付乐川被孙涛赶鸭子上架，来到球场上，祁力将球传给他，荀笙和刘天剑两个人已经跑到了前场随时等候付乐川的命令。
付乐川之前也有过几次控球的习惯，不过都是按照战术打的，这一次孙涛告诉他“你想怎么打就怎么打，不要管设定好的战术，只要最后能过得分就行。”
付乐川看着面前控球实力不俗的元武高中替补控卫刘奇，在元武高中没有谁不知道刘奇的实力，只要高君浩一下场那么他就是老大，所以也因此得到了一个刘老二的称号。
付乐川从上次交手就看出了刘老二的不简单，每次的组织进攻除非是手感不好其余的机会都是大空位。
付乐川知道自己和刘老二OneOnOne是肯定打不过的，所以他必须要组织进攻，只见付乐川先伸手示意拉开，然后指挥祁力跑到低位要球，付乐川首先要知道敌我双方的差距，如果祁力能够吊打对面的替补球员，那么付乐川肯定会选择无限单打，这样的方法虽然傻但却是最有效的。
祁力接到付乐川传来的篮球，祁力上次就和这个人交过手，上次练习赛失败了他也有责任，所以这一次祁力准备找回场子，身位朱恒毅的首席大弟子必须要顶的狂野。
祁力贯提起身体里的所有力量，用力一顶元武高中的中锋被祁力给顶的直推，祁力惊喜的发现自己这次好像比之前那次顶的轻松多了，又顶了两下防守球员直接被祁力给顶开了。
祁力转身准备暴扣，跳到一半才发现他好像扣不了篮，于是又乖乖的将扣篮变成上篮，当然手忙脚乱的祁力没有投进这球，付乐川也得到他想要的，他知道祁力的实力已经强过元武高中的防守球员。
现在他还需要观察其余几个人的实力，刘老二这边的战术手册里的战术可是多的很，与高君浩不同刘老二是个组织大师，高君浩更偏向于一个冲击篮筐的后卫。
刘老二伸手竖了个一，其他元武高中的球员自然就知道该怎么做了，几次挡拆和跑动过后元武高中的替补小前锋就跑出了空位，刘老二也是立马将手中的篮球传了过去，元武高中的替补小前锋接到球后直接跳投出手，然后他中了个寂寞。
投篮三不沾，上官钭眼疾手快的拿到这个球，回传给了刘天剑。
“不好意思顺手了！”
上官钭将球直接传给了刘天剑，然后发现自家的主控是付乐川，连忙给付乐川解释了一下。
“没事，这球你传的没有问题，刚刚小剑剑的位置比我更适合快攻，所以你传给他也没有错。”
付乐川看来如果刚刚那球上官钭传给自己的话，自己也会立马把球传给刘天剑，刚刚刘天剑已经启动了，而且运球方面刘天剑也是强于自己。
就算最后刘天剑没有成功的进行快攻，自己到前场又能在发起新的组织。
功夫不负有心人刘天剑带着篮球一个转身过掉了防守他的球员上篮得分。
刘老二又开始布置他的战术，一阵指挥过后刘老二一个突破直接过掉了付乐川，付乐川想追已经来不及了而且他的身后也多了一堵墙，这是他没想到的，看到祁力脸上的惊讶之后付乐川大致猜测出来了。
这堵墙是刚刚才过来的，祁力也没有来得及告诉他，刘老二冲入篮下上篮得分。
上官钭这次没有把球给错，传到了付乐川手里，付乐川缓缓持球过半场，先是示意拉开然后再让上官钭到了篮下，随后就将篮球传给了上官钭。
上官钭在上次练习赛就靠着脚步的大放异彩，所以防守上官钭的球员也不得不重视起来。上官钭还是用张钰言交给他的脚步，背筐单打球从左手传到了右手然后开始往右边转身。
“哼！还以为同样的招式我会吃两遍嘛？我知道是从左边突破的！”
然后他就站到了左边封堵了上官钭突破的内线，然后他下巴都掉在地上了。
上官钭直接选择从右路突破了，压跟都没有理他只是他自己在那大喊大叫，上官钭上篮球进之后还像看傻子一样的眼神看了他一眼。
在几次交锋之后祁力顶的开始吃力了，上官钭也开始晃不过去了，这个时候付乐川开始指挥进攻，在几次挡拆和跑位之后，防守祁力和上官钭的两个球员换了个位置，付乐川这时又叫上官钭到低位要球，上官钭只用了之前的一招就直接晃过了防守球员上篮得分。
之后元武高中的进攻回合，付乐川又让祁力和上官钭两个人换了一下，导致对面的内线强硬的人强硬不起，软的人也无法软起来了。
孙涛在场下看了也觉得付乐川可能是觉醒了藏在骨子里的天赋，要不然他也不可能将局势维持领先的样子，付乐川在场上开始指挥着祁力上官钭荀笙刘天剑四个人那一刻付乐川觉得是那么快乐，好像他喜欢那种与人博弈的感觉，就像下下象棋一样走一步观三步，他不仅要窥探对手的想法也要组织自己的进攻。
那一刻付乐川仿佛像是打开了新世界的大门一样，付乐川的眼睛开始变了他不知道的是他已经解放了状态，这种状态就是沉稳可以冷静的观察场上的形式，脑子里思索出最好的方案，这种状态对投篮也有一些加成。
“狗子他解放了。”
孙涛是第一个知道付乐川解放状态的人，因为他也解放过沉稳也曾同时解放过沉稳和洞察，不过对于这些下位发解放，孙涛还是更喜欢用上位者的洞悉之眼来打比赛。
付乐川在自己不知道的情况下解放了状态后，思路更是清晰了不少，不断的指挥着祁力上官钭众人，连续将元武高中的三次进攻全都扼杀在了萌芽里。
刘老二也是跟看了鬼一样看着付乐川，自己的战术刚指挥到一半付乐川就立马给看穿了，最后拖到自己强行出手，所以刘老二在想“这是个什么玩意！”
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