“这个问题……谁跟你说的星星是有生命的？”
“朱老师啊？她跟我们讲过星星的故事。”
“嗯，这是一种文科生的思维，是把没有生命的东西拟人化……”
“啊？爸爸，那什么是文科生思维啊？什么又叫拟人化？”
“文科思维就是……算了，你跟三月去玩吧。”
“好耶！”
宁孑终究还是放弃了，他是举世知名的大数学家、大科学家又怎么样？
在教育孩子这个事情上，不专业就是不专业。
三年级小朋友不断蹦出的问题，足以消耗掉他积攒了一夜准备好的耐心。然后陷入认知障碍。
其实承认自己的孩子没那么优秀也没那么难，不过有一说一，宁孑觉得小朋友这基因大概率是随妈。
嗯，好在路小雅从不否认这一点。
看着小家伙抱起一脸绝望的小猫，小手在猫头上不停揉捏的画面，心情莫名就好了许多。
这次来执行火星环境改造任务，之所以会把路小雅跟小家伙带上，尤其是不顾双方家里老人的反对把小宁杰给带上，就是想带这孩子见见世面，最好能在这种太空的环境下培养孩子对星空的好奇心。
宁孑坚信兴趣就是最好的老师。
就像他小时候虽然没人管，但成绩一直不错，还真不是因为什么穷人家的孩子能早早意识到只有学习才能改变命运，纯粹因为他对那些理科知识非常好奇，所以学习能让他心无旁骛，甚至可以说解开一道难题，都是种幸福。
但显然他这套在儿子身上吃瘪了。
小朋友除了上船第一周表现出了对太空的无限兴趣之外，之后便对外界完全丧失了任何兴致。只觉得太空当初空空荡荡的，还没有学校热闹，甚至开始后悔跟爸爸上船玩了。
这跟夸父号的定位有关。夸父号取自夸父追日这个成语，跟吴刚号跟女娲号最大的区别就是这是艘纯科研性质的任务船，船上除了最基本的生活物资保障外，没有任何娱乐设施。只有诸多的仓库、自动生产线跟实验室。
这些东西对一个还差一个月才九岁的孩子来说显然没什么吸引力。再加上宁孑大多数时候都很忙，只有妈妈跟一只小猫陪伴，没在船上造反就已经
是的，虽然已经过去十年了，但三月依然是小猫。当然在他人的眼中此猫非彼猫，他人也包括了路小雅。就在去年，老迈的三月“故去”了，当时一家人，尤其是小宁杰还伤心了好一阵。
于是没几天宁孑又带了一只年轻的小猫，依然取名“三月”，家里也恢复了往日的平静。
反正三月本来就是最为普通的田园小橘猫，基本上只要稍微改下毛色，其他地方就算跟之前的三月很像也没人会多想。
没办法，三月的确是很没存在感。
那一年，当宁孑告知杜邦勒，他们这帮人根本不懂落后在哪里时，可是举着三月凑到那老头眼前说的那番话，这大概已经算是明示了。但那老头依然没意识到那只猫是怎样的存在，只是简单的瞥了一眼。
更可笑的是那帮人的关注点都在三月平时订购的那些猫粮跟罐头，甚至用他对三月的爱护，以及重新换了一只跟三月很像的猫来对他进行心理侧写。
其实也挺好。方便了宁孑去隐瞒三月的来历。
现在宁孑已经做好了准备，过些日子让这只小猫因为意外而“去世”之后，放出消息动用实验室的技术给这只猫做一个躯体，在对外宣传设计了一套专门的人工智能系统嵌入到这具身体……
这样就能直接把三月的身份给洗白了，以后也不用那么麻烦每个月都得订购猫粮跟猫罐头了。其实去年他就想过要这样操作，但被路小雅同学给否决了。孩子妈到不是担心基地的技术达不到标准，做出的小猫不像真的。
她只是单纯觉得孩子还太小了，还不太懂得生命的重要性。如果把三月做成只要充电就能一直活动甚至还能开口说话的机器猫，可能在他成长过程中造成不好的影响，比如失去对生命本身的敬畏。
对于母亲的担忧，宁孑选择了认同。
反正小型可控核聚变技术还没成功，到时候还真没法解释这只实验室造出的机器猫为什么没有充电接口的问题。不如等再过几年，小宁杰长大了，对生命有起码的敬畏之心了，核聚变技术也成熟了，到时候也一切都水到渠成了，就挺好。
当然现在三月的实体大半时候就成了小学生的玩伴，好在这只猫不会跟他一样总会有不耐的情绪。
……
“叮咚”伴随着清脆的提示音，了望舱的舱门自动展开，一脸忧郁的月球总督走了进来。
“宁孑，任务进度到哪里了？这颗彗星还要多久才能撞上火星啊？还说是来带我们看大烟火的，这次出来都好几个月了，你说的烟火呢？”
显然对于路同学来说这次旅程也着实无聊了些。
太空科研就是这样，大部分时间其实都是在空旷的太空中做计算跟踪，操作大都是通过智脑直接控制机器人操作，绝大多数时候都是平淡甚至乏味的，就好像大多数普通人的生活。
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