春日的阳光，温柔而温暖，透过史料馆的玻璃窗，洒在一张张稚嫩的脸庞上，也洒在那些承载着红色记忆的老物件上，光影交错间，仿佛诉说着少年与红色薪火的不解之缘。
随着史料馆的焕新升级、宣传推广的持续发力，黑风岭的红色故事不再局限于深山之中，而是走出大山、走进千家万户，走进更多人的心中。红色精神如同春雨般，润物无声，滋养着每一位聆听者、参观者的心灵，让更多人感受到红色力量的温暖与震撼，让红色薪火在更广阔的天地间传递。
越来越多的学校主动联系承毅和志愿者们，邀请他们走进校园，开展红色宣讲活动，让红色教育走进课堂、走进青少年的心中。
承毅深知，少年强则国强，红色精神的传承，关键在少年，希望也在少年。只有让红色基因融入少年儿童的血脉，让红色精神滋养少年儿童的心灵，才能让红色薪火代代相传、生生不息。因此，在史料馆提质升级完成后，承毅和志愿者们便精心策划，推出了 “红色少年成长计划”，专门针对少年儿童，开展了一系列形式多样、内容丰富的红色教育活动，让孩子们在沉浸式体验、互动式参与中，读懂红色历史、感悟红色精神、扛起传承责任。
红色故事分享会是 “红色少年成长计划” 的开篇活动，每周日上午，史料馆的 “初心坚守” 展区都会成为孩子们的天地。承泽和林溪作为小主持人，带着小伙伴们围坐在一起，有的孩子拿着自己精心准备的红色故事绘本，有的孩子凭着记忆讲述着听来的赵铁山爷爷的事迹，还有的孩子分享着自己参观史料馆的感悟。林溪总会第一个举手，抱着那本珍贵的革命手册，用稚嫩却坚定的声音，再次讲述赵铁山爷爷和李大爷守护手册的艰辛，讲到动情处，她的眼眶会微微泛红，身边的孩子们也会静静聆听，眼神中满是崇敬。有个年纪最小的孩子，名叫乐乐，刚开始还很腼腆，在小伙伴们的鼓励下，他小声讲述了自己从爷爷口中听到的、革命先辈在深山里隐蔽的故事，虽然话语简单，却赢得了大家的阵阵掌声，也让他渐渐鼓起了勇气，爱上了红色故事分享。
为了让孩子们更直观地感受史料整理的艰辛，体会先辈们守护红色记忆的不易，承毅和李娟特意设计了 “小小史料管理员” 体验活动。他们挑选出一些复刻的史料、老照片和简易的工具，让孩子们分组模拟整理史料，从擦拭 “老物件”、分类归档，到撰写简单的说明标签，每一个环节都严格按照真实的史料整理流程来进行。孩子们学得格外认真，小手握着柔软的棉布，小心翼翼地擦拭着复刻的老照片，生怕留下一丝痕迹；分组讨论时，他们争着发言，商量着如何给 “史料” 分类，如何撰写简洁准确的说明；遇到不懂的问题，就主动跑到李娟身边请教，眼神里满是求知欲。有一组孩子在整理 “革命书信” 复刻件时，发现字迹模糊难以辨认，便主动模仿当年赵铁山爷爷的样子，小心翼翼地对照资料，一点点辨认、记录，虽然花费了很长时间，却没有一个人抱怨，当他们完成整理，看着整齐归档的 “史料” 时，脸上都露出了自豪的笑容，也真切体会到了先辈们守护红色记忆的执着与不易。
小小宣讲员选拔活动，更是点燃了孩子们传承红色精神的热情。承泽作为资深的小小宣讲员，主动承担起了指导小伙伴们的责任，他带着孩子们熟悉展区、背诵讲解词，耐心指导他们的语气、语速和情感表达，告诉他们，宣讲红色故事，不仅要记住内容，更要用心去感受，用真诚去传递。孩子们都格外努力，利用课余时间反复练习，有的对着镜子纠正自己的表情和手势，有的拉着家长当听众，反复打磨宣讲细节，还有的孩子结合自己的感悟，给讲解词增添了许多童真的表达，让红色故事更具感染力。选拔现场，孩子们依次登场，虽然有的略显紧张，有的表达还不够流畅，但每一个人都认真对待，用自己的方式讲述着黑风岭的红色故事，讲述着赵铁山爷爷的坚守与担当。最终，十余名孩子脱颖而出，成为了史料馆的新晋小小宣讲员，他们穿着整齐的志愿者服装，在展区里为游客讲解，清脆的声音回荡在史料馆的每一个角落，成为了红色传承中最动人的风景。
爷爷赵建军也常常参与到孩子们的活动中，他坐在孩子们中间，用通俗易懂的语言，给孩子们讲述当年的红色往事，讲述赵铁山爷爷年轻时的故事，偶尔还会教孩子们唱当年的红色歌谣。孩子们围在爷爷身边，听得津津有味，时不时举手提问，“爷爷，赵铁山爷爷当年真的不怕敌人吗？”“爷爷，革命先辈们真的就靠野菜充饥吗？” 爷爷总是耐心地一一解答，用真挚的话语，在孩子们心中种下敬畏与坚守的种子。有时候，爷爷还会带着孩子们来到沉浸式体验区，指着投射在墙壁上的画面，给孩子们详细讲解每一个场景背后的故事，让孩子们仿佛穿越岁月，亲眼见证先辈们的坚守与付出，更深刻地理解红色精神的内涵。
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