冯茂先给玛丽讲完，打发玛丽回家修习。等玛丽走后，冯茂说道：“茱莉娅。你的问题很好，在我看来，你会有这些问题的原因是你对数学和几何没有概念。你问的好几个问题其实都是一个问题。你能确定一份力量与十份力量的分别么？”
茱莉娅两眼放光的答道：“先生！您说的太好了！我只是知道十份力量是一份力量的十倍，但是怎么确定是十倍呢？”
冯茂只觉得有趣，自己以前也没办法确定力量的一份与十份的比例。直到读了马洪给的书之后，才从书里找到了解决的办法。解决办法很可爱，就是初中与高中物理。
见茱莉娅正在兴头上，冯茂干脆拿来了天平等试验器材，开始给茱莉娅讲述物理学内容。连续三天的高强度教学之后，茱莉娅皱着眉头坐在桌边，开始把动量公式、冲量公式、动能公式进行各种代入换算。
冯茂也不插话，坐在桌边拿着厚厚的医学院一大摞细菌学论文与期刊翻看。这些研究中的大多数内容冯茂此时用不上，看它们的目的是找出自己有用的内容。冯茂只要找到感兴趣的内容，字数多的快速打印出来，字数少的就直接手抄。
打字稿与手抄稿越来越厚，把细菌的细胞膜分析内容抄下来，冯茂突然觉得之前的一大票内容突然就贯通了。结核杆菌的外壁居然是一层蜡质结构，光是这点就与许多细菌不同。这层蜡质结构能够保证结核杆菌在非常恶劣的环境中生存。
蜡质结构不尽让结核杆菌在自然环境中的生存能力大大提升，还能保证进入人体的结核杆菌拥有比人体细胞更强的生命力。在用药物杀死结核杆菌之前，药物已经将人体细胞破坏殆尽。这也是肺痨难以用药物治疗的原因。
放下文稿，冯茂只觉得以前的知识在结核杆菌方面汇聚起来。以前的医学思路是直接杀灭结核杆菌，理解了结核杆菌本身的构造之后就明白，单纯杀灭结核杆菌的办法有的是，但是在人体内采用物理或者化学的方法直接杀灭结核杆菌的思路是无法实现的。
“先生，我做完了！”茱莉娅出声说道。
冯茂拿起自己给茱莉娅出的题目，这是从冯茂印象中的众多卷子里挑出来的题目。看完推演答案，冯茂又赶紧拿起茱莉娅的验算纸。就见验算纸上密密麻麻写了好些，仔细看完，冯茂按捺住兴奋，尽量沉稳的问：“你为什么要这么解题？”
“我解错了么？”茱莉娅紧张的问。
“你解对了。但是我要问你为什么这么解题。你一定要想出理由。如果你想不出理由，你还是没办法效施展神术。”
“我就是把各个相同的字母当成一样的东西，然后互相代入。代入着代入着，我突然发现那些公式其实都是一码事。我只要不去考虑具体的质量是什么样子，我就能通过代入，找出那些我需要和不需要的那些字母……”
“那不叫字母，那叫符号。”冯茂稍微纠正了一下。
“是的。符号！我只用把我不知道的符号通过代入抵消掉，只留下已经知道具体数据的量就好。”茱莉娅一气说完，然后总结了一句，“我不管那些我不知道的，我只用管我最后知道的就好。”
“哈哈哈！”冯茂笑出声。这回答和冯茂当年明白这个解题方法时候的感受基本一致。
正想讲述点什么。冯茂突然想起勒内阁下的话，‘我教给你那么多知识就是想让你明白，各个教派的超凡之力体系从来不是对真理的探索，而是告诉你如何掌握它们在漫长岁月中总结出的经验与法门。你要做的只是跟在它们背后走，而不是居于这些理念之外去考虑这些经验的本质是怎么回事’。
干！勒内阁下早就说的明明白白，自己却始终没真正理解阁下的话。这和自己上大学的第一学期感觉一样，那时候自己也不是不好好学习，而是试图从课本上读出‘真理’。现在想来，大学课本上讲述的内容也没讲述过世界的真理，只是讲述了大学里面要讲述的‘如何使用公式’‘如何套用公式’的内容而已。
自己挂了三科不是因为自己想的太少，而是自己特么想的太多。想从那些本来只是死记硬背然后灵活套用的实际操作中找出核心理念。
这么干的自己不挂科简直是天理不容啊！
想明白了这点，冯茂腾的站起身，在屋里来回走着。以前种种疑惑在脑海里翻滚，然后被这新的认知一一解答。来来回回不知道走了多久，就听到茱莉娅捂着嘴打了好几个哈欠。
冯茂停下脚步说道：“茱莉娅。你记住今天的感受。牢牢记住，人千万不要自作聪明。人要学会跟着前人指出的内容向前走。”
茱莉娅明显不明白冯茂的话，只是傻乎乎的点着头。冯茂明白自己说的这些肯定没用，但是冯茂觉得还是得说。要是当年有人能在冯茂犯浑的时候把这个真相解释清楚，冯茂就不会缘木求鱼啦。
“你去睡吧。明天……等我去学校报完名，就回来找你。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！