他的身体在抗议。心绞痛发作的频率增加了，有时一天要喷好几次硝酸甘油。陈博士警告他必须休息，但他不听。
“等我死了，有的是时间休息。”林默说。
直到有一天，他在面试中途突然晕倒。
醒来时，他躺在病床上，身上连着各种监测仪器。陈博士、苏晚晴、江辰、沈清月都围在床边，脸色凝重。
“您必须停止工作。”陈博士严肃地说，“您的左心室功能又下降了，再这样下去，随时可能心衰。”
林默看着天花板，许久没有说话。
“研究院和基金会的事，我们可以处理。”江辰说，“您好好养病，等好点了再……”
“等不及了。”林默打断他，“我有个想法。”
所有人都看着他。
“我想办个学院。”林默说，“不是大学，是更灵活、更实用的培训机构。培养三类人：一是医疗技术人才，二是公益项目管理人才，三是……我的接班人。”
“接班人？”沈清月皱眉，“江辰他们不就是……”
“不够。”林默摇头，“一个组织要长久，不能只有一两个接班人，要有一批。不同的岗位，不同的层级，都要有后备力量。就像球队，不能只有主力，还要有板凳深度。”
他撑起身子，苏晚晴赶紧帮他垫高枕头。
“学院的名字就叫‘默然学院’。”林默继续说，“分三个分院：生命科学院，培养研究员和技术员；管理学院，培养运营和项目人才；领导力学院，培养未来的管理者。”
“课程怎么设置？”江辰问。
“实践为主。”林默说，“生命科学院跟研究院联动，学生可以参与实际研究项目。管理学院跟基金会联动，学生可以参与救助项目的执行。领导力学院……我亲自授课，讲我怎么管理集团，怎么应对危机，怎么处理复杂关系。”
所有人都愣住了。林默亲自授课？这意味着他要系统地整理自己十二年的经验，毫无保留地传授给年轻人。
“您身体撑得住吗？”苏晚晴担心地问。
“一周一节课，两小时，应该可以。”林默说，“而且，讲课也是整理思路的过程。我想把我知道的，都留下来。”
陈博士这时开口了：“林先生，如果真要办学院，我建议先从小的试点开始。比如先开一个‘青年科学家培养计划’，招二十个有潜力的年轻人，集中培训三个月。效果好再扩大。”
“我同意。”沈清月说，“而且，我们可以和大学合作，搞联合培养。这样既能保证生源质量，又能借助高校的师资和设施。”
江辰也加入讨论：“领导力学院的课程，可以分成几个模块：战略决策、团队管理、危机处理、商业伦理……每个模块请不同的讲师，林总您负责最核心的部分。”
林默看着他们热烈讨论的样子，嘴角浮起微笑。这就是他想要的——不是他一个人推动一切，而是一个团队，一群人在为同一个目标努力。
“好，就按你们说的做。”他说，“江辰负责整体筹划，沈清月负责资源对接，陈博士负责课程设计。三个月内，我要看到第一期学员入学。”
接下来的日子，疗养院的书房变成了学院筹备处。
林默的身体状况时好时坏，但他坚持每天工作三小时。有时是审阅课程大纲，有时是面试讲师候选人，有时是修改学院的愿景陈述。
他写得最多的是领导力课程的讲义。不是PPT，而是手写的笔记——用那台老式打字机，一个字一个字地敲。
“第一课：权力的来源。权力不是职位给的，是追随者给的。别人为什么跟你？因为你能带他们赢，能保护他们，能给他们更好的生活。”
“第二课：决策的艺术。所有决策都是在信息不全的情况下做的。关键不是永远正确，而是错了知道怎么补救。”
“第三课：人性的把握。人都有欲望，有恐惧，有弱点。好的领导者不是利用这些，而是理解这些，引导这些。”
“第四课：平衡的智慧。利益要平衡，权力要平衡，人情要平衡。打破平衡，就是危机的开始。”
“第五课：传承的责任。你的成功不算成功，你的接班人成功了，才算。”
每一课后面，他都附上自己的亲身经历——成功的，失败的，血的教训，命的代价。
苏晚晴帮他整理这些讲义时，常常会流泪。她看到的是一个男人在生命尽头，把自己一生的心血凝练成文字，像火炬一样，准备传递给下一代。
“这些课，真的有用吗？”她问。
“不知道。”林默诚实地说，“但至少，他们可以少走一些弯路，少流一些血。”
一个月后，“默然学院”第一期招生简章发布。
计划招收六十人：生命科学院二十人，管理学院二十人，领导力学院二十人。要求严格——不仅要看学历和能力，还要看品性和动机。
出乎意料的是，报名人数超过三千。
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