很快，他两个就开始推着小樱桃在院子里疯跑，只有两个外国老人在后面大声喊着生硬的话语“要小心！”
不多时，蕊蕊邀请的同学们，也都按时到了他们这边，家长们在送来孩子之后，跟姜易聊了几句，就返回了。
他们有些还要加班，有些也是有自己的事情，不过都约定好了下午的六点过后会来接孩子。
跟家长们约好了时间，姜易也终于是安下了心，这样就可以好好的开启小家伙们的结业作品制作了。
而这个时候，两个小不点儿看孩子也看累了，再加上小哥哥小姐姐们都来了，他们有了更多的玩伴，便把小樱桃交给了她的爷爷奶奶。
姜易肯定不会让两小只闲着，因为他们只要太闲，就会捣乱，所以，姜易把材料交给那群小孩子后，让他们先想想怎么弄。
然后就把注意力放在了两个小不点儿的身上，他准备先把这两个小家伙给安排了，只有把他们安排妥当了，一会儿帮着小家伙们搭建作品的时候，他们才不会捣乱。
所以，姜易开始让小家伙们按照自己昨晚上画好的图纸，对小船儿进行复原。
之前的那条被破坏掉的小船，姜易已经进行了非常完全的分解。
然后还细心的把一些比较难以制作的地方，提前粘好固定牢。
毕竟之前是小家伙们自己制作的，所以，比较娇气，但是姜易再加工，那自然是会考虑到牢固的。
所以，尽管两个小不点儿手上没个轻重，却也是很难将姜易预制过的那些零件给毁掉。
再加上这两个小家伙已经破坏过这个小船了，所以，此时也是倍加小心，不敢出任何差错。
当然了，在小丫头们设计自己的新作品时，姜易也并没有过去凑热闹，而是在辅助自己的两个小儿子，让他们也感受到成就感。
对姜易来说，设计一个东西，那是小家伙们天马行空的想象力在纸面上跳跃，他不会去干涉，他只会帮着小家伙们把想象出来的东西变成真正的模型。
快到中午的时候，小家伙们七嘴八舌的设计之后，他们所要的东西，终于是成型了，姜易看过之后，也是非常的震撼。
这东西竟然是一艘长着翅膀的船。
虽然小家伙的笔触很是稚嫩，但是却非常清晰的把想要表达的元素给表达了出来。
姜易看着小家伙们的设计，听着他们的解释，顿时感觉，这个工程只怕是小不了了。
所以，他让小家伙们先从材料里选那些平直的东西去组合成船的甲板，而他则是赶紧去准备午饭了。
他知道，这一整个下午都要投入战斗，所以要趁早开始努力。
很快，这群幸运的小家伙就再次品尝到了姜叔叔的手艺，吃完了饭，大家玩了一会儿，就又投入到紧张的“造船”活动当中了。
旁边的小不点们也是被姜易限制了行动，因为小家伙们这边有很多细小的零件，他害怕这俩小子过来捣乱。
为此，他还特地拿粉笔画了圈儿，一大一小，大的是姜易带领着小家伙们在完成结业作品的圈子，小的是两个小不点儿呆的地方，他们的主要任务也是在姜易的指导下，完成对那个小船儿的修复和外面绘画。
这两个圈子，只有姜易可以随意串门，而另外的孩子们，则是不可以随便串到别人的圈子里的，如果有需要，可以提前打报告。
就这样，建立了一个规则，然后大家都开始认真执行了起来。
在造船的过程中，姜易明显出力更多，各种工具在他手里被玩成了花儿。
小家伙们根据设计，随时提出需要怎样的工件，然后姜易就能在很短的时间内加工出来。
而且，在建造的过程中，姜易对船只的结构也进行了一些系统的说明。
他也跟小家伙们讲了为什么他们最初的时候制造的那艘小船会那么容易坏，那是因为他们只做了外壳，却没有制作内部骨架。
提出了这个问题之后，姜易还细心的给小家伙们讲了什么是船只的龙骨，以及船只龙骨的作用。
他的比喻形象生动，一下子就让孩子们产生了浓厚的兴趣，并且在他讲述的过程中，也是让孩子们知道了很多的新知识。
一边给小家伙们讲解，一边搭建着这艘带翅膀的小船，整个建造的进程还是很迅速的。
要不是潘潘和拓拓那边老是求助，姜易可能会更快。
小家伙们在跟姜易的相处过程中，也是感受到了姜易的耐心和博学。
这时候，许多小家伙都想起了自己的爸爸妈妈，不是太忙就是太忙，不要说陪着自己做这些手工了，就算是有时候辅导作业，也是会忙着处理别的事情。
所以，当姜易再次去帮助两小只解决问题的时候，就有小朋友凑在蕊蕊的耳边，悄悄的告诉她：
“班长，你爸爸真的太好了，我要是有个这样的爸爸就幸福了！”
小丫头听到这样的赞美，那可是比吃了一百分都开心呢，她当然知道爸爸的好，所以很自豪的拍着胸口说道：
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