清晨,一凡和曾上路,马车一路小跑直奔竹溪。
一凡和曾山到了老师家门口,轻轻一推门,门虚掩着。
两个人进了后院,传来读书声。
青青园中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
这是汉乐府《长歌行》
这是中华文明之基础。青春不是用来挥霍的,要用青春献光辉。努力学习,未来才有希望。一代一代少年朗诵着这首诗歌,慢慢长大。
一凡和曾山仿佛又回到了那个孩童时代。
一凡瘦小,坐在前排。曾山个子高些。曾山有事就写个小纸条,蹑手蹑脚地塞进一凡兜里。有一次没塞好,掉在地上,一凡认真听课,没注意。让曾先生发现了,拿起来看了看。没吱声。
下课了,老师把曾山叫过去。问曾山:“写的什么呀?“
曾山低头不语。
“不说话,那我就请家长啦?”曾先生轻声说。
“别,别,老师别请。”曾山着急地说。
“那说说那张纸,写的什么呀?”曾先生继续追问。
“我写的,我写的,我写的,、、”曾山吞吞吐吐。
“嗯?怎么这么费劲呢?”曾先生笑着说。
“我写的,让一凡跟我玩去。“曾山小声嘟囔着。
“去哪里玩去呀?”曾先生还是笑着。
“就是后山水堂,那边有鱼。我带他抓鱼去。“曾山还是小声说。
“什么时候去呀?”曾先生问。
“明天”曾山道。
“明天什么时候呀?“曾山再追问。
“明天一早。直接去。那个打鱼的,是我家表叔。以前老去玩。”曾山全盘托出。
“嗯,好哇,我也去行不行呀?”曾先生问。
曾山抬眼望着老师。一脸懵懵的。
“好了,你现在回屋去背诗歌。背那首《长歌行》什么时候背会了。我就考试。”
回屋后,老师带领大家开始读诵《长歌行》
老师说:“今天下课,我留作业,你们回去就背诵这首《长歌行》背的好,我带你们去玩。背的不好,就在这里背,哪里都不许去。由师娘陪着你们在这背。
好,今天早点放学。
第二天,曾山脑袋懵懵上学去了。一进门,老师说:“背的怎么样?”
“老师我会背了。”
“好,背背看。”
“青青园中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华???。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”
“怎么回事,跳着背呀,不会就逃避?”曾先生严肃地说。
曾山就怕老师严肃,一严肃就要请家长,一请家长就要挨揍。
老师没多说,学生到齐了。全体背诗歌。有个别的学生,不太熟练。老师没有更多责备。只是说多练几遍就好了。好了。叫过曾山:“走吧,你带队,去河堂。”
曾山带路,不一会儿到了。就是翻个小山丘。
曾山叫表叔说:“这是我老师,到您这来玩。”
“好啊,这么多孩子,来吧,这边水浅,安全。上这边来。”
曾老师谢过表叔。寒暄了几句。
然后叫过一凡“一凡,你的师哥,背课文没背下来,给你一个任务,在这看着他背,什么时候背对了叫我。知道啦?”
一凡也是一脸懵懵的。怎么是我?我怎么这么倒霉。不敢多说。点点头。
一上午过去了,马上到了晌午。曾山背完了,也晚了。没有意义了。都收工了。孩子们都上了岸。手里都抱着大小不等的鱼。个个大丰收。嘻嘻哈哈笑着闹着。
回到学堂。老师让孩子们,每个人一条鱼用草绳包好,放学带回家。多余的,由一凡和曾山去收拾,把鱼洗干净交给师娘。
怎么还是我?一凡没弄明白。问曾山:“我怎么跟你在一起这么倒霉?”
曾山猛地哈哈大笑。笑的一凡毛孔悚然。
“诶,你们俩个怎么不进来呀,怎么在这呀,走走,快进来。”师娘看到了他们两个。
曾山从回忆中回过神。一凡也惊醒过来。两个人都不自觉的回忆起了当年。
“我们看您正在上课,没好打扰。”一凡说。
“师娘好。我们怕干扰您上课。”曾山道。
来吧,孩子们背功课、写作业。进来吧。我们去里屋。
一凡、曾山跟着师娘进了里屋。
还是当年的陈设,一切都没变。看到孩子们个个小巧玲珑,好像自己又回到了童年。曾山看着桌子上自己曾经刻过的痕迹,不免有些脸热。小时候曾山比较淘气,因为比一凡大两岁,所以主意多些,经常带着一凡去玩。两个人还是挺投缘。一凡静,曾山动。一凡精明而稳重,曾山麻利而好动。都很有头脑。不过曾山胆大,闯祸多,一凡经常陪着挨罚。有时一凡还得替曾山扛事。因为曾山的爹经常走曾山,所以有时候一凡接过些曾山的破事。反正一凡爹从来不打一凡。也不敢打。因为有爷爷护着一凡。
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