于是，同学们不约而同地鼓起掌来，掌声不绝……
评委们也鼓起掌来说：“表演得好！”
接着，铃声响了……
“郑秋同学上台！”郑局长叫道。
“我……我不会讲得那么好！不会表演那么好！”郑秋面红耳赤地说。
郑局长很不高兴地说：“你再讲不好，表演不好，也得上台，难道你要放弃这项竞赛吗？”
“我……我不敢……”郑秋胆战心惊地说。
郑局长怒火中烧，拿起对外广播的话筒说：“所有带队老师马上进入礼堂，安排好同学的语言表演。”
所有老师都进入礼堂，到自己的学生身边坐下。这个座位原先都已准备好给带队老师坐的，先时各科竞赛，郑局长认为老师在这里会影响竞赛，所以都叫出礼堂。
郑局长说：“这个语言表演，本局认为各个中学选派各一个同学为代表，上台是按次序进行，由第一中学开始，第二中学次之，接续下去……以拈阄也行。谁知昨天竞赛榜上无名的同学认为叫‘读书王’先上台表演，而榜上有名的同学也这么说，我就叫‘读书王’上台，‘读书王’王行义说应该由第一中学先上台，按顺序而行，他不敢凌驾第一中学等重点学校之上。但我还是叫‘读书王’王行义同学先表演。王行义同学表演后，我叫第一中学郑秋上台，郑秋一再拒绝，请带队老师自己解决。为了免得再发生此事，带队老师应在礼堂安排自己的学生上台语言表演竞赛。”
第一中学带队老师说：“郑秋，你马上上台语言表演，不许推辞。”
“我害怕！我害羞！我不敢。”郑秋战战兢兢地说：“况且我也不会讲得那么好！”
“害怕、害羞也得上台去！你是班长，第一中学的脸面已经给你丢尽了。”带队老师正颜厉色地说。
郑秋竟然哭了起来……
第四中学的李玉华悄悄走到王行义身边，趴在王行义耳边悄声问：“‘读书王’，我叫李玉华，我请教你，这语言表演是讲什么内容？”
王行义也趴在李玉华耳边悄声说：“我也不清楚，我只能胡乱地把语言表演与情景表演相结合。上台一定不要紧张，不要害怕，普通话要讲得准，表情、动作与语言的含义相结合。”
“谢谢你啦！”李玉华又悄声说：“我以后有时间会去找你，希望成为你的朋友。你愿意交我这个朋友吗？”
这话文敏、郁香英、王秋平等都已听到，文敏、郁香英、王秋平勃然变色。
王行义鉴于礼貌，只得敷衍说：“我当然愿意！这是以后的事，以后见面时再说吧！你先上台去表演吧！”
李玉华对王行义嫣然一笑，回到自己的座位上。
……
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