第111章新方法
第二天很早，咏梅和父亲两人从家里搬来了一个家里的桌子，她不想让吴校长对家里人不好交代。
父亲也很理解女儿的心思，所以那天父女两起的很早，只为早点搬桌子过来，又不让吴校长他们碰见胡书记。
因为没有钥匙，所以一直在门口等吴校长和杨老师，没一会儿，他们都来了，咏梅像没有发生任何事一样，不知道任何事一样。
“吴校长，我今日特意带来了我自己的桌子，我从小就喜欢这张桌子，走到哪儿都用这张，用习惯了，我能用回自己的桌子吗？”
“可以呀，当然可以啦。”吴校长尴尬的笑了，其实他可能也在为桌子的事为难，咏梅的建议反而帮助了他。
“那这个桌你要不先拿回家用吧，等什么时候需要，再拿来也不迟。”咏梅低着头一边擦着自己的桌子，一边假装什么都不知道的对吴校长说。
“好！”吴校长只说了一句话。
“那个吴校长、杨老师，我昨日有个想法，想和你们聊聊。”咏梅擦好了桌子。
“我们也正好要开早会的，以后每天早上都是我们的早会时间。”吴校长对大家说。
“嗯嗯。”咏梅和杨老师都点了点头。
“胡老师，你刚才说你有想法，你说说看。”吴校长问咏梅。
“哦，我是想”咏梅有点不自信，不知道怎么开口了。
“没事，大胆的说。”吴校长鼓励着咏梅。
“胡老师，以后在我们这就不用拘束，有什么说什么。”杨老师也鼓励着她。
“嗯嗯，我是想说，我们能不能改下我们现有的教学方式，把各个年级的课程分开上，这样这样孩子们能集中的学习自己的知识点。现在我们有两个教室，我们可以分上午班和下午班，比如上午，我们上一年级和三年级的课，下午上二年级和四五年级的课，就是有的年级可能只有一两个学生”咏梅说着说着，声音越来越小，感觉自己的想法可能还不成熟。
“好，这个想法好。”还没等咏梅说完，吴校长就拍着手说好，杨老师也笑着点了点头。
“其实你这个想法，我们两早期也想象过，可是苦于只有我们两个老师，怕是会影响学生上课积极『性』，毕竟有的年级只有一两个。”杨老师说。
“可是，这所有学生坐在一起，反而听不好课，还得上午下午都得来，一天也就可能只听到一两个知识点，如果专门上自己年级的课，他们的思想就会更集中点，而且还有半天的时间帮助家里干活，这不是更好吗？”咏梅一听到杨老师的质疑，立马反驳起来了。
“也是，我们之前没想过用上下午的方式，怕是课程太赶，学生跟不上。”杨老师还是有一丝顾虑。
“其实，只要认真，就不怕他们跟不上，而且我们三个人轮流上课，也能给你们放放假，不用一天到晚在学校，可以适当的兼顾下家里。”咏梅的这个想法的确是多方兼顾了，吴校长和杨老师大家相互的看了一眼，“杨老师，还有什么问题吗？”
“没没有了，我同意胡老师的想法。”杨老师觉得这个想法的确还不错。
“有了新老师、新方式，我们一定会越办越好！”吴校长一下子又激动起来，他永远都是那么充满动力，和昨晚那个他，完全不一样。
“越办越好！”三个人一起喊起来了。
那天起，三个人就开始重新排了课程表，咏梅主要是一年级和二年级的语文、数学课，吴校长负责三四五年级的语文，杨老师负责三四五的数学。
也是那天起，吴校长对这个初来乍到的小女孩刮目相看，杨老师也在心里敬佩她。
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