清晨，一凡和曾上路，马车一路小跑直奔竹溪。
一凡和曾山到了老师家门口，轻轻一推门，门虚掩着。
两个人进了后院，传来读书声。
青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
这是汉乐府《长歌行》
这是中华文明之基础。青春不是用来挥霍的，要用青春献光辉。努力学习，未来才有希望。一代一代少年朗诵着这首诗歌，慢慢长大。
一凡和曾山仿佛又回到了那个孩童时代。
一凡瘦小，坐在前排。曾山个子高些。曾山有事就写个小纸条，蹑手蹑脚地塞进一凡兜里。有一次没塞好，掉在地上，一凡认真听课，没注意。让曾先生发现了，拿起来看了看。没吱声。
下课了，老师把曾山叫过去。问曾山：“写的什么呀？“
曾山低头不语。
“不说话，那我就请家长啦？”曾先生轻声说。
“别，别，老师别请。”曾山着急地说。
“那说说那张纸，写的什么呀？”曾先生继续追问。
“我写的，我写的，我写的，、、”曾山吞吞吐吐。
“嗯？怎么这么费劲呢？”曾先生笑着说。
“我写的，让一凡跟我玩去。“曾山小声嘟囔着。
“去哪里玩去呀？”曾先生还是笑着。
“就是后山水堂，那边有鱼。我带他抓鱼去。“曾山还是小声说。
“什么时候去呀？”曾先生问。
“明天”曾山道。
“明天什么时候呀？“曾山再追问。
“明天一早。直接去。那个打鱼的，是我家表叔。以前老去玩。”曾山全盘托出。
“嗯，好哇，我也去行不行呀？”曾先生问。
曾山抬眼望着老师。一脸懵懵的。
“好了，你现在回屋去背诗歌。背那首《长歌行》什么时候背会了。我就考试。”
回屋后，老师带领大家开始读诵《长歌行》
老师说：“今天下课，我留作业，你们回去就背诵这首《长歌行》背的好，我带你们去玩。背的不好，就在这里背，哪里都不许去。由师娘陪着你们在这背。
好，今天早点放学。
第二天，曾山脑袋懵懵上学去了。一进门，老师说：“背的怎么样？”
“老师我会背了。”
“好，背背看。”
“青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华？？？。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”
“怎么回事，跳着背呀，不会就逃避？”曾先生严肃地说。
曾山就怕老师严肃，一严肃就要请家长，一请家长就要挨揍。
老师没多说，学生到齐了。全体背诗歌。有个别的学生，不太熟练。老师没有更多责备。只是说多练几遍就好了。好了。叫过曾山：“走吧，你带队，去河堂。”
曾山带路，不一会儿到了。就是翻个小山丘。
曾山叫表叔说：“这是我老师，到您这来玩。”
“好啊，这么多孩子，来吧，这边水浅，安全。上这边来。”
曾老师谢过表叔。寒暄了几句。
然后叫过一凡“一凡，你的师哥，背课文没背下来，给你一个任务，在这看着他背，什么时候背对了叫我。知道啦？”
一凡也是一脸懵懵的。怎么是我？我怎么这么倒霉。不敢多说。点点头。
一上午过去了，马上到了晌午。曾山背完了，也晚了。没有意义了。都收工了。孩子们都上了岸。手里都抱着大小不等的鱼。个个大丰收。嘻嘻哈哈笑着闹着。
回到学堂。老师让孩子们，每个人一条鱼用草绳包好，放学带回家。多余的，由一凡和曾山去收拾，把鱼洗干净交给师娘。
怎么还是我？一凡没弄明白。问曾山：“我怎么跟你在一起这么倒霉？”
曾山猛地哈哈大笑。笑的一凡毛孔悚然。
“诶，你们俩个怎么不进来呀，怎么在这呀，走走，快进来。”师娘看到了他们两个。
曾山从回忆中回过神。一凡也惊醒过来。两个人都不自觉的回忆起了当年。
“我们看您正在上课，没好打扰。”一凡说。
“师娘好。我们怕干扰您上课。”曾山道。
来吧，孩子们背功课、写作业。进来吧。我们去里屋。
一凡、曾山跟着师娘进了里屋。
还是当年的陈设，一切都没变。看到孩子们个个小巧玲珑，好像自己又回到了童年。曾山看着桌子上自己曾经刻过的痕迹，不免有些脸热。小时候曾山比较淘气，因为比一凡大两岁，所以主意多些，经常带着一凡去玩。两个人还是挺投缘。一凡静，曾山动。一凡精明而稳重，曾山麻利而好动。都很有头脑。不过曾山胆大，闯祸多，一凡经常陪着挨罚。有时一凡还得替曾山扛事。因为曾山的爹经常走曾山，所以有时候一凡接过些曾山的破事。反正一凡爹从来不打一凡。也不敢打。因为有爷爷护着一凡。
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