看着王可的势不可当，恍惚间，陈和中觉得校队今天绝对能够走得更远，只要其他人也能够不断进步。那么冲进8强甚至是4强，完全是有可能的。
毕竟某种程度来说，其实作为初中生，各个球队间的差距没有想象中的那么大。首先一个重要因素就是队内王牌，能否提高全队士气！
说实话，在弱队最怕的就是出现全队士气低落的输家情绪，因为这个是真的会蔓延到所有队员，导致整个队伍的状态瞬间大幅度下跌，进而无法正常发挥。
犹记得当年，自己参赛的时候，这个问题就特别严重，只要场上比分落后的有点多时，陈和中就发现那几个初三老兄，实力瞬间下降，注意力也格外的不集中，导致小比分落后，变为大比分。
另外再加上输球后，导致心态不好，几乎每个人都觉得校队实力不济，所以自己再怎么苦练也没用，因此把仅有的个人时间，又更加分散到其他方面，而非专注于篮球。这就形成了个恶性循环：我就不用练，反正也是输；果然，你看又输了，那我还练个啥。
最后结果就是个人实力没有得到提高，而校队整体状态也被其他学校远远甩到了身后。
讲真，光凭一时的热情，虽然说也能够玩的很开心，但最终是无法支撑个体自身在篮球领域不断前行的。
因为篮球不仅有欢乐，也会有很多的艰难困苦。首先一个就是，训练的枯燥，其次还有伤病的疼痛，甚至是比赛失利的苦果，在强队还好，总能品尝到胜利的喜悦；而在弱队，当你习惯性的面对这些，总会在某一个瞬间，让你疲惫不堪，让你想要找点其他乐趣。
总之如果你懈怠了，那么这种东东出现的几率会越来越多，而日积月累之后，你可能就是一个普通爱好者了，和所谓的职业，半职业毫无干系了。
不过陈和中，可没时间想这些，他把这些统统抛在脑后，只专注于眼前这场比赛的尾声。作为“未来绝杀之王”的陈和中，看着拿到球的而手感正热的王可同学，究竟会做出怎样的选择来，是他能够绝杀这场比赛，击败对手，还是会选择位置更好的队友而分球！
当然王可还是选择了信任他自己，只见他在三分线外不急不慢运球，面对已经防了自己整场的体育老师，心中默念道，“老师，不好意思啦，虽然你有身体优势，但我怂了这么久，现在也不需要再保留体力，且看我苦练的右路突破！”
完全靠速度硬突，王可充分利用了他的大长腿优势，诚然这个小子的确也不是一班二班的战士！只见这一攻一防两个人在右路高速移动，王可突破的很是流畅，运球护球都做的很好，但防守他的体育老师也寸步不让，紧紧贴住他，很棒的防守！
就在离底线两米多点的位置上，猛地一瞬间，王可突然做了一个小幅度向三秒区内发力的变向，似乎就要硬往里面突。
而那老师的反应也很快，在王可发力的瞬间，他也直接利用身体优势硬顶之！但在二人的接触后，王可却顺势借力猛地向上起跳，并且外加一个小后仰，连贯，流畅，连陈和中也忍不住赞叹了一句。
虽然那体育老师的身体并没被撞歪，但一时间的重心偏移也让其无法修正。尽管没办法立刻向王可扑过去，但他还是拼尽全力，直直的跳了起来，尽可能的把手向王可那边伸过去。然而也只能稍稍干扰到王可而已，并不能干扰到王可的出手。
也正是由于王可在前面有所保留，所以在比赛的尾声，他依然有体力使出这招后仰跳投，他苦练了整个一暑假的绝技。
全场一下子就安静了下来，所有人都眼巴巴的看着这球在天空中飞翔，都很想知道这么帅气的投篮，到底能不能进去。谁让王可的姿势确实帅气呢，出手后的手腕也是顺势下压，技术稳定，动作流畅。
结果嘛，自然是一记好球，空心入网！
王可的中投确实可以成为他的常规武器之一，毕竟防守他的人是成年人，而且身体素质也是比较好的那种，如若是一般初中生，基本上就被能他直接突破进去，以上篮来终结比赛了。
“好球，漂亮！”无论是场下的队友，还是场上的队友，都觉得王可投的棒极了，已然有点所谓的篮球明星范了。
叫好的人里面，有一个人却有不同的感觉，似乎有点五味杂陈。他就是校队队长，后卫陶泽。
他看到王可的连续表演，首先为自己的队友的表现而自豪，其次还夹杂着丝丝妒忌。一个是妒忌王可的篮球天赋；另一个则是妒忌王可的被大家关注。
一直以来陶泽都是觉得自己打球很好，应该是大家认可的那种实力派。但是到了初中后，发现完全不是那么回事。落差真的挺大的，首先是初一的时候差点没进校队，因为他的身体素质确实一般；其次呢，是自己在得到孙刚教练力挺后，也不过是在初二的时候，才确定了位置。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！