周六的早晨，阳光透过客厅的落地窗洒进来，在地板上投出明亮的光斑。小山坐在地毯上，专心致志地搭着乐高——他最近迷上了建筑系列，已经能独立完成八岁以上孩子才能拼的模型了。小糖块趴在沙发前的茶几上，面前摊开一本大大的素描本，彩色铅笔散落得到处都是。小冰山则坐在餐桌旁，面前放着一台笔记本电脑，旁边还摊着几本厚厚的书。
林芷糖端着刚烤好的饼干从厨房出来，看到这一幕，忍不住笑了。三个孩子，三种完全不同的状态。
“妈妈！”小糖块抬起头，眼睛亮晶晶的，“快来看我画的！”
林芷糖走过去，看到素描本上是一幅水彩画。画的是家里的客厅，但视角很特别——是从鱼缸里往外看的视角。透过波光粼粼的水面，能看到沙发上坐着看书的爸爸，厨房门口端着盘子的妈妈，地毯上搭乐高的小山，还有餐桌旁对着电脑的哥哥。画面色彩明亮，水纹的笔触很有灵气。
“这是……”林芷糖惊喜地说，“从金鱼的角度看我们家？”
“对呀！”小糖块得意地点头，“我观察了好几天呢！每次我坐在鱼缸旁边，就想象如果我是金鱼，看到我们家是什么样子。”
林芷糖仔细看着画。虽然有些地方的透视还不太准确，但那种童稚的视角和丰富的想象力让她很惊喜。小糖块从小就喜欢画画，从幼儿园时的涂鸦到现在能完成完整的作品，进步很明显。
“画得真好。”林芷糖摸摸女儿的头，“特别是水的质感，你是怎么画的？”
“我调了好几种蓝色和绿色，一层一层涂，等干了再涂下一层。”小糖块如数家珍，“还有光，你看这里，阳光照进来，在水面上有光斑，我用了一点白色加黄色……”
她讲起画画来头头是道，眼睛里闪着光。林芷糖想起自己小时候也是这样，一提到画画就停不下来。
“妈妈，”小冰山突然开口，“能帮我看看这道题吗？”
林芷糖走过去，看到电脑屏幕上是一道奥数题。题目很复杂，涉及逻辑推理和空间想象。
“这个……”林芷糖仔细读题，发现自己一时也想不出解法。
小冰山指着屏幕：“我已经用排除法排除了A和C，但在B和D之间不确定。我用程序模拟了一下，两种都有可能，但题目说只有唯一解。”
林芷糖看着儿子认真的侧脸。十二岁的男孩，已经长得快到她肩膀高了，眉眼间越来越像陆辰逸，连思考时微微皱眉的样子都如出一辙。
“要不问问爸爸？”林芷糖建议。
“爸爸在书房开视频会议。”小冰山看了看时间，“还有二十分钟结束。”
“那等等吧。”林芷糖把饼干盘推过去，“先吃点东西。”
小冰山拿起一块饼干，但眼睛还盯着屏幕，显然还在思考。
这时，小山举着搭好的乐高城堡跑过来：“妈妈看！我搭完了！”
那是一个很复杂的城堡，有塔楼、城墙，甚至还有护城河和小桥。对于一个两岁半的孩子来说，这精细程度令人惊讶。
“哇，小山真棒！”林芷糖蹲下来仔细看，“这个桥是怎么搭的？这么小。”
“这样，然后这样。”小山用胖乎乎的小手比划着，但语言表达还跟不上思维。
小冰山看了一眼弟弟的作品，突然说：“妈妈，我知道弟弟为什么搭得好了。”
“为什么？”
“他空间感很好。”小冰山放下饼干，走过来指着城堡，“你看这个转角，一般孩子会直接用直角积木，但他用了两个三角形拼成直角，这样更稳固。还有这个塔楼，他用了交错结构，承重更好。”
林芷糖仔细看，果然如儿子所说。她惊讶地看着小山：“小山，你是故意这样搭的吗？”
小山懵懂地点点头：“这样不会倒。”
小冰山若有所思：“弟弟可能也有数学天赋。要不要给他买点更复杂的建构玩具试试？”
林芷糖看着大儿子一本正经地为弟弟规划教育方案，心里又好笑又感动。小冰山虽然外表冷淡，但其实很关心弟弟妹妹。
下午，陆辰逸开完会从书房出来，看到的就是这样一幅景象：小冰山在给他讲解那道奥数题，小山在旁边玩数学积木，小糖块在画爸爸和哥哥讨论题目的场景。
“这道题的关键在于理解这个条件不是充分必要条件，而是必要不充分条件。”小冰山在纸上写着什么，“所以B选项虽然看起来符合，但实际上缺少一个隐含条件……”
陆辰逸静静地听着。儿子的思路清晰，表达有条理，已经很有他年轻时的影子了。
“爸爸！”小糖块先看到了他，举起画本，“看我画的你和哥哥！”
陆辰逸走过去。画面上，他和小冰山坐在餐桌旁，一个讲解一个倾听，窗外的阳光照进来，在桌面上形成光斑。画得很有神韵，特别是小冰山专注的表情和他自己微微前倾的身体姿态。
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