但宁欢不准备破坏这种平衡，越是要发展，就越要沉得住气。
她的目标又不是坐拥天下，正攵治上的争斗就让那些家族自我消化吧，她负责闷声发大财就好。
紧接着是孟菲斯等人。
这个年代，大学者就是高等教育的代名词，以孟菲斯为代表的一众长官各自分担一定的职能，又相互制约，为领地的发展起到了非常积极的促进作用。
可以说，没有他们，领地的基础教育根本做不起来。
当然这个时代还是贵族势力占主导地位，宁欢没有公开去挑战那群老贵族的权威。
但这不代表她没有办法提高领地居民的识字水平。
大街小巷上随处可见各种各样的标语。
每个台阶，每个木桩上，都会有相应的词汇复习资料，相当于一个大型情境式教学现场。
刹风之地，到哪都是课堂。
教学方式更是之手工实践作为第一选择，让这些工人在工作的同时，又能够提高文化水平，真正的一举两得。
其中学得最快，接受能力最好的，就是那些年纪小的孩子，他们的思想观念还完全成形，完全有充足的空间教导他们成为一个自食其力的人。
领民们知道有炸药包裹成的炸弹能炸山炸矿，但他们不会知道自家领地的技术已经达到了能将炮弹投出去的程度。
宁欢从来没在公众场合使用过这些热武器，只是带着它们求个心安。
如果新王安德烈知道她手里有这么重要的东西，可就不会任由她现在这么肆意发展了，一定会把萌芽扼杀在摇篮里。
当然，安琪儿是个例外，她是个对王室彻底失望的人，现在一心趴在要做第一女首富的道路上一去不复返。
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