“这次期末考试，都给我认真对待！谁都不许作妖！听到没有？”刘颜青在讲台上来回踱步，语气严厉，“我不要求你们考多高的分数，但是每个人都必须认真答题，不准违反考试纪律，不准缺考交白卷，不准在考试卷上问候出卷人，不准在答题卡上粘人民币贿赂批卷老师，谁敢给我胡闹……我就把他打屎！”
“没错，就是打屎！”
“把屎都打出来！”
刘颜青一拍讲台。
一众学生在底下瑟瑟发抖。
俗话说乱世当用重典，在七班这种群魔乱舞的地方，一部震慑四方威服海内的《七班律》就显得尤为重要。
经过七班班主任以及一众任课老师的座谈商讨，由班主任唐纵牵头发起，语文老师负责秉笔条列，数学老师张晓东负责统计数据，英语老师章珍负责查阅文献，以及其他诸位老师们的积极参与精心编纂，前前后后历时三天，一部上呈汉谟拉比法典下继中华人民共和国民法通则的《七班律》就此诞生了。
《七班律》内容精要，言语简洁，无论是谁，一读就懂。
堪称古今中外规章制度的典范。
整部《七班律》字字珠玑，读起来气势磅礴，令人心神俱震，颇有当年洪武大帝朱元璋立《大明律》时的气概。
它朗读起来，是这样的:
“旷课早退，打屎。”
“不写作业，打屎。”
“考试作弊，打屎。”
“打架斗殴，打屎。”
“违法乱纪，打屎。”
“违律者，一律打屎！”
“屎屎屎屎屎屎屎！”
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好，让我们感谢张晓东老师声情并茂朗读的《七班律》，请他赶紧坐下。
秀得我们眼睛都睁不开了。
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“老师！”国子监忌酒周德五大人举手为民请命，问出了在座所有人最想问的问题。
“这次期末考试难度如何？哪个老师出的卷子啊？难不难啊？”
刘颜青看了他一眼，沉吟片刻。
“这次考试，说难，却也不难，说不难，却也有些难度。”
“那究竟是难还是不难呢？”周德五茫然。
“根据马克思的唯物主义辩证法，这个问题要分情况考虑，记住，我们在考虑问题时一定要考虑其背景和适用对象，否则就会有失偏颇，乃至看不到问题的全貌和本质，所以我们要克服古典唯物主义以及近代机械唯物主义中的不彻底性，要实现唯物主义和辩证法的真正统一，当然，对黑格尔的辩证法和费尔巴哈唯物主义要吸收其精华，但是也要指出他们错误的地方。
你问的这个问题，从本质上来看，其实是在比较考试题目的考察范围和你的知识点掌握范围，在唯物主义辩证法中，这是问题的主要矛盾，因为它在问题的发展中起主导作用和支配地位，但我们一定要记住，矛盾是对立而又统一的，也就是说，你学习的内容，与考试考察的范畴是同一枚硬币的正反两面。”刘颜青回答。
“矛盾具有客观实在性，无论你看不看它，它都在这里，不会消失，我们要敢于揭露矛盾，分析矛盾，寻找解决矛盾的方法，但矛盾又具有特殊性，所以在解决矛盾的过程中，我们必须具体问题具体分析。
另外，按照马克思的唯物主义哲学，一个问题的发展，是内因和外因共同作用的结果，在这个问题上，你的内因是你自己的学习状态，外因就是老师的教授情况，所以，你要同时审视两个因素，才能做出正确的判断。”刘颜青谆谆教诲，“你明白了么？”
周德五:……
所有学生:……
所以……这次考试究竟是难还是不难啊？
一个字？
还是两个字？
刘颜青想了想，“这次考试的难度啊，说难，却也不难，说不难，却也有些难度。”
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“老师！”国子监忌酒周德五大人接着问，“考试重点呢？有没有考试重点？能不能给我们划一下考试重点？”
“重点？当然有啊。”刘颜青点头。
所有人低头掏出本子和笔，哗啦啦地准备记录。
刘颜青转身，大手一挥。
“我上课讲过的都是重点！”
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“素学似卷已经粗来了，我看了一眼卷子，题目不算太难，我估计了一下，如果李们认真做，不交白卷……”张晓东把数学书放下来，挠了挠头皮，“考个六司分应该不会很大问题，如果复习到位，考个及格也能做到，如果再鲁力一把，上个八九司也是有可能的。”
学生们点点头。
“上一次考似没有及格的人，这次考似必须及格，上一次考了七司分的人，我希望李们期末考上八司，上一次考了八司分的人，期末我希望李们能上九司。”张晓东接着说，“班上的素学尖子，我希望李们能考上一百分，一百一司分，每个人都必须进步，能进一分是一分，能进一名是一名。”
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