四表哥在信里，非常感激自己的表弟，陈善丰拿了两三封信回家给他和王清秀看，问是什么意思。四表哥对宁声涛采用这种奇异的方式和陈善丰通信非常支持也非常理解。一方面希望宁声涛能够坚持，一方面又觉得这样耽搁宁声涛“宝贵”的看书时间很不好意思。感觉到陈善丰有些变化，会去琢磨这些表叔寄过来的信。有一次王清秀发现陈善丰在看一堆画着各种类似漫画的信纸，本来不知道是哪儿来的什么画，直到他拿出两三封画信来找父母问，他们才知道这些画信是宁声涛寄来的。
得到四表哥的鼓励和感谢，宁声涛更坚定了信念，坚持着每周给陈善丰寄一封画信。这些画信最初没有什么主题，主要是身边的人和一些故事。后来他又开始将一些哲理和教子良方的故事用画画的方式寄给陈善丰，最负责的一封信，总共用了五篇信纸，讲述了古代那个着名的浪子回头的故事，也就是那个三国后期西晋时代的“周处除三害”的故事。
寒假了，宁声涛写信不再寄到学校，而是寄到陈善丰家里。这个时候，他一般在信里除了画作以外还会写上几十个字给画作做个解释，也会写另一张信纸给四表哥和四嫂表示问候。
就这样，宁声涛在九个多月的时间里，一直坚持着给自己两岁两个月的侄儿陈善丰写了三十一封信，其中就有二十九封画信。
这些信件中有十二封信是宁声涛的精心制作，包含了“周处浪子回头”、“龟兔赛跑”、“华佗尝药”、“养由基学箭”、“佛主涅盘”、“割肉喂鹰”、“宝中举还银”、“白跖苏涣”、“李白见婆婆磨针”、“韦应物乱世回头”、“王冕学画”、“陈子昂伤人自省”的故事。这些故事一般都是宁声涛从书上看来的励志故事，只不过宁声涛用自己幼稚的画笔进行了加工，呈现给不喜欢看书识字的陈善丰看。
基本上整个学四年级，宁声涛就主要做了这么一件事，他认为有意义的事情。不知道远方的陈善丰怎么样，不过身边的伙伴到是有些受到了影响。尤其是那个主要目标主要实验对象郑宇，这个长得很蛮气，力气很大的吃得多睡不够的家伙还是改变了很多。原来是每次老师点名没完成作业的孩子就去操场上跑步就一定有他，可是自从不断的受到宁声涛给陈善丰寄过去的画作的影响之后，每次跑步还是有他，只不过都是他自己坚持锻炼而不再是老师惩罚他了。
郑宇比宁声涛低一个年级，但比陈善丰高一个年级。宁声涛从郑宇的变化感觉到自己的方法还是有些效果的，不过因为陈善丰更，也许效果并不如郑宇那么理想也不定，所以他决定再继续坚持下去。
暑假到了，原本没有计划的宁声涛一家，再次受到大姨和四表哥一家的盛情邀请。一方面是旅途要花费不少钱，第二个是去了以后也会花费大姨和两个表哥不少的钱，给他们增加不少麻烦，包桂兰和宁原基本来给宁声涛今年暑假就不去大姨家了。可是当四表哥在电话里你们不来看看陈善丰有什么变化吗？你们不想再加把劲儿让魔王变成乖乖学生吗？四表哥既然这么，包桂兰也就盛情难却，责任难脱，只好答应了。
舅舅家三表姐的女儿年涵娇听宁声涛吹大姨家多好玩，终于也忍不住要和他们一起去。
(本章完)
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