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**危机纪元90年，“归根计划”实施二十年后**
二十年时光，在历史长河中不过一瞬，但对于经历剧变的人类文明而言，却足以翻天覆地。
“归根计划”在争议与艰难中稳步推进。非洲大陆的大部分区域已成功转型为受严格保护的生态基因庇护区，古老的 rhythms of nature 重新占据主导，仅存的少数“守护者”社群过着与高科技社会若即若离的生活，成为了文明活生生的“博物馆”和校准点。地球的工业重心已大规模转移至近地轨道、月球基地以及火星殖民地，太空工业化程度远超旧地球时代。人口向地外迁移虽未完成，但已成为一代人心中默认的未来之路。
然而，文明的扩张并非一帆风顺。云天明深邃的目光，已然越过了眼前的成就，投向了更远、也更危险的深空。
**一、 “光速的堤坝”：云天明的紧急禁令**
危机纪元90年初，云天明通过五老会，向全球及所有殖民地发布了一条前所未有的、语气异常坚决的指令：
**“即刻起，暂停一切现有超光速（FTL）飞行器的研发、建造与试验性航行。所有已达到或超过真空光速6%的推进系统，无限期冻结。已处于航行状态的舰船，必须立刻调整动力输出，将速度严格限制在此阈值之下。”**
指令一出，举世哗然。尤其是在已高度依赖太空航行、并视超光速技术为文明未来唯一出路的舰队国际和各大殖民集团中，引发了巨大的震动和强烈抵制。
* **为什么？反对的声浪基于以下几点：**
1. **战略安全的必要性：** 军方代表首先发难。“第一舰队的背叛像达摩克利斯之剑悬在头顶！他们的科技水平远超我们，如果他们拥有更快的超光速技术，而我们却自缚手脚，一旦遭遇冲突，我们将是待宰的羔羊！速度是太空战的生命线！”
2. **殖民与发展需求：** 火星、木星卫星乃至更远柯伊伯带的开采前哨站，极度依赖快速运输。将速度限制在6%光速，意味着运输成本和时间呈指数级增长，将严重拖慢经济发展和资源攫取，动摇整个太空社会的根基。“这是在扼杀我们的未来！”一位工业巨头在听证会上怒吼。
3. **科学探索的停滞：** 天文学界和物理学界也感到沮丧。限制速度等于限制了人类的视野，我们将被永远困在太阳系的“后院”，无法有效探索邻近星系，更不用说寻找其他可能的存在或威胁。
4. **技术反噬的质疑：** 许多人质疑云天明的理由。他并未给出详细的、公开的科学解释，只是通过五老会传递了一个模糊但极其严肃的警告：“超越此阈值的技术，其潜在风险远超出我们当前文明的掌控极限。它引发的‘涟漪’，可能招致我们无法想象的注视，或是…更直接的物理性灾难。” 有流言称，云天明私下向顶尖物理学家展示了某些基于三体信息推导出的模型，暗示过快的速度可能触及结构本身的某些脆弱特性，甚至可能与更危险现象产生耦合。但这种“莫须有”的风险，难以说服渴望星空的人们。
然而，云天明展现了其前所未有的强硬态度。他动用了“归根计划”赋予他的特殊顾问权限，联合了五老会中深感忧虑的成员（尤其是代表谨慎传统的“龙”与“熊”），顶住了巨大压力。最终，禁令以“最高战略安全预警”的名义被强制推行。所有相关项目被无限期搁置，庞大的星舰静静地停泊在船坞中【虽然到现在为止还是外壳】，如同被套上缰绳的巨兽。人类社会第一次感受到，迈向深空的脚步被一种来自内部的、深不可测的忧虑强行拖慢。
**二、 教育重构：为物种生存而生的一代**
与此同时，另一项更深远的变革正在悄然发生，其影响更为潜移默化，却也更加根本——**教育系统的彻底重构**。
在云天明的推动下，全球及殖民地教育体系进行了自工业革命以来最彻底的改革。其核心纲领被简洁而冷酷地概括为：
**“个体能力 -＞ 物种存续 -＞ 其他”**
旧的、基于学科分类、注重个人兴趣与全面发展的“地球式教育”被完全摒弃。新的教育体系从基因层面和认知初期就开始灌输全新的优先级：
1. **绝对理性与生存优先：** 所有知识被重新整合，其价值仅以“是否有利于个体在极端环境下生存”和“是否有利于人类文明作为一个整体物种的延续”为唯一评判标准。文学、艺术、哲学等不再是陶冶情操的学科，而是被纳入“群体心理凝聚力分析”、“非逻辑思维潜在风险与价值评估”、“文明韧性历史文化案例”等实用模块中进行学习。
2. **“导师”的引入与思维同化：** 最震撼的举措是，大量接受了“星穹”基因改造、并与人类思维模式高度兼容的**三体教育者**（通过超距通讯或全息投影在安全区域）进入教育系统。他们并非教授具体的三体科技（这仍是高度机密），而是直接植入**三体式的思维范式**：极度理性、效率至上、绝对服从于集体生存目标、对资源和环境有着刻入骨髓的稀缺性认知。
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