当听到这复杂的分身术技巧，居然只是投影术的基本原理之一后，大家都有些无语。
老师刚才说的不错，他的确是高估了大家。
就连忍术成绩一向不错的琳，此时也面有难色，迟疑地问道：
“夏彦老师，我记得你好像说过，投影术除了分身术外，好像还得用上变身术的技巧……”
夏彦挥挥手让所有分身消失，然后笑着点了点头：
“不错，原理其实很简单，就是在我刚才所说的构筑多个分身动作的环节中，运用变身术的技巧，进一步对分身的外形做出修改。”
“大家也知道，施展分身术所需要的结印手势是未、己、寅，而变身术的则是单独一个未印。”
“未印是常用来辅助改变查克拉性质，塑造外形的结印手势，所以分身术和变身术中所用到的未印功能其实本质上是一样的。”
“只不过分身术是赋予查克拉自身的形象信息后再放出体外成型，而变身术则是赋予查克拉各种事物的形象信息后在体内流转。”
“因此大家也可以简单把投影术看做是先施展不完整的变身术，赋予查克拉事物信息，然后再通过分身术将其释放到体外成型。”
“所以结印版本的投影术的结印手势和分身术的一样，都是未、己、寅。”
“怎么样，连结印数量都没有增加，是不是很简单？”
是……才怪咧！
学生们都不约而同地苦着一张脸。
虽然结印数量没有增加，但这实际上不就是直接在分身术里塞了一个变身术吗？
这还叫简单？
而身为学渣的带土和阿凯两人更是抱成一团，身体瑟瑟发抖。
本来普通的三身术就让他们非常头痛，更别提这结合了变身术和分身术的投影术。
不过阿凯抖着抖着，才想起一个很重要的事情。
那就是他好像没选修封印术课，根本不用学这个。
于是阿凯一阵颤抖后，突然感觉索然无味起来。
而一旁的助教久辛奈也苦笑连连。
最近她不时会和夏彦在学校附近的小树林里切磋，早就对他的投影术非常眼馋。
她本以为这个术夏彦都打算教给学生，应该不太难才对，没想到会比想象中的复杂这么多。
夏彦看到大家都愁容满面，微微一笑道：
“你们可能脑子还没有转过弯来，仍然在用看待普通忍术的思维看待投影术。”
“要知道复杂对于封印术或者符文忍术来说从来都不是什么大问题，毕竟很多施术步骤我们都可以通过事先在符纸上绘制对应的符文术式来进行简化。”
“所以就算结印版本的投影术是学习难度至少c级的忍术，我也很有把握让大部分学生在毕业之前掌握符文版本的投影术。”
大家闻言都若有所思地慢慢点头，总算松了一口气。
的确，虽然用绘制符文术式的方法制作投影术符篆也不容易，但怎么也比当场直接结印施展投影术简单得多吧。
然后夏彦又道：
“而且我打算让大部分学生掌握的投影术用法，并没有我平常使用的那么的花哨和大规模。”
“但即便是最粗浅的投影术，只要使用得当，也能发挥出很大的效果。”
“比方说……”
夏彦说着打了个响指，随即大家便看到他身后开始慢慢浮现出两名忍者正在密林中互相厮杀的场景。
出现了，夏彦老师的小故事教学法。
除了阿凯有些懵逼外，久辛奈和其他学生们都开始兴奋起来。
大家喜欢上封印术课，其中一个原因就是因为夏彦老师不仅会在下课前给大家播放故事，甚至在上课时也会用投影术播放各种小故事，从而加深大家对一些知识的记忆。
节目效果拉满！
所以大家一看到周围的场景变化就知道是看故事的时间了。
不过和平时各种稀奇古怪的虚构故事不同，这一次他们很快就发现一个熟悉的身影。
“啊，那不就是……”
一名留着白色卷发的少年忍者很快就吸引了他们的目光。
毕竟那位少年经常出现在激忍卡牌游戏中，所以大家对他并不陌生。
不错，那便是他们夏彦老师下忍时期的模样。
只见此时他正和高自己几个头的敌人交手，可没过几招，就开始连连败退。
好在他找到一个机会投掷手里剑逼退对方几步，趁机闪身躲到了一棵大树后面，气喘吁吁，神情狼狈。
大家把想要上前助阵的阿凯给按住后，继续看了下去。
接着少年版的夏彦老师蹲在大树后，一边警惕地扭头盯着树后不远处的敌人，一边拿出一张符篆夹在指间，然后开始结起了复杂的手印。
而他的对手，一名戴着岩隐护额的成年忍者，则是狞笑着一步步向他靠近。
和以往不同的真实情景，让大家逐渐忘记这其实只是投影，开始为小夏彦捏了一把汗。
还好，小夏彦的术总算是在对方来到前完成了！
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