时间如同指间沙，悄无声息地流逝。冬日的严寒逐渐被初春的暖意取代，枝头抽出嫩绿的新芽，空气中弥漫着万物复苏的清新气息。然而，对于即将步入初二下学期的学生们而言，伴随春天一同到来的，并非只有宜人的风景，还有一项关乎未来方向的重要抉择——文理分科。
分科的意向表发到每个人手中，薄薄一张纸，却仿佛有着千钧重量，压在不少学生的心头。课间、午休，教室里、走廊上，随处可见三三两两聚在一起讨论的同学，空气中漂浮着“物理化学生物”、“历史政治地理”、“就业前景”、“个人兴趣”之类的词汇，混杂着兴奋、迷茫与不确定。
林芷糖捏着那张空白的意向表，秀气的眉毛微微蹙起，第一次真切地感受到了“选择”带来的烦恼。她趴在课桌上，笔尖无意识地在草稿纸上画着圈圈，叹了口气。
“哎——”旁边传来一声更夸张的叹息，来自她的同桌兼最佳损友苏暖晴。苏暖晴把自己那张意向表揉得有点皱，苦着一张圆脸，“糖糖，你决定选文还是选理了吗？我好纠结啊！”
林芷糖抬起脸，眼神同样茫然：“我也不知道啊……感觉文科理科，都好像还行，又好像都不是特别有把握。”
这就是林芷糖面临的现状。她天资聪颖，学习努力，各科成绩均衡发展，没有特别明显的偏科。语文英语能凭借细腻的感悟和不错的语感取得高分，数理化也能通过扎实的基础和逻辑思维保持优良。这种“均衡”在平时是优点，到了需要抉择的时刻，反而成了甜蜜的负担。
“我爸妈希望我选理科，说以后好找工作，选择面广。”苏暖晴嘟着嘴，“可是我觉得历史地理也很有意思啊，背东西虽然烦，但总比面对那些绕来绕去的电路图和化学方程式轻松吧？”
林芷糖深有同感地点点头。林父林母倒是很开明，表示尊重她自己的兴趣和选择，但这反而让她更加慎重，生怕自己的决定不够“正确”。
“你说……”苏暖晴凑近，压低声音，眼睛瞟向斜前方那个永远坐得笔直、仿佛外界纷扰与他无关的清俊背影，“陆大神肯定选理吧？他那脑子，不多做几道竞赛题都浪费了。”
林芷糖顺着她的目光看去，陆辰逸正在低头看一本厚得吓人的英文原版书，侧脸专注，阳光透过窗户洒在他浓密的睫毛上，投下小片阴影。他周身似乎自带一种“生人勿近”的冷静气场，与周围关于分科的躁动讨论格格不入。
“嗯，他肯定选理。”林芷糖轻声说，语气笃定。这是毋庸置疑的，陆辰逸在数理方面的天赋和热爱，有目共睹。他甚至已经开始自学高中乃至大学的相关内容，参加各种竞赛斩获佳绩如同探囊取物。
那么她自己呢？
如果选了文科，意味着之后很多课程，就不会再和他在一个班级了。虽然还在一个学校，但不能再像现在这样，每天一转头就能看到他，有不懂的题可以随时戳戳他的胳膊，上课传个小纸条（虽然经常被抓住），放学自然并肩而行……
一想到那种场景，心里莫名地就有些空落落的。
可如果选了理科呢？她对自己的数理化并非充满绝对的自信，尤其是物理，遇到一些复杂的综合题时，还是会感到吃力，需要陆辰逸点拨才能豁然开朗。她担心自己跟不上他的脚步，担心在理科高手云集的班级里，会显得平庸。
这种微妙的、掺杂了依赖、仰慕以及一点点自卑的复杂情绪，让她更加举棋不定。
放学铃声响起，林芷糖心事重重地收拾着书包，把那张空白的意向表小心翼翼地夹进文件夹里，仿佛那是什么易碎品。
回去的路上，她不像平时那样叽叽喳喳地说着学校的趣闻，反而异常安静，低着头，盯着自己的鞋尖，一步步踩着人行道的地砖缝。
陆辰逸很快察觉到了她的异常。他放缓脚步，与她并肩，垂眸看她：“怎么了？”
他的声音总是这样，平淡，却带着一种能穿透纷扰的清晰。
林芷糖抬起头，对上他沉静的目光，犹豫了一下，还是说出了烦恼：“在想分科的事情……不知道该怎么选。”
陆辰逸似乎并不意外。“嗯。”他应了一声，没有立刻发表意见，而是继续走着，给她组织语言的时间。
“我觉得文科理科都挺好的，”林芷糖开始掰着手指头分析，像是对他说，又像是自言自语，“文科吧，我喜欢语文和历史，感觉能接触到很多有意思的故事和思想，写东西的时候也觉得挺开心的。但是爸妈说，理科将来报考大学和专业的选择更多，就业也更容易……”
她顿了顿，声音低了下去，带着一丝不易察觉的忐忑：“可是理科……特别是物理，我觉得好难啊。有时候你讲一遍我就懂了，但自己做题还是会卡住。我怕选了理科，会跟不上，成绩不好……”
这才是她内心深处最大的顾虑。她不想离他太远，但又害怕靠得太近，会暴露自己的“笨拙”，会跟不上他耀眼的光芒。
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