林深翻着学员签到表，发现个有意思的现象：学老手艺的年轻人里，有一半是为了"给孩子做玩具"；学新技能的老人里，八成是想"跟外地孙子视频时不露怯"。"这不就是最好的传习？"她笑着说，"老手艺连着亲情，新技能也连着亲情，中间的纽带就是咱这传习所。"
正说着，穿花衬衫的大叔举着件补丁牛仔裤冲进来说："张师傅您给看看！我按您教的'十字缝'补的，比机器扎的还结实！"裤子膝盖处缝着块靛蓝补丁，针脚细密，还特意绣了圈花纹。
张大爷翻来覆去看了半天，往他手里塞了块蜂蜡："下次补之前把线在蜡里搓搓，更耐磨。你这手艺能当助教了，带新学员给你算双倍积分。"
突然，"新技能课堂"传来争执声。刘奶奶举着手机脸红脖子粗："我明明点了'发红包'，咋钱没了？"教她的小姑娘急得满头汗："奶奶您点成'转账'了！不过别怕，我帮您联系客服......"
林深赶紧过去解围，发现刘奶奶想给重孙子发生日红包，结果误操作转进了陌生人账户。沈砚舟打开屏幕录制："正好录个'红包应急教程'，教大家'转账后咋追回'，比单讲操作实用。"
刘奶奶看着小姑娘帮她联系客服，突然掏出块红糖："孩子你尝尝，这是我用传习所积分换的——上周教李姐做酱肉，存了5分，兑了你两小时教学。"
小姑娘笑得眼睛弯成月牙："奶奶您明天教我做糖蒜呗？我妈总说'超市买的太甜'，我想用您的方子给她露一手。"
传习所的"技能交换墙"很快贴满了便签。"用腌菜换修图"、"用木工换剪视频"、"用竹编换社保认证教学"......最显眼的是张大爷写的："用榫卯结构教学，换学剪辑软件——要能给我的木工视频加特效的那种"。
"你看这老爷子，"沈砚舟举着手机追拍张大爷，"昨天还说'电脑是年轻人的玩具'，今天主动要学剪辑，说'得让我做的木凳子在视频里会转圈'。"
张大爷举着凿子对着镜头比划："别拍别拍！说错了还能删不？"底下的学员们笑得直拍桌子，有个做自媒体的小伙子说："师傅您这叫'反差萌'，比那些网红真实多了，我帮您运营账号，粉丝肯定过万！"
傍晚的传习所最有烟火气。木工组的刨花堆成小山，混着竹编组的篾香；腌菜组的坛子里飘出酱香，和打印机的墨香奇异地融合；实战区里，小虎正用3D打印笔修补他的竹蜻蜓，陈叔在旁边用手语指导，屏幕上是张大爷木工课的回放。
"你发现没，"林深递给沈砚舟一杯热茶，"这儿解决的不光是技能传承，还有代际隔阂。上周有对父子在这儿吵架，儿子嫌父亲'守旧'，父亲骂儿子'忘本'，后来俩人一块儿做了个木书架——儿子用CAD画图，父亲动手凿榫卯，做完后儿子说'原来这手艺真比钉子结实'，父亲说'这电脑画图是比我用铅笔强'。"
沈砚舟指着墙上的"技能树"展板，上面用彩绳连着每个人的技能：张大爷的木工连着小吴的3D建模，刘奶奶的腌菜连着小陈的直播带货，陈叔的竹编连着小虎的3D打印......像棵枝繁叶茂的大树，根扎在老手艺里，叶伸向新技能。
社区主任带着区里的人来考察时，正好赶上"传习所成果展"。玻璃柜里摆着学员做的物件：张大爷指导的榫卯小凳，刘奶奶监制的酱菜礼盒，陈叔和小虎合作的发光竹蜻蜓；电子屏上循环播放着教学视频，有刘奶奶边腌菜边讲"旧社会缺盐的日子"，有张大爷边刨木头边说"纺织厂的机器都是榫卯原理"。
"这才是活态传承啊！"区里的老领导摸着小虎做的竹蜻蜓，眼眶有点红，"我小时候跟我爷爷学编筐，后来进城就忘了，看你们这儿，老手艺没丢，还跟新东西融到一块儿了，不容易。"
张大爷凑过来插话："这还得靠积分！学三天能换两小时新技能教学，年轻人有劲头；教三小时能换修个小家电，咱老人也有盼头。上周我用攒的积分，让小沈帮我把张奶奶的广场舞视频加了'纺织厂背景'，她乐得直给我包饺子！"
展览结束时，穿西装的男人抱着个木匣子进来，里面是他用传习所学的木工手艺做的相册，封面刻着"家"字。"这是给我爸做的，"他声音有点哽咽，"他那行车记录仪的视频，我配上照片做成了纪念册，封面用的是张师傅教的'云纹榫卯'，不用胶水就能拆开换页。"
林深翻开相册，里面有修复好的货车司机视频截图，有男人小时候坐在父亲肩头的老照片，最后一页贴着张时间银行的积分条："学木工12小时，存12分——给父亲做个会'长大'的相册"。
夜幕降临时，传习所的灯还亮着。张大爷在整理他的凿子，每把都用布擦得锃亮；刘奶奶在给明天的腌菜课备料，手机里放着白天直播的回放；陈叔在教小虎用激光雕刻机，给竹蜻蜓刻上花纹；沈砚舟在剪辑今天的教学视频，屏幕上张大爷的声音特别响亮："这榫卯啊，就像过日子，得严丝合缝，还得留有余地......"
林深站在门口看着这一切，突然明白这传习所的真正意义。它不是把老手艺装进玻璃柜，也不是让新技能变成冷冰冰的代码，而是让老的带着温度教，新的带着敬意学；让年轻人知道，那些看似笨拙的老法子里，藏着祖辈过日子的智慧；让老人们明白，那些花里胡哨的新技能，其实是为了让日子过得更方便。
这大概就是21世纪最动人的传承吧，林深想。我们不再把传统当负担，也不把创新当口号，而是让刨子和3D打印机并排工作，让腌菜坛子和真空机各显神通，让老人的手和年轻人的手，在做同一件事时紧紧握在一起。
夜风从传习所的窗户溜进来，吹起地上的刨花和竹屑，它们打着旋儿落在小虎的竹蜻蜓上，像给这新老相融的手艺，盖了个温暖的章。沈砚舟关门前回头看了一眼，张大爷的木工台和3D打印机的指示灯在黑暗中明明灭灭，像老辈和晚辈在互道晚安——明天，这里又会是热热闹闹的课堂，有凿子敲木头的脆响，有打印机工作的嗡鸣，更有一老一小的笑声，混着酱香和墨香，在社区的夜里慢慢酿着，成了日子最醇厚的味道。
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