“路易，我们认为你的提议简直棒极了！”
相较于枯燥乏味的学习生活，乔治和弗雷德二人明显更喜欢在娱乐中成长的方式，于是两人赫然是在路易话音刚落的一瞬间，同时面带笑容的冲着他竖起了大拇指。
此时位于两人另一旁的盖伦，同样觉得路易的提议很是不错。
虽然说，先前处于精神幻灭塑造的幻境中进行特训，至今盖伦都未曾意识到他究竟进步了多少，但以玩游戏的方式进行特训确实让他感觉很快乐，使得他不禁感慨道：
“嘿，路易。”
“假如说，我们霍格沃茨的每一名教授都跟你一样，可以用同样的方式为我们上课就好了。”
难得听盖伦说出这么有道理的话来，乔治和弗雷德一左一右的站在他身旁，用力拍着他的肩膀道：
“这次盖伦说的倒是真没错，教授们的授课方式和路易比起来，的确是显得有些老套了。”
“路易，你和邓布利多校长的关系应该不错吧？”
“要不你和他提点建议，为了我们广大学生们的未来，引入你的最新教学方式？”
路易：“....”
你们真以为我自创的精神幻灭，是随随便便哪个巫师都能用的吗？
想要掌握精神幻灭需要的门槛很高好吧！
很显然，眼下盖伦等三人提议的意见，路易固然是觉得有几分道理，毕竟多数年龄不大的小巫师们相较于枯燥乏味的课堂，无疑是对充满欢乐，充满游戏性和竞争性的课堂更感兴趣一些，可是由他自创的精神幻灭塑造幻境的教学方式，无论是在整个巫师界，或是在整个霍格沃茨普及都很有难度。
其中。
第一个需要迈过的关卡，就是路易刚刚在心底里的疯狂吐槽，关于掌握精神幻灭的门槛。
一个普通人若是想要成为巫师，必然需要巫师最为基础的天赋，也就是觉醒体内的魔力。
而巫师们想要学会某种魔法，可能通过勤学苦练就能做到，甭管用出的魔法效果怎样，反正勉勉强强的是能用出来。
但....
倘若巫师们想要精通某个类型的魔法，除了需要投入一定的辛劳汗水外，更是有着天赋方面的要求。
例如路易。
为何他的每一次顿悟，获得的几乎都是有关于变形咒方面的领悟？
原因正是因为他在变形咒方面天赋卓越的缘故。
掌握精神幻灭所需要的天赋呢？
说高不高，说低不低。
笼统点说，就跟一名巫师想要掌握摄神取念的难度差不多，单靠勤学苦练不可能像斯内普，邓布利多那样成为摄神取念大师，不具有一定天赋的巫师可能终其一生都没办法入门。
因此，想让霍格沃茨的每一名教授都精通精神幻灭，以路易自创的方式展开教学就很不现实。
除非....
路易有能力凭借着精神幻灭，为霍格沃茨的教授们制作指定“课件”。
这显然是一个大工程。
只靠路易一个人前去完成，天知道要浪费他的多少时间和精力，才能将一门魔法课程的“课件”全部做好。
知难而退，可能不符合路易本人的性格特点，不过量力而行的道理他仍然是懂的。
现今既然没有造福大众的能力，那就先提高身边亲人，朋友的生活水平，等真有那份能力的时候再为大众着想。
所以，面临几位友人的提议，路易仅能稍显遗憾的回答道：“抱歉，各位，暂时想要普及这类用游戏进行特训的教学方式很难，以我的个人能力而言最多只能满足少数人的要求，参与的人数太多就超出我的能力范围之外了。”
“听着，路易，其实你没必要跟我们道歉。”
乔治闻言笑了笑，宽慰道：“要知道，我们就是霍格沃茨一年级的新生而已，你现在做的已经很好了，千万别因为我们刚刚的胡言乱语产生太多压力。”
“我和乔治想到一块儿去了。”
弗雷德同样笑着说道：“路易，别有太多压力，当然....如果你能尽快多研制出几个有意思的游戏就更好了！”
“关于新游戏嘛....”
“嗯，我还是有思路的。”
路易点头笑道：“看看你们当中谁最先证明自己是个男人吧，第一个迈上100层阶梯通关的人，就能第一个体验我新研发的游戏，怎么样？”
“第一个通关的人肯定是我！”
现今游戏成绩最好的弗雷德自信满满的说了一声，顿时遭到了来自乔治的嘲讽，唯有盖伦在旁嘿嘿憨笑，仿佛没把第一的名号太当回事，实则他的游戏成绩却是一点点追赶上了乔治的脚步，要是弗雷德始终没什么进步，盖伦说不准真能完成一轮逆袭呢。
紧接着。
在游戏特训的良好气氛下，路易身旁的三人已然忘却了时间的流逝，紧盯着大屏幕左侧的排行榜，为争夺新游戏的体验券投入了全部精力。
结果....
稍稍有些让人遗憾吧！
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！