董教练点了点头，目光再次投向场上：“确实名不虚传。技术动作很成熟，远超普通高中生水平，关键是……”他顿了顿，似乎在寻找最准确的词，“战术意识非常好！阅读比赛的能力很强。你看他刚才那个转身摆脱后的传球，时机、线路、力度，都恰到好处。这不是靠蛮力，是靠脑子打球。”
场上，攻防转换。王龙队利用黄华的鬼魅传球和张伟的精准三分，将比分咬得很紧。关键时刻，夏语持球在弧顶，面对王龙的严防死守。他眼神冷静，做了一个向吴辉强方向传球的假动作，骗得防守袁国营的张伟重心偏移。就在这电光火石之间，夏语猛地压低重心，一个迅疾如风的体前变向，一步就过掉了反应不及的王龙！直杀篮下！面对补防过来的黄华，他在高速行进中一个轻巧的欧洲步，左右晃动，瞬间晃开空间，在失去平衡前将球挑向篮筐！
篮球在篮筐上颠了两下，最终还是听话地滚了进去！
“好球！”董教练再次点头，眼中欣赏之色更浓，“节奏感、身体控制、终结手感……都很出色。大局观也好，该传的时候绝不贪功，该攻的时候也毫不手软。”他侧头看向赵老师，“赵老师，这孩子详细的资料，比如身高、臂展、摸高、百米速度、立定跳远这些基础体测数据，还有他过往的比赛记录，你这边有吗？”
赵老师脸上堆满了笑容：“具体的详细数据，我这边的记录可能不够全，得找他们班主任王文雄老师要更详细的档案。董教练您要是真看上他了，我回头一起整理好，亲自送到您办公室去！”
董教练满意地“嗯”了一声，目光却没有离开球场，又扫过夏语身边奋力拼抢的吴辉强、袁国营，以及对面灵活组织、投射精准的黄华和冲击力十足的王龙。他指了指场上：“跟夏语一队的那个大个子（吴辉强），篮板卡位很扎实，篮下有硬度。那个前锋（袁国营）冲抢积极，身体素质不错。对面那个小个子后卫（黄华），传球很有灵气，速度也快。还有那个冲击力强的（王龙）……这几个孩子，底子都不错。值得培养的苗子。他们的资料，也麻烦赵老师一并帮我整理一份吧。”
“没问题！包在我身上！”赵老师拍着胸脯保证，脸上的笑容像绽开的菊花。自己班上的学生能得到校篮球队主教练董教练如此高的评价和明确的招揽意向，这比他自己得了奖还开心。
两人继续站在场边观战。董教练的目光如同精准的雷达，紧紧锁定着夏语。他看到夏语在一次防守中，敏锐地识破了对方的挡拆意图，提前绕掩护，成功干扰了黄华的投篮。他看到夏语在快攻中，没有选择自己强上，而是吸引防守后，一个恰到好处的nolook pass（不看人传球），助攻跟进的袁国营轻松得分。他看到夏语在比分胶着时，稳稳命中一记关键的中距离跳投，动作流畅自信。
“不错，真不错。”董教练忍不住再次低声赞叹，对身边的赵老师说，“比我想象中还要强。技术全面，意识顶尖，心理素质也过硬。关键是，他身上有种领袖气质，能带动队友。这样的苗子，是块璞玉，好好打磨，前途不可限量。”
赵老师听着董教练毫不吝啬的夸奖，只觉得脸上倍有光彩，连连点头附和：“是是是，董教练您眼光毒辣！夏语这孩子，确实是我们班的宝贝疙瘩！”
夕阳的金辉将球场染成一片温暖的橘红。少年们奔跑、跳跃、呐喊的身影在光影中跃动，汗水在额角折射着光芒。场边的董教练，如同一位发现了宝藏的勘探者，眼中充满了发现人才的欣喜和期待。而夏语，这个在球场上挥洒汗水、浑然不知自己已被伯乐锁定的少年，依旧沉浸在那份纯粹的、属于篮球的快乐与对抗之中，每一次运球、每一次传球、每一次投篮，都像是在为即将展开的、更广阔的篮球梦想，打下坚实的注脚。
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