钟夫子点点头：“你说的有些道理，只是能否坚持，还要看他自己。”
沈清楠笑道：“我可是给常叔和玉竹都打了招呼，不能只让夫子一人受累。
全家人都得配合夫子，所谓家校联动，那可不是夫子或者常盛任何一人的责任。”
这些话钟夫子都听懂了，这家校联动是什么。
“沈姑娘所谓的家校联动，是成语吗？我从未听过。”
这一秃噜嘴，把现代词汇给说出来了。
“家校联动，是我刚想到的一个法子。
家就是学子的家庭，校就是学堂，联动，就是需要家庭和学校联合起来。
共同为学子的学业进步出力。”
“哦，如何个出力法子？”
沈清楠组织了一下语言：
“大概的意思就是，孩子的学习不是一个人的事情。
需要的也不仅是学堂的教育，也同样需要家庭的教育和监督。
主要为了让学子养成一个良好的学习习惯，不受其他不良的影响。
也能保证学堂夫子的教育方法更有效，还能在交流的基础上进行改进。
夫子也能及时纠正学子家庭的一些不好的做法。
家长的言行举止对学子有着潜移默化的作用。
这样，夫子才能更加全面、周到地关心到每一个学子的学习进度。
因材施教，相信真能联动起来，这些孩子的未来会更加优秀。”
沈清楠一口气说完自己的想法，伸手指着那些在院子里玩耍的孩子。
“这些孩子，家里把他们送到您这里来，都存着希望成才之心。
常盛亦然，只要我们能够和夫子经常沟通，做出有利于他学习的举动。
又何需担心他会再次半途而废。”
玉竹在旁边听得迷迷糊糊，但又觉得小姐说得很有道理。
以前只想着把常盛送到学堂，跟夫子学习。
就能够有个光明的前途。
但这次事情发生，玉竹觉得平日里对常盛的关心确实少了些。
和钟夫子，那是根本一点交流都无。
秀才在大尚朝和平民还是有些阶层差距的，平日里常远山根本都不敢找夫子说话。
这次常盛闹这么一出，小姐让她和常远山都少责备多关怀。
虽然心里着急，但也照着小姐的意思在做。
居然，常盛还真的回心转意了，听听，小姐的这些想法。
果然是有很多思考在里面的。
钟夫子听得眉飞色舞，以往都是在学堂让学子们读、背、写，批改文章。
虽然也能发现一些问题进行纠正，自己还要备考科举。
常觉得不能尽心，只能重点放在那些上进的学子身上。
那些稍微顽劣的孩子，确实有些力不从心。
怎么教都教不动：“家校联动，随时关心学子的进步，让家人也参与进来。
沈姑娘这一席话倒是让我茅塞顿开啊。
有些学子的习惯源自家庭，很难纠正，以至于如何教都不能保持。
现在按沈姑娘所说，多与学子的家人沟通。
虽然看上去是费了些时间，但如果真有成效，倒胜过了我一人费力纠正了。”
沈清楠轻笑：“夫子大可一试，一棵树苗，想让它如何成长，全凭如何呵护照料。
一人之力难以擎天,众人之肩定能填海。
小女保证，至少常盛，绝不会再我们的通力合作下，再起厌学之心。”
钟夫子越想越可行：“只是十几个学子要一一沟通，还是有些费时的。”
沈清楠再献一计：“夫子可定期召集家长会。”
钟夫子哦了一声：“家长会？又是什么招式？”
“就是前期频繁一些，每月召集一次学子家长，搞个……家长课堂？
通报一下学子在校的情况，包括学习、生活、与人相处。
表扬那些好的品性和习惯，提出对某些行为的批评和纠正办法。
表现特别不好的学子，找出他一个时期里的最大问题，和家长一起探讨如何改正。
等行为规范都有一定改进之后，可改为一旬一会。
这样也就不会耽误太多夫子的时间，家长们也会慢慢形成配合的习惯。”
钟夫子大笑，自己备考科举之余招学教人，本是为了糊口。
但学子们的进度不一也让他时常犯愁：
“好主意，这个可真是个好主意。一月一次，不耽误家长的时间，也不影响学子的学习。”
沈清楠见钟夫子挺接受自己这个建议的，提醒了一下：
“这种家长会，夫子需言之有物，万不可浮于表面。
否则达不到效果，还浪费了大家的时间。”
钟夫子想想：“所以，我应该真正做到了解每一个学子的优缺点。
对家长才能提出明确的配合措施。
才能真正促进学子的进步。”
“夫子所言甚是，小女就是这个意思。”
钟夫子被沈清楠一捧，也觉得这主意简直就是妙极了。
以往自己接触最多的都是些成绩不错的学子家长。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！