安心原本的心理预期是眼、耳、鼻、舌、身五个“差”，意一个“优”，成绩单上的眼、鼻、舌的三个“可”，可以说都是“意外之喜”。站在队列中，看着这个成绩，就是一阵傻乐。乐了好一会儿，才去注意成绩单的其余内容：成绩单用的是一种特种纸张，摸上去绵柔，却又有一种颗粒感，看上去是一种布满了一层一层嵌套的花纹的粉色厚纸，质地很硬。四个角分别是梅、兰、竹、菊四种花。眉头上写“宪府市初级通识教育毕业证明（成绩单）”。
眉头下面，是一个简单的表格，上面写了科目，下面写了毕业的成绩。下方是一栏备注，写：成绩以优、良、可、差分等，具体得分在分等下方，以括号中进行标注。
这一表格下面，又是另一个表格。
是七年的“初等通识教育”每一年的考核成绩，顺序是从七年级开始，按照降序往下排列，最后一排是一年级……
安心欣赏了一下自己的历年成绩……一年级、二年级一直到三年级，多多少少的其他科目还会有一些“良”和“可”在，等着四年级之后，就都成了“差”，唯独是意这一科目一直保持着“优”——成绩稳定得可怕。多多少少的，心里都有一种对不起爸爸、妈妈的感觉……虽然爸爸、妈妈并不在意。
旧时代的时候，就流传着一句老话，说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，爸爸、妈妈太优秀了，他表现得不尽如人意，心头就难免会生出一种愧疚感……
……
一位研究空间负载材料技术的妈妈，一个艺术天分绝佳的浪子爸爸，竟然有一个偏科偏的除了意科目都是差的孩子。
……
可他已经很努力了。
天赋如此。
“也不知道会上哪一所中级通识学校……”安心不禁去想“未来”，却发现自己对“未来”一无所知。
又过了一阵，苏月狸就将成绩单发完了，拍拍手，用带着奶味儿的声音说：“好了，成绩单都发完了……大家在初级学校的生活，就算是彻底结束了。等到了中级学校之后，都要加油知道吗？等一下，大家一起和老师道个别再走。”苏月狸说完，就又一一和同学抱了一下。
其余的老师、校长也一一的和毕业的同学拥抱，简单的鼓励。一想到即将的分别，便有些同学忍不住，啜泣起来……
老师们又去一个一个地安抚，将情绪安抚住了。便又一人送了一个小礼物，有人收到了毛绒玩具，有人收到了魔方、九连环，安心则是收到了胡月娥老师送他的一支口琴，胡月娥说：“你这孩子一直都内秀……这个口琴送给你，不要因为考试去讨厌它。音乐，是一种美好的东西。”
安心“嗯”一声，“老师。”
“到了中级学校要多交一些朋友，要活泼一点……不淘的小孩子还叫小孩子吗？”胡月娥轻抚安心的头顶，轻声说：“以后有什么烦恼、委屈，不方便和爸爸、妈妈说，还可以来找老师的——怕什么呢，老师又不吃人。”
“嗯。”
胡月娥又提高了声音，和大家说：“一会儿都回家，不要乱跑。记住了要把成绩单交给爸爸妈妈收好，然后才能出去玩儿知道吗？”
只一句话，胡月娥就又让大家体验到了那种被一种无形且优雅、温柔的高贵气质包裹住的压迫感。
“是。”
一个一个无比的老实。
胡月娥揉着安心的头，又说：“没事儿了，那大家就回吧。”低头就和安心说：“记得了……有事可以来找老师。”
安心忙说：“知道了，老师。”
胡月娥展演一笑，说：“行了，去吧。路上注意一些。”
“老师再见！”
逃出了胡月娥挼头的“魔爪”，安心的心头却很古怪地生出了一些怅然若失的情愫，又回头看一眼。胡月娥见他又回头，便冲他淡淡地笑了一下……安心又跑回来，伸出右手勾起小拇指：“老师咱们拉钩。”胡月娥也伸出手，说：“好。”一大一小两个人的小拇指勾在一起——
“拉钩上吊一百年不许变！”
然后，大拇指便相互点了一下。
胡月娥笑着说：“盖个章。小安心，可别忘了呀。”
“嗯。”
拉完钩上了吊，又用大拇指盖下了章，安心便跑出了大厅。一路追上先跑出去的大部队，出了学校。等来了车厢后，同学就陆陆续续地上车。安心进入车厢，说了句“回家”之后，就开始在车厢里出神……以前的时候，见到了胡月娥老师，总会因她身上那种贵气和温柔生出一些畏意，可今日真的要离别的时候，却又一下子不舍了……那种温柔，就仿佛是身边的空气一样，在一起的时候不觉，要离开的时候，才忽然惊讶地发现有些离不开，有些难舍。
胡月娥老师真的很温柔呢。
她总温柔的对待每一个人，一直也都那么的温柔，于是也才会有那样的一种令人心生出一种距离的贵气。
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