村民们都觉得奇怪，纷纷议论，说郭家坳是块风水宝地，有山神护佑，又说郭修是文曲星下凡，带来了福气，因此郭家坳才会逢凶化吉，安然无恙。村民们对郭修更是敬重，送的东西也更多了，郭修心里清楚，这都是狐仙们和桃木书签的功劳，便时常对着秦岭深山的方向，拱手道谢。
桃木书签不仅护佑了郭家坳和教学点，也护佑了郭修自身。一次，郭修进山为学生采草药，不慎失足，从山坡上滑了下去，眼看就要摔在悬崖下的乱石堆上，危急关头，他下意识地握紧了桃木书签，默念狐仙们的名字，一道淡淡的白光闪过，他竟被一股无形的力量托住，轻轻落在了地上，毫发无损。
还有一次，郭修夜里写稿，突发急性阑尾炎，疼得满地打滚，山里的医疗条件差，离乡镇医院又远，根本来不及送医，他再次握紧桃木书签，狐仙们便立刻现身，月桂用狐仙谷的灵药，为他医治，片刻后，阑尾炎的疼痛便消失了，身体也恢复了正常。
一次次的奇遇，一次次的护佑，让郭修越发珍惜这份深山的仙缘，也越发坚定了他在深山支教的决心。他把桃木书签，一直带在身边，夹在自己的诗稿里，每当看到书签，便想起狐仙们的话，想起自己的初心，便觉得浑身充满了力量。
他的诗稿，也越写越多，内容也越发丰富，不仅写秦岭的山水，写学生的笑容，还写深山的狐仙，写这份奇妙的仙缘，写人间的善念，他的文字，带着温暖的力量，带着山野的清朗，读来让人心里暖暖的。
郭修在郭家坳支教的第三年，教学点迎来了最大的一次危机。因郭家坳太过偏远，交通不便，县里的教育部门，考虑到教学成本和师资力量，决定撤销郭家坳教学点，将学生们合并到二十里外的乡镇小学就读。
这个消息传来，郭家坳的村民们都慌了神，乡镇小学离村子太远，孩子们每天要走二十里山路上学，天晴还好，若是遇上刮风下雨，山路湿滑，极其危险，更何况还有些年纪小的孩子，根本走不了这么远的路。
村民们纷纷找到郭修，红着眼眶求他：“郭老师，你可一定要想想办法，不能撤了教学点啊，孩子们要是去乡镇上学，太辛苦了，我们实在放心不下。”
孩子们也拉着郭修的衣角，哭着说：“郭老师，我们不想去乡镇上学，我们想跟着你读书，想在郭家坳上学。”
郭修看着村民们期盼的眼神，看着孩子们哭红的眼眶，心里也满是酸楚，他立刻答应道：“叔伯婶子们，孩子们，你们放心，我一定会想办法，保住教学点，不让你们离开这里上学。”
为了保住教学点，郭修开始四处奔走，先是去了乡镇中心校，找校长求情，校长却面露难色，说这是县里的决定，他也无能为力；又去了县教育局，找相关领导反映情况，领导们却以“师资不足，教学成本过高”为由，拒绝了他的请求，让他不要白费力气。
郭修没有放弃，一次次去县教育局，一次次反映情况，甚至在教育局门口守了三天三夜，却依旧毫无结果。教育局的领导们，从最初的耐心接待，变成了后来的避而不见，甚至让人把他赶了出去。
接连的碰壁，让郭修身心俱疲，他回到郭家坳，看着孩子们期盼的眼神，看着村民们失望的神情，心里满是愧疚和无力，他甚至开始怀疑，自己是不是真的无法保住教学点，是不是真的要让孩子们去乡镇上学。
夜里，他独自来到山涧的石亭，握紧了身边的桃木书签，看着秦岭的夜色，泪流满面，喃喃自语：“青砚兄，月桂姑娘，松风兄，云溪兄，我该怎么办？我答应了村民和孩子们，要保住教学点，可我现在，却无能为力，我是不是太没用了？”
话音刚落，一道淡淡的桂香飘来，狐仙们的身影便出现在他面前，月桂看着他泛红的眼眶，轻声道：“郭老师，我等感知到你心中的苦闷，便立刻赶来，可是教学点的事，遇到了困难？”
郭修点点头，把教学点要被撤销的事，还有自己四处奔走碰壁的经历，一五一十地说了出来，语气里满是无力：“我答应了孩子们，要保住教学点，可我现在，却什么都做不了，我对不起他们，对不起郭家坳的村民。”
青砚拍了拍他的肩膀，语气坚定：“郭老师，你不必自责，你已经做了自己能做的一切，这份心意，天地可鉴。教学点的事，我等定当帮你，绝不会让孩子们去乡镇上学，绝不会让你的初心，付诸东流。”
郭修愣住了：“四位兄台，你们有办法？可是这是县里的决定，你们虽是狐仙，怕是也难以干预人间的事吧？”
松风笑了笑：“我等虽不干预人间的政事，却也有办法，让县里的领导，改变主意。人间的官员，最看重的是什么？是政绩，是名声。我们只需略施小计，让他们知道，保住郭家坳教学点，对他们来说，是一件名利双收的事，他们自然会改变主意。”
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