从巴黎回来的那天，敦煌的太阳把沙枣晒得透亮，果肉里的甜汁仿佛一捏就能滴出来。
苏晚星和陆时衍刚下飞机，就看见李阿婆拎着个竹编篮在机场外的老槐树下等
篮子里铺着蜀锦布，摆着十几个迷你飞天杯垫，针脚细得像沙枣的纹路，还有一兜热乎乎的沙枣糕，用油纸包着，冒着热气。
“晚星丫头，时衍小子，可算盼你们回来了！”
李阿婆快步迎上来，拉着苏晚星的手，掌心的老茧蹭过她的手腕，满是温暖
“这杯垫是给少年班孩子们做的，上课垫课本正好，还能摸着蜀锦的纹路记事儿。”
小夏举着手机挤到跟前，镜头扫过杯垫上的迷你飞天，弹幕瞬间热闹：
【李阿婆太贴心了！飞天杯垫好精致！】
【沙枣糕看起来好甜！求阿婆分一口！】
【星姐快尝尝！比巴黎马卡龙好吃不？】
苏晚星迫不及待拿起一块沙枣糕，油纸还带着温度
咬下去的瞬间，甜汁在嘴里炸开，带着沙枣特有的绵密：
“阿婆！您这沙枣糕比巴黎的马卡龙还好吃！马卡龙太甜腻，这个甜得刚好，还有点嚼劲！”
陆时衍笑着递过纸巾，指尖轻轻擦过她的嘴角：“慢点吃，别把糖沾到衣领上 —— 等会儿还要去敦煌小学看教室，孩子们都等着呢。”
弹幕立刻刷满：【星姐又偷吃！嘴角沾糖像小花猫！】
【陆老师太宠了！随时备着纸巾！】
【求去小学的直播！想看孩子们的小脸蛋！】
敦煌市第一小学的乐舞教室，是苏晚星和联盟一起改造的
墙上贴满了孩子们临摹的飞天壁画：
有的用蜡笔涂了亮黄色的飘带，有的用铅笔勾勒出纤细的手指，还有个孩子给飞天画了运动鞋，旁边写着 “飞天也要跑得快”；
窗台摆着常阿婆捐的迷你铜铃，风从敞开的窗吹进来，“叮铃” 声像撒了把碎珠子；
角落里的旧钢琴是陆时衍托朋友找的，琴盖内侧贴了张敦煌古乐器 “筚篥” 的照片，旁边写着 “钢琴和筚篥是好朋友”。
开课当天
常阿婆穿着水绿色舞衣，腰间的铜铃随着脚步轻轻晃，蜀锦飘带扫过地面，带起一阵淡淡的丝线香。
孩子们像群小麻雀似的围上来，叽叽喳喳地问：
“阿婆，您衣服上的飞天会飞吗？”“阿婆，您腰间的铃铛为什么会响呀？”
常阿婆蹲下来，摸了摸扎羊角辫的朵朵
女孩手里攥着个画满飞天的笔记本，纸角都翻卷了：
“阿婆不会飞，但跳《反弹琵琶舞》的时候，心里就像跟着飞天飘起来啦。”
她轻轻晃了晃腰，铜铃 “叮铃” 响，“这铃铛是阿婆奶奶传下来的，跳起舞来，就像奶奶在旁边看着我。”
苏晚星帮孩子们系铜铃，指尖灵活地绕着红绳打 “双套结”：“大家把铜铃系在腰侧，跳的时候要轻轻动，别让铃铛乱响 —— 咱们要跟阿婆的铃铛合在一起，像小飞天的脚步声。”
有个叫乐乐的小男孩，手指胖乎乎的，把红绳绕来绕去，愣是系成了死结，急得眼圈发红，把铜铃往桌上一放：
“苏老师，我系不好！我是不是太笨了？”
苏晚星赶紧蹲下来，指尖捏着死结慢慢解，边解边说：
“别急呀，你看这红绳像小蛇，咱们要慢慢把它的身子捋直 —— 先拉这头，再松那头，你看，解开了吧？” 她握着乐乐的手，教他绕绳：“像系鞋带一样，先绕一圈，再打个小蝴蝶结，对啦！这样铜铃就不会掉了。”
小夏举着手机拍这一幕，弹幕里满是：
【乐乐太可爱了！急哭的样子像小包子！】
【星姐教得好有耐心！我家孩子也总系死结！】
【求迷你铜铃链接！我家娃也想要 “飞天铃铛”！】
常阿婆开始教 “提胯”
她让孩子们对着墙上的飞天壁画站成一排，双手叉腰，自己先示范：
“你们看壁画上的飞天，提胯的时候像托着个小篮子，腰要沉下去，胯慢慢往上提，别用劲太猛，不然会摔跤哦。”
朵朵学得最快，跟着常阿婆的节奏，提胯、旋身都有模有样，蜀锦杯垫从口袋里掉出来都没察觉。
常阿婆拉着她的手，眼睛亮得像星星：
“丫头，你有天赋！等周末，奶奶教你跳完整的《反弹琵琶舞》，咱们还能用上陆老师找的钢琴伴奏，好不好？”
朵朵用力点头，小脸蛋涨得通红，捡起杯垫紧紧攥着：
“好！我要像阿婆一样，跳给爸爸妈妈看，跳给巴黎的小朋友看！”
弹幕瞬间刷满：【朵朵加油！未来的飞天传承人！】
【阿婆太会鼓励孩子了！比我妈强多了！】
【期待朵朵的完整舞蹈！求直播！】
正练着，教室门 “吱呀” 一声被推开，陆时衍抱着吉他走进来，还拎着个布袋子：
“我来给大家加节‘音乐课’！” 他从袋子里拿出几个迷你三弦模型，分给孩子们：
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