陆文在系统页面上找寻使用方法，他找了一会就看到了，原来需要将学生的虚拟形象印入这件教师之中，这样才能将学习光环对他们起作用。
这个光环陆文可以任意的选择对某个学生加强程度，只要不超过光环本身的能力就行，而且也可以随时将某个学生剔除这间虚拟教室，让其不在享受学习光环的作用。
陆文看着脑海中的这间虚拟教室，想着怎么用，不能直接就将所有的光环一下子全部加强给学生，而且还要将学生们的学习热情给提高，要不然就算再好的学习光环也没用。
陆文想了一会就想到了一个办法，在前世很多学校都要求学生早上一起唱一首励志歌，好加强学生的学习热情，这个世界虽然没有，但是陆文可以搞啊，而且这样还可以慢慢的给学生们加强学习光环，这样就不会显得突兀了。
要是什么都不做一下子班上学生学习效率变得超高，那事情就有可能闹大发了，虽然陆文不相信有人能够查到自己拥有系统，但是多一事不如少一事吗。
陆文心中有了想法也就不着急了，又在备案一下下节课需要讲的内容，虽然他昨晚全都记住也想好了，但是复习一下总是好的。
随着下了铃的响起，下节课就是陆文的课了，他收拾一下东西就向着教室走去，他现在想要先去看看班上学生的情况。
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