教室的窗帘被微风徐徐撩起，窗外触目所及之处是一片校园的景色。
英语老师站在讲台上，泛着金黄色光泽的卷发微微飘动，红如樱桃似的嘴唇，一开一合，用流利的发音介绍着今日的教学内容：Unit 8 Art and literature(文学与艺术)。
“现在，我们对照着单词表，把Unit 8的单词朗读一遍，每一个单词读两遍。好了，大家注意。”英语老师站在讲台上，一双泛着秋水的美眸此刻变得异常严肃，她扫向全班，唯独跳过了陈默羽，在确认其他人的小眼睛都在看她时，才继续说道：“Begin now(现在开始)”。
“literature，literature；romantic，romantic；exhibition，exhibition………”
郎朗的声音自教室内向四周传散开，悠悠地在九兴高中的校园上空不断地回荡，飘扬。
在井然有序，强大的声浪的袭击下，依然维持着一个蹲着的姿势的简心，仿若依旧充耳不闻，置身事外。
动，动一下。
简心仿佛灵魂和肉体相分离，她不断地在内心暗示自己，企图通过大脑来控制躯体。
然而，她只感觉整个人的灵魂都轻飘飘的，似乎她自己也能看见那个蹲着走廊上，一动不动的自己。
动一下啊。眨眼，起来，站起来。
简心看着自己蹲着走廊上，忍不住围绕着这个似雕塑般的自己，一直如念咒般下命令。
然而，那个蹲在走廊上的自己，左手放在膝盖上被腹部压着，右手轻轻地垂在地面，面上无任何神情，目光空洞而遥远，呆呆地凝视着地面那摊张晓蕾喷溅而出的殷红如蔷薇般绽放的血迹。
怎么回事？我是在做梦吗？
那个游离的似灵魂般的简心，忍不住伸出手去拍拍“那个僵硬如磐石”的自己。
可是，她的手刚刚一触及蹲在走廊上的自己，却仿若抓空了一般，手中似若无物。
我是不是在做梦？怎么会这样呢？
似游离的灵魂般的简心，站在走廊上，望向了教室内部，大家都举着英语课本，认认真真地朗读那些单词。
“whisper，whisper ，chamber chamber……..”
他们那些人极其认真，聚精会神地看着英语教科书，无一人在这个时候，将目光聚焦于走廊上，仿若石化的简心。
见到这样一幕，似游离的灵魂般的简心，此刻已经混乱。
她看了一眼台上的英语老师，大胆地走进了教室。
英语老师一直在讲台上来回踱步，却也竖着耳朵，在仔细地聆听同学们的发音是否准确。如果同学们念得非常准确时，她会赞许似地点点头。
此外，她还时不时地转头看向全班同学，必须保证所有人都在专心致志地朗读单词。假如有同学走神，或者开小差，她等下就会进行严厉的批评。
似游离的灵魂般的简心，在教室后面踱来踱去，企图吸引一下同学或者老师的注意力。
然而，不知道她是不是低估了全班同学积极学习的斗志，还是高估了自己在老师心目中的地位。
同学们专注于课本，老师好几次望向教室后面，却又转过头，继续地来回踱步。
当然，简心可能最不愿意面对的一种可能就是——同学和老师，压根看不到她。
不过，简心岂会轻而易举地放弃呢？
她迅速地跑向讲台，直接站在英语老师的面前，焦急地叫道：“英语老师，你看看我啊。”
英语老师继续向前踱步，目光视若无睹，她听到同学们的“announcement”的发音，极为准确，还赞许似地点了点头。
“看不到我吗？看不到我吗？”
眼睁睁地看着英语老师直接往她踱步而来，简心急忙伸手比划，然而，她的比划是多余的，英语老师直接穿过了那个站着讲台上的简心。
这一穿过，完全震惊了简心。
她不可置信地看看英语老师，又看了看底下的全班同学，就在她看向陈默羽时，英语老师踱步回来，再一次从她身体中径直穿过。
这再次的一穿而过，让简心顿时顿时惊吓到悲恸，她的唇角在微微颤抖，却还是放声叫道：“陈默羽，陈默羽，陈默羽。”
尽管简心焦急地站在台上叫喊陈默羽，可是，平素上课总是搞小动作的陈默羽，在这节英语课上，竟然异常专注，那张脸都快埋进英语教科书了。
在她拼命叫喊之际，英语老师又踱了回来，再次从她身体一穿而过。
“怎么回事，这是怎么回事？”
突然，简心的内心似乎有了一个可怕的结论。
她发疯似地从教室前门冲出，冲到走廊上，在看到那个僵硬呆滞如雕塑的自己时，却又猛地放慢了步伐。
泪水从眼眸中逐渐弥漫，而后，一滴一滴的坠落而下，滴在走廊上的地板上。
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