在王磊的“监督”下，林天的传球精准度提升得很快。一周后的队内对抗赛，滨江中学的张扬正好来观摩。这次，林天彻底变了打法。他先是用东契奇的慢节奏运球，让张扬放松警惕，接着突然用引力加速突破，眼看就要上篮，又手腕一转，把球传给了空位的赵凯。赵凯接球命中三分，张扬愣在原地，显然没料到他会这么打。
“你这变化可以啊！”张扬走过来，语气里满是佩服。林天笑着说：“看了点录像，学了点新东西。”张扬竖起大拇指：“下次比赛，咱们再好好较量。”
当晚，四人又围在一起看录像。这次他们看的是团队配合集锦，看到球队通过多轮传球撕开防守时，孙浩感慨道：“原来篮球还能这么打，不是光靠个人厉害。”林天深以为然，他之前总想着用引力单打，却忘了篮球是五个人的运动。
周明教练看到他们的变化，在战术安排上也做了调整。他结合林天学到的保罗式传球，设计了更多挡拆传切战术；参考库里的无球跑动，给赵凯安排了绕掩护三分的战术。这些战术，都需要四人高度默契的配合。
训练中，林天越来越熟练地融合技巧。他会先用基础动作铺垫，再用引力完成关键变向；会模仿保罗的节奏传球，也会学库里的急停投篮。他的引力运球不再是唯一的底牌，而是融入整体战术的一部分。
周五训练结束时，林天投进了一个难度极高的球。他先是借着孙浩的掩护，用慢节奏晃开防守，接着面对补防，突然催动引力滞空，手腕轻压，篮球划过弧线入网。队友们都围过来欢呼，王磊拍着他的肩膀：“行啊，这球既有职业范儿，又有你的特色。”
林天看着手中的篮球，心里豁然开朗。影像学习带给她的不只是技巧，更是对篮球的全新理解。那些职业球星的厉害之处，不只是个人能力，更是懂得如何让技术为团队服务。他知道，自己的突破才刚刚开始。
夕阳下，篮球馆的影子被拉得很长。林天和队友们一起收拾器材，讨论着下次比赛的战术。U盘里的录像还在循环播放，那些闪耀在职业赛场上的技巧，正一点点融入这个少年的汗水里，化作他篮球路上最坚实的阶梯。而他和队友们，也在这些共同学习、共同进步的日子里，朝着更强的目标稳步前行。
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