姜超栩一脸懵的坐下，他确实无力也无理反驳。
叶琳看着一个个心有不甘的样子。灵机一动
“canteen！”
“canteen！”
她很快就改变了听写方式。
“接下来我说英语你们写出单词并写出该单词的汉语意思。”叶琳宣布规则。
同学们都懵了。
杨雨凝一脸“中奖了”的丧气表情。她看了一眼林栩，想示意她自己猜中了。却被叶琳看见了。
“不准东张西望，怎么？换个方式考，就不会了？”她生气地说道。
杨雨凝立刻低头写。
“tortoise。”
“tortoise。”
同学们都懵了，他们不知道该怎么写，觉得这单词根本就没听过，也没见过。
全班只有林栩一个人能完全跟的上叶琳的节奏。她说一个单词，林栩就能立刻写出来，毫不犹豫。跟本不费力气。反观其他同桌，一个个的脸上都写着三个大字“没，学，过！”甚至都面面相觑。
叶琳看他（她）们的样子就知道，自己的计划得逞了。她继续考。
……
……
……
到了结束的时候。叶琳看着一个个落寞的表情暗喜。
“今天就考这些，从后面往前传。”叶琳说道。
每个人的脸上都是战败的表情。
林栩也没能全都答对。
“我就说完了吧！小叶老师不会按常理出牌的。这次考的单词有高一时候学的，还有我们没学到的。不是记不住的就是还没学的，这不是难为我们吗？”杨雨凝小声抱怨到。
收完本子的那一刻，下课铃声响了。
“下课，同学们再见！”叶琳说到。
“老师再见！”同学们站起来死气沉沉地说道。
叶琳看着他（她）们笑了，转身下讲台离开教室。
叶琳刚离开教室，同学们就议论纷纷。
“这单词听都没听过，怎么写？”
“你会吗？”
“这是高一的吧！”
“还有高二的，和没学的。”
大家七嘴八舌，议论纷纷。
【办公室】
“回来了？战况如何？”严觉看着叶琳拿着一摞本子回来，一脸好奇的问到。
叶琳正边走边看本子。抬头回答严觉：“你自己看。”
叶琳一脸满意的笑容说着，把本子都放在严觉面前。
第一本翻开的就是林栩的单词本。严觉认真的看着。
叶琳喝了口水说：“看出什么了吗？”
“这是林栩的字体吧？”说着，他把本子合上看本皮上的名字。
看到林栩两个字他满意的笑了。
“又是全对？”他象征性的问道。
叶琳点完头又摇头说道：“你好好看看。”
严觉有些懵。一脸的疑惑。他仔细看本子上的单词。上面有划过重新写的痕迹。他仔细一看。
“她这是……”他欲言又止。
叶琳抱着双臂倚着桌子，看着他微笑点头。
“这次是真的全军覆没了哈。有意思。哎，你说这丫头是不是故意的？这明明写对了，又划了写了一个错的。”严觉笑着说道。
“你猜呢？”叶琳笑着说道。
“我猜啊！我猜她肯定是故意的。”严觉语气坚定的笑着说到。
“你看看她那笔迹，明明是连笔写下来的，这说明，这个单词在她脑子里已经印象深刻了。她又故意重新写个错的，目的已经很明显了。”叶琳猜透了的表情和语气说道。
严觉笑着点头表示赞同。放下作业本，他笑着说道：“下下节课到我了。再给他（他）们加点料。”他胜券在握的语气说到。还没开始布局就一脸胜利的笑容。
“祝你好运！接下来看你的了。”叶琳给他打气。
“放心吧！我争取把林栩同学也拿下。”严觉拿起书自信地说道。
“走了。”严觉拿着书，从座位上站起来说到。
今夜
叶琳坐下，笑着目送他。
【语文课】
“古玄铭，劝学，背。”任玲说到。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。。。。。。
“顾楠楠，琵琶行，背诵！”任玲接着叫到。
“琵琶行——白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
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