很多人震惊的张大了嘴巴，很多人都发出了惊讶，没想到孙寒承就这么来了，独自一人昂首阔步仿佛没有受到网上事件的影响。
孙寒承就站在讲台的中间，台下人声鼎沸，孙寒承就那么站着没有说话，一直等待台下安静了下来，大约过了有十分钟之后台下终于安静下来，孙寒承才微笑着说话。
他抬手看了一下手上的手表：“今天来的人不少，看来大家学习之心都非常强啊。”
这时候有人喊道：“孙老师您能给我们解释一下什么叫为人师表吗？”
所有人都是一愣，但是更多的人是心中惊喜，不用说就知道了这是有人开始朝着孙寒承开始下手了。
孙寒承朝着那人看了一眼笑道：“看来这位同学走错地方了，这个教室讲什么我说了算，还没有轮到你们提问的时候。”
“你这是心虚，是不是不敢说了。”
“你这样的人配做老师吗，救你这样的能讲出什么东西。”
“年纪轻轻的还当老师，估计也是送礼来的吧，真是不要脸。”
“就是啊，我听了都觉得侮辱了我的耳朵。”
很多藏匿于人群之中的学生，朝着孙寒承开始发难了，但是并没有人敢正大光明的站出来说话。
孙寒承微微一笑，回答说道：“你们很喜欢发问，我给你一个发问的机会，不过并不是现在而是在我讲完这节课之后，如果有谁现在还多言，那么正好我也落得清闲，就站在这里听你们问，反正我不着急，我就是什么都不讲每个月依旧有工资可以拿，你说气人不。”
他说的不紧不慢，保证所有人都听得非常清楚。
“你这就是找借口推脱，谁会听你这种人胡言乱语。”
“这种人就不配做老师，讲的课也没有人会听。”
“长这么大就没见过这么不要脸的人，你配当老师吗。瞅你长得那熊样。”
又是一阵起哄一般的漫骂，但是孙寒承就那么站着，就和他说的 一样，只要是有人说话他就不讲话，就这么静静的看着。
整个教室差不多有五百人，并不是所有人都那么无聊，很多人都是来听课的，上一次孙寒承的甲骨文板书讲课视频就已经震惊了所有人。
传到网上之后在网上也是引起了震动，很多学生都对孙寒承的课充满了期待，带节奏想要找孙寒承麻烦的也仅仅是那一小部分而已。
现在孙寒承站在那里不说话，浪费的可都是所有人的时间，开始的时候也都有些静观其变的态度，但是时间一长很多人就有些难受了。
那些人在带节奏的时候，周围不少的人都盯着他们看，不管是谁，不管是多么想要孙寒承出丑，在周围几十双眼睛的注视下都显得有些心虚。
终于现场安静了下来，孙寒承环视一周问道:“还有没有人要说话，没有的话我就要开始讲课了，讲完之后我自然会给你们留出来时间问我，到时候不要怂就行了。”
鸦雀无声，没有人在说话，这让孙寒承有些满意。
“今天我看到来了非常多不是本专业的人，看来大家对于中华文化还是非常感兴趣啊，既然这样那么我就给大家讲一点普及性的东西，让大家来了就有一点收货。”
他将自己随身携带的优盘资料插入电脑，在电子互动大屏上面显出了一个标题《中国陶瓷两万年》。
所有人都非常震惊，不禁又开始交头接耳，尤其是一些不是本专业的人都很是震惊，心中不禁都有一个疑问，中华上下五千年这是所有人都知道的，那么这个两万年又是怎么来的呢。
而有些专业经验的人自然也是震惊，想要在一节课的时间里介绍整个中华瓷器的发展史，这可不是一般人能做到的。
大体上讲一下还可以的，但是只要稍稍讲的细致一些就有些困难了，怎么样能压缩到一节课讲完还能讲的清楚那么有些困难了。
在所有人的疑问之中孙寒承开始缓缓而谈，开始了他的讲课。
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