在脑海里播放完小剧场的玖辛奈回过神来，刚好听到夏彦的回答。
“其实我之前和你的想法是一样的。”
夏彦打了个响指，继续道，“结果没想到琵琶湖大人那么开明，让我事先准备好的长篇大论也失去了用武之地。”
夏彦他并没有说谎。
虽然琵琶湖大人在校长室里用言语鞭挞了他几个小时。
但最终，她还是表示勉强看在夏彦设计这个游戏不容易的份上，给他判了个死缓，允许他继续尝试这种教学方式。
说实话，夏彦要不是上辈子经历过无数次的职场PUA，都快要对琵琶湖大人感激涕零了。
除此之外，由于那些卡牌和决斗盘是需要忍者学校给报销的。
所以琵琶湖理所当然地对激忍这款游戏进行了巨细无遗的审查，还提出了不少意见。
这也让夏彦回想起了，上辈子被甲方爸爸支配下的恐惧……
虽然琵琶湖没有提出像“五彩斑斓的黑”之类的要求，但还是给夏彦做出了各种限制，以免他触碰到不该触碰的忌讳。
其结果之一就是，本来夏彦预定给宇智波斑打造的配套卡牌，恐怕很长时间都不能正式亮相了。
毕竟在宇智波一族和村里关系愈发紧张的现在，过多宣传宇智波斑这位“叛忍”，似乎有些不合时宜。
还有就是琵琶湖大人的训导让他深刻认识到，“猿飞佐助”这张卡似乎无法完全展现出三代大人父亲的伟岸风采。
所以他决定要给它上修一番。
这是他出于游戏设计师对游戏平衡的考量，绝对不是因为他向黑恶势力低头了。
在谈话的最后，琵琶湖大人还不厌其烦地再次重申了一件事：
她对夏彦的支持并不是没有前提的。
那就是学生们的其他科目的成绩不能因此受到影响。
否则。
她不介意亲自让封印术课的诅咒成真。
夏彦当时看了半天，也没从琵琶湖大人难得的笑脸中，分辨出她是不是在开玩笑。
于是他从系统中打开【雨生夏彦事件簿：封印术老师连续杀人事件】的文档，默默地把猿飞琵琶湖的名字加入到了嫌疑人名单中……
同时为了小命着想，夏彦决定还是得悠着点，不要让学生们太过沉迷。
看来要把符文绘制的难度提高。
务必要做到这游戏学生能玩，但只能玩一点点。
……
听夏彦讲述完和琵琶湖大人的谈话内容后，玖辛奈不禁按着胸口松了口气。
“那样就好。”
她好不容易才找到这么一份喜欢的工作，可不想上没两天班又出什么状况。
夏彦见状，还以为玖辛奈是为了还能继续玩激忍而感到高兴，忍不住取笑了一句：
“看来玖辛奈你真的很喜欢这个游戏。”
玖辛奈闻言，觉得夏彦好像在笑自己幼稚一样，脸上微微一红，接着又不服气地反驳道：
“我是为学生们高兴，我们上学那时候可没有这么好玩的玩具……”
“咳咳咳。”
玖辛奈还没说完，夏彦想到琵琶湖的叮嘱，连忙轻咳两声打断她的话。
“玖辛奈桑，记住了，这东西以后得统一叫做教具，不是玩具，在外面你可不能瞎说啊，还有使用决斗盘时不能说是在玩游戏，而是得说在测试符文绘制效果。不然校长大人又要找我麻烦了。”
“对对对，是教具才对。”
玖辛奈捂嘴偷笑了一声。
夏彦也忍不住笑了出来。
一时间办公室内充满了快活的空气……
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年轻、英俊、会印卡，被称为“决斗王”的封印术老师雨生夏彦，他在上课时的一句话让学生们趋之若骛苦学封印术。
“想要我的卡牌吗？想要的话可以全部给你们，画符吧！我把所有卡牌都放在这里！”
于是所有小忍者纷纷涌向封印术课室，追逐梦想……
忍者学校开始迎接“大决斗时代”的来临！
片头曲响起……
时光荏苒，不知不觉中便来到了十月。
入职忍者学校已经一个月，夏彦也逐渐适应封印术课的教学工作，愈发得心应手。
在他各种激励措施下，小忍者们对封印术的学习充满热情。
截止至上一堂课，夏彦已经教授了13个基本符文，教学进度神速。
而在“实践”方面，大部分学生已经能够绘制出新手卡组所需要的四个符文。
这也意味着激忍卡牌这个游戏在忍者学校迅速普及起来。
以至于现在小忍者们吵架的时候，已经不流行说“放学后别走，操场见”了。
而是掏出一副卡组大喊一声：“和我用激忍卡牌一决胜负吧！”
整个学校的画风都开始发生扭曲。
封印术专用的阶梯教室里，每天只要没课的时候，都会被学生们挤得水泄不通。
讲台前的空地上，每时每刻都在同时进行着三组对战。
学生只要把整副卡组上的符文全部绘制完成，就可以排队轮流使用那三组对战设备进行游戏。
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