林深刚把时间银行的月度报表整理好，就被张大爷堵在了走廊拐角。老爷子怀里揣着个油布包，打开来是套锃亮的木工凿子，木柄包浆温润，一看就是用了大半辈子的家伙什。
"小林你给评评理！"张大爷往沈砚舟手里塞了把最小号的凿子，"昨天教3栋小年轻做榫卯结构，他非说'用胶水粘更省事'，气得我半夜没睡好。这老祖宗传下来的手艺，哪能说省就省？"
沈砚舟正调试数字工坊的直播设备，闻言举着手机笑："您这是没找对教学法子！咱不如在社区开个'家庭技能传习所'，线上线下一块儿教。您用传统法子做木活，我用3D建模演示原理；年轻人学凿子，您学直播带货——这叫双向传习，谁也不吃亏。"
"传习所？"林深摸着下巴瞅那套凿子，"这不就是把'师傅带徒弟'搬到社区里了？上周李姐说她想学制酱，跑了三家超市都没找到靠谱的方子，还是刘奶奶教她'三伏天晒酱最香'。要是能系统开课，老手艺就不会断档了。"
正说着，刘奶奶挎着个竹篮从楼梯下来，篮子里装着半袋发霉的黄豆。"你们看这糟心事儿！"老太太捏着颗黄豆叹气，"想教年轻人做霉豆腐，结果他们嫌'长毛不干净'，说超市买的无菌。这哪是一回事？咱这老法子做的，香得能下三碗饭！"
穿西装的男人抱着台笔记本电脑路过，闻言停下脚步："我倒想学学您这法子，就是总加班没时间。要是能录成视频，晚上在家跟着学，那就太方便了——我妈总说我'除了敲键盘啥也不会'。"
林深眼睛一亮，转身往公告栏跑："这事儿能成！咱把传习所分两大块：'老手艺课堂'教腌菜、木工、缝纫这些；'新技能课堂'教直播、修图、智能家居；中间设个'交换站'，学老手艺用时间银行积分换，教新技能能存积分。"
张大爷一听"积分"俩字，立马把凿子往桌上一拍："我先来！每周三下午教木工，学不会榫卯结构别想走！"
说干就干。沈砚舟把生活智慧实验室隔壁的活动室收拾出来，隔出三间小教室：第一间摆着木工台、缝纫机，墙上挂着刘奶奶的腌菜坛子；第二间放着投影仪、直播架，电脑里存着年轻人整理的"智能手机入门教程"；第三间最热闹，是"实战区"，张大爷的刨子和3D打印机并排摆在桌上，刘奶奶的酱缸挨着真空封口机。
开课第一天，报名册就写满了三页纸。95后小夫妻抱着笔记本冲进来："我们想学做酱菜！上次在共享枢纽领了坛刘奶奶做的萝卜干，现在天天惦记那味儿。"
刘奶奶正往坛子里撒盐，闻言直起腰笑："想学得先记规矩：'雨天不腌菜，坛子得倒扣'。今天先教你们选菜——这萝卜得选带须子的，脆！"她转身对林深说，"把我那手机拿来，让小沈帮我开直播，我闺女在国外想看呢。"
沈砚舟支起三脚架，镜头对准菜坛："奶奶您看镜头，说'大家好，今天教腌萝卜'。对喽，就这样——现在在线人数五十多了，都是咱社区的！"
张大爷在隔壁教室敲得当当响，手里拿着块松木演示："这榫卯就得严丝合缝，你看这'燕尾扣'，不用钉子也能拽不散......"底下坐着五个年轻人，有举手机录像的，有拿游标卡尺量尺寸的，还有个戴眼镜的小伙子，正用CAD软件画结构图。
"师傅您看这样对不？"戴眼镜的小伙子把平板凑过去，屏幕上是三维建模的榫卯动画，"我把您说的'留三分余量'做成参数了，这样新手不容易出错。"
张大爷眯眼瞅了半天，突然拍大腿："这玩意儿行！比我拿粉笔在黑板上画清楚。回头你教我用这软件，我教你做木梳子——算你三小时时间积分！"
正热闹着，小虎举着个歪歪扭扭的竹蜻蜓冲进来说，竹篾上还缠着透明胶带。"陈叔叔教我编的！"小家伙举着竹蜻蜓转圈，"他说我这算'初级班结业'，能换两小时学3D打印！"
陈叔跟在后面进来，手里拿着竹篾演示，用手语比划："他想做会发光的竹蜻蜓，得用小灯串。让小沈教我们建模，做好了能当传习所的纪念品。"
林深赶紧在积分本上登记："小虎存2小时手工课积分，陈叔存3小时教学积分——晚上让沈叔叔教你们用3D打印机，材料从共享枢纽领，都是别人捐的PLA线材。"
传习所的课程表很快排得满满当当。周一上午"智能手机扫盲班"，年轻人教老人用健康码、打车软件；周三下午"老手艺作坊"，张大爷带木工组，刘奶奶带腌菜组，陈叔带竹编组；周五晚上"线上课堂"，把白天的教学剪辑成短视频，配着字幕发社区群，错过的人能回看。
"你看这数据，"沈砚舟指着后台统计，"上周'腌菜课'的回放看了两百多次，还有人发弹幕问'能不能快递点样品'。张大爷的木工课更火，年轻爸爸们都想学做儿童床，说'比买的结实'。"
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