先生教学时也默认让学生掌握万字以上。正因如此，太子朱标认为百姓至少需识两三千字方能算基础读写。
课堂上，燕长倾询问太子：可知日常最常用汉字几何？朱标坦言不知。燕长倾转身在黑板上写下二字，向朱元璋及诸位皇子解释道：
自商周以来，最核心的常用汉字不过三百。这些字占文章用字七成左右。另有重要汉字两千，占文章用字约二成九。其余数万生僻字仅占百分之一。
掌握这三百核心字，可读懂文章六七成；若再识得两千重要字，则能理解九成以上。当然，这只是识字层面，能否领会文意另当别论。
（坐在末位的朱元璋猛然起身，目光灼灼地盯着燕长倾：“燕先生此话当真？！”
燕长倾淡然颔首：“千真万确。”
他举例道，《史记》实际用字仅四千九百三十二个，其中八百六十八字覆盖全文九成内容，而一千零一十七字仅出现一次。再观《四库全书》，三万余册典籍共八亿字，仅用两万九千零八十八个不同汉字。
统计显示——
最常用的一千字，占全书篇幅八成；
两千字，占九成二；
三百核心字加两千重要字，辅以少量生僻字，四千字即覆盖全书九成八！
朱元璋踉跄跌坐，反复呢喃：“三百字……两千字……”
殿内众人皆神色恍惚。太子朱标、朱樉、朱棡、朱棣等皇子内心巨震：
【三百字竟能读懂六七成文章？！】
【两千字可解九成内容？！】
【两千五百字便近乎通晓全文？！】
【我苦学万字，岂非白费七八千？！】
朱榑攥紧拳头，额角青筋隐现：
【当年授字的先生……今夜定要砸烂他家门楣！】
这般震撼，源于他们皆以识得万字方算“通文墨”。而今燕长倾一语道破：三百核心字加两千重要字，足矣。
至少能看懂任何一篇文章里九成以上的汉字了！！！
其他人怎么想不清楚，但齐王朱榑觉得自己简直是个 。
当年开蒙识字时，为了认够一万字，他没少挨先生的戒尺！
那位开蒙先生下手毫不留情，每次认错字，戒尺就往他手心抽，非打得他掌心通红、眼泪汪汪才罢休。
天杀的，戒尺抽在一个六七岁的孩子手上，那先生知道有多疼吗？！
更气人的是，就算他被打哭，父皇和母妃也不会替他出头。
顶多是母妃给他上完药，再柔声细语地哄着满脸泪痕的他继续认字。
后来他学精了，一见先生拿戒尺就装哭，总算躲过不少责罚。
可那段开蒙经历实在糟心，以至于他后来压根不爱读书。
要是当年只需认两千三百字，至少能少挨五分之四的板子！！！
讲台上，燕长倾望着神色各异的朱元璋、太子朱标及朱樉、朱棡、朱棣等皇子，轻轻摇头。
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