跨时空科的晨光里，少了几分实训的忙碌，多了几分考前的沉静——办公桌上摊开的《全证世界民生政策纲要》《跨时空侦查伦理准则》《物资截留案件政治影响分析》，页边都画满了四人的批注：林默在“唐代驿传私运与民生断供”旁写了“需优先保障驿卒口粮”；蓝筱在“东南亚闽南语社群物资监管”下标注“尊重方言社群，避免激化矛盾”；野比子在“儿童物资截留的危害”后画了个小太阳，写着“要让小朋友都拿到燕麦积木”；源梦静则在“跨时空侦查权限边界”处圈出重点，注上“不得干预古代正常驿传秩序”。
智能屏上循环播放着“全证世界政治理论考试大纲解读”，局长的影像正强调：“政治理论不是‘背书’，是‘侦查的指南针’——你们去唐代查驿传私运，要懂‘均田制下的物资分配原则’，才知道私运对农民的危害；去现代唐人街查走私，要懂‘移民社区民生保障政策’，才知道截留物资对新移民的影响。不懂政理，再厉害的伪装也只是‘无根的浮萍’。”
源梦静刚暂停播放，李教官便拿着四本“考试须知”走进来，封面印着全证世界的盾形标识：“今天的政治理论考试是ASS级培训的最后一关，也是最重要的一关——之前的化妆、语言是‘术’，政理是‘道’，道不正，术再高也没用。”她翻开须知，指着“考试形式”一栏：“全息情景考试，共三部分：选择题（30分）、简答题（40分）、论述题（30分），场景会结合你们之前接触过的唐代驿传、宋代茶肆、现代唐人街等，不是考死记硬背，是考你们‘用政理解决实际问题’的能力。”
野比子揉了揉太阳穴，有点紧张：“李教官，论述题会不会很难啊？我怕我写不出‘政治影响’这种大题目。”李教官笑着拍了拍她的肩：“不难，就结合你在清代八旗宅邸看到的‘乌春截留’——想想那些被截留的燕麦，本该分给东直门的平民，却被八旗子弟倒卖，这就是‘破坏民生公平’，把这个逻辑说清楚，就是好答案。”
第一模块：全息情景考试——在案例里答出政理温度
上午九点，四人走进“全证世界政治理论考场”——这是一个圆形的全息舱，舱壁能实时生成不同时空的情景画面。监考员是总局派来的全息专员，穿着深灰色的制服，手里拿着“考试指令器”：“欢迎参加ASS级化妆侦查政治理论考试，考试时间120分钟，情景题需结合《全证世界民生政策纲要》《跨时空侦查伦理准则》作答，现在开始。”
1. 选择题：在细节里辨明政策边界
第一题的全息画面是“唐代西市驿馆”：驿卒正将“转递物资”（私运燕麦）混入官驿物资，旁边有位老农在哀求“官驿的燕麦能不能多给半袋，家里娃娃快饿肚子了”。题目是：“下列关于唐代驿传物资分配的说法，符合全证世界‘民生优先’政策的是（ ）
A. 优先保障官驿使用，平民需求可延后
B. 私运物资需优先充公，用于补充平民口粮
C. 官驿物资与平民需求按1:1分配
D. 允许驿卒私藏少量物资，补贴家用”
林默看着画面里老农的眼神，立刻想起《民生政策纲要》里的“古代时空物资原则：官用与民用需平衡，私运物资充公后优先保障弱势群体”。她毫不犹豫地选了B，答题框里立刻弹出“正确”——解析写着“唐代驿传物资虽服务于官驿，但平民基本需求属‘民生底线’，私运物资充公后需优先补充平民口粮，符合‘民生优先’政策”。
第二题的画面是“现代纽约唐人街”：野比子伪装的“润人”在便利店问老板“走水的燕麦能不能便宜点”，老板说“这是给新移民的救济粮，私卖会被查”。题目是：“唐人街‘救济粮私卖’违反了全证世界哪项政策（ ）
A. 移民社区文化保护政策
B. 民生物资定向分配政策
C. 跨时空物资流通政策
D. 方言社群扶持政策”
蓝筱立刻想起在唐人街培训时，李教官说过“救济粮是定向分配给新移民的，私卖会导致真正需要的人拿不到，违反‘民生物资定向分配政策’”。她选了B，解析弹出“正确——救济粮属‘定向民生物资’，需精准分配给目标群体（新移民），私卖会破坏分配精准性，违反政策”。
选择题共20题，涵盖了从唐代到现代的民生政策、侦查权限、伦理边界，四人凭借之前培训时对案例的理解，都顺利答对，平均分28分（满分30）。
2. 简答题：在情景里阐释伦理准则
第二部分是简答题，画面是“元代大都驿馆”：蒙古贵族“那颜”正命令随从将“兀鲁思”（私运燕麦）卖给西域商人，换取珠宝，随从小声提醒“这些燕麦本该分给大都的平民，冬天快到了，很多人没粮过冬”。题目是：“结合跨时空侦查伦理准则，分析蒙古贵族‘私卖物资换珠宝’的行为，以及侦查人员应如何处理？”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！