第三六六章 棘手难题4
1.
良久，回过神来的吴晓“嗷”的一声大叫，把刚睡醒正躺在床上闭目养神的王莉吓得打了一个激灵。
“死阿晓，你有神经病啊！”王莉白.嫩的小手抚拍着自己的前胸，“你这一嗓子差点没给我吓掉了魂···”
“不是，不是···”吴晓一脸的激动，又开始口吃了起来，“你的丝.袜、丝.袜没有了···不行，我得赶快告诉小春去···”
吴晓说完，扔下一脸惊诧的王莉，拉开宿舍门就跑了出去。
“神经病！”王莉朝着吴晓的背影，皱着小鼻子“哼”了一声。
王莉懒洋洋地从床上爬起身，穿上衣服，洗了一把脸，趿拉着拖鞋到了院子里。晾衣绳上，已然没有了王莉钟爱的那双小网纹黑色长筒丝.袜，王莉轻叹一声，把晾晒了大半天的其它内.衣裤收到了屋里。王莉知道，春天和吴晓的“引蛇出洞”和“请君入瓮”的行动计划肯定已经成功。
2.
吴晓一溜小跑去了校团委办公室，办公室里，春天满脸笑意地看着跑的气喘吁吁的吴晓。春天明白，自己让吴晓做的事情肯定已经有了结果。
“小春，咱猜对了，咱们全猜对了···就是那个小子，”吴晓上气不接下气地说，“你是没看到啊，那个度，从进院门、丝.袜到手、出院门，前前后后也就能有十几秒钟的时间，度那个快啊···一看这家伙就是个经常作案的老手，这回绝对不能轻饶他···”
春天递给吴晓一杯水，示意他坐下。吴晓接过水喝了，抹了抹嘴巴，一五一十的向春天说起了事情的经过和细节。
吴晓说完，春天沉思良久后给吴晓下了三个指示，第一、今天的事情不要向任何人透露，尤其是牵扯到的学生姓名、班级和偷盗细节，就是王莉和初一四班的班主任宋建也不行；第二、待会儿上课后，吴晓要陪着春天去初一四班教室后门悄悄指认“偷盗”的学生，但不能让任何人觉；第三、关于这个学生下一步需要怎么处理，吴晓就不用管了，有春天全权负责。
在这件事情的处理上，春天不是不信任吴晓，而是春天担心吴晓那火爆的脾气和口无遮拦的大嘴巴，一不小心就会给学生心理上造成伤害。春天昨晚查过资料，知道“恋物癖”患者自己经常会有一种强烈的羞耻感、痛苦感，但是又无法克制自己的冲动，所以心情常常会在复杂、焦虑、紧张中徘徊，表现为自责、悔恨、忧郁、痛苦和自卑。这种人的情感是很脆弱的，自尊心也很容易被击垮。如果万一吴晓一不留神伤害了那个男生，这种正处在青春叛逆期的男孩子，可是什么事情都做得出，真要出现了严重的后果，可不是春天和吴晓两个人能承担的了的。因此，该怎样处理这件事情，春天必须慎之又慎。
3.
两点钟，下午第一节课的铃声响了，春天和吴晓两个人戴上执勤标志，拿上记录表，假做校团委例行检查班级卫生，两个人朝初一四班教室的后门走去。
教室里，班主任宋建正在给学生上作文课。吴晓悄悄指认了那个坐在教室角落位置里“偷盗”王莉丝.袜的黑瘦男生。因春天任教初一四班的美术课，所以春天对这个男生有印象。春天记得他的名字叫曹天宇，是一个沉默寡言很沉静的学生。
春天把吴晓打走，一个人思考着去了团委办，春天急于为曹天宇的事情想一个万全之策。
两点四十五分，下午第一节课铃声响起，春天拿起桌头的内线电话拨通了初一级部，让初一四班班主任宋建到团委办一趟。
几分钟，宋建推门而入，春天扔给宋建一支烟，两个人抽着烟，春天就询问起曹天宇在学校里学习和生活的情况，以及他的家庭成员的组成和家庭经济情况。当然，春天并没有告知宋建实情，只是告诉宋建有朋友委托自己照顾一下曹天宇，所以要提前了解一下情况。
宋建对春天的问话丝毫没有怀疑，把自己所知道的曹天宇的情况和盘托出。
曹天宇，户山镇曹家沟人，十四周岁，父亲常年在外务工，家里只有曹天宇的母亲和他的一个姐姐，姐姐十九岁，户县职高毕业，目前还没有找到工作，在家里帮着母亲操持家务。曹天宇在学校的表现还算不错，学习积极、吃苦耐劳，唯一的缺点就是沉默寡言、不喜欢与人交往，总喜欢一个人独来独往。
摸清了曹天宇的情况后，春天和宋建又开了一会儿玩笑，宋建就赶去上课了。宋建走后，春天再次陷入了沉思。
春天心里明白，曹天宇的事情确实是一件非常棘手的难题。不管不行，可该怎样去管，春天却束手无策。这种事情春天以前从未遇到过，这方面的知识接触的也非常少，学校图书馆又几乎没有这方面的资料可查，春天第一次感受到了自己知识匮乏的可怜和无奈。
春天百无聊赖地翻看着桌上的日历，他突然意识到明后天是周末，是师生休息的日子。春天心里有了主意，他可以利用周末的时间去县城图书馆查阅相关资料，说不定从中可以找到解决问题的办法。
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