他越说越激动，仿佛在扞卫什么重要的真理。
看着丈夫这副认死理的憨直模样，奥妲塔忍不住轻笑出声，牵动了伤口，又微微蹙眉。
她不再争辩，只是温柔地看着襁褓中的婴儿，轻声说：“好，听你的。卡厄斯兰那……我们的儿子。”
希洛尼摩斯得到认可，心满意足，俯下身，用自己长满胡茬的脸极其轻柔地蹭了蹭婴儿的小额头，低声呢喃。
“卡厄斯兰那，你要快快长大，健健康康的。将来啊，一定是个非常非常伟大的人，比村里的教师还有学问，比最厉害的猎人还要强壮……”
他的低语，混合着窗外隐约传来的鸟鸣与溪流声，成为卡厄斯兰那来到这个世界后，听到的第一首，关于未来的、朴素而真挚的预言诗。
……
……
时光在哀丽秘榭的青山绿水间静静流淌，如同村边那条永不疲倦的小溪。
卡厄斯兰那健康地成长着，继承了母亲那头醒目的银白头发和父亲如晴空般湛蓝的眼眸，在村子里跑来跑去时，像一朵会移动的云。
到了五岁那年，他被父亲希洛尼摩斯的大手牵着，送到了村里唯一的学堂。
那是一座比他们家石屋大不了多少的木屋，门口挂着块被风雨侵蚀得字迹模糊的木牌，里面坐着一位总是穿着青色长衫的青年教师。
与大多数这个年纪喜欢追逐打闹、上树下河的孩子不同，小卡厄斯兰那似乎天生就有些“特别”。
他常常一个人坐在溪边的大石头上，托着腮，望着天空变幻的云朵发呆，一坐就是好久。
他会问父亲：“为什么鸟有翅膀能飞，我们没有？”
会问母亲：“云彩上面真的住着神仙吗？他们吃什么？”
问题稀奇古怪，充满了成年人早已遗忘的、对世界最原初的想象力。
他最常挂在嘴边的梦想，是“飞上蓝天”。
不是像鸟一样，而是像云一样自由飘荡，或者像故事里的英雄那样，拥有神奇的力量。
而在他这些天马行空的想象中，还有一个只有他自己知道的“秘密”。
他有一个“朋友”。那是一个有着粉色长发、穿着精致小裙子、笑起来眼睛像月牙的女孩。
她总是突然出现在他身边，陪他看云，听他那些古怪的问题，有时候还会指出天空飞过的小鸟是什么种类。
其他孩子都看不见她，大人们也只当是孩子的幻想朋友，一笑置之。
但学堂里的教师，却似乎不同。
卡厄斯兰那记得，有一次他正偷偷跟粉色头发的“朋友”说话，教师恰好从旁边走过。
先生脚步顿了顿，目光若有所思地朝着“朋友”站着的、空无一人的角落看了一眼，然后，极其自然地向那个方向微微点了点头，像是打招呼，随后才慢悠悠地走开。
卡厄斯兰那惊呆了。他趁着下课，跑到教师那张堆满泛黄书卷的旧书桌前，仰着头，蓝眼睛里满是急切和期待。
“老师！老师！您……您能看见她吗？我的那个朋友？粉色头发的？”
教师从书卷上抬起眼睛，透过圆圆的镜片看着他，脸上是惯常的那种波澜不惊的温和表情。
他沉默了几秒钟，才缓缓摇了摇头，声音平稳：“看不见。”
卡厄斯兰那明亮的眼神瞬间黯淡下去，小嘴失望地撅了起来。
但老教师接着又说：“不过啊，孩子，看不见，不代表不存在。”
小卡厄斯兰那困惑地眨了眨眼。
教师放下手中的羽毛笔，目光似乎越过他，望向学堂窗外无垠的蓝天，语气带着一种悠远的意味。
“这个世界很大，我们眼睛能看到的，只是很小很小的一部分。有些存在，需要特别的‘眼睛’，或者特别的‘心’，才能感知到。也许……你就是那个比较特殊的孩子呢。”
这番话对五岁的孩子来说有点深奥，但卡厄斯兰那隐约听懂了“特殊”和“存在”的意思。他心里的失落被一种奇异的、混合着孤独与骄傲的情绪取代。
但他还是不高兴，小声嘟囔：“可是……我希望大家都能看见她……我想介绍她给其他小朋友认识，大家一起玩……”
教师伸出手，温暖的手掌轻轻揉了揉他银白的小脑袋，眼睛微微弯起。
“会的。总有一天，会有人能看见她，理解她，和她成为朋友的。也许不止一个哦。”
“真的吗？”卡厄斯兰那蓝色的眼眸重新亮起光芒。
“真的。”教师收回手，重新拿起羽毛笔，语气恢复了平日的淡然。
“去做你该做的功课吧，卡厄斯兰那。你的‘朋友’……她也会希望看到你成为一个有知识、有力量的人。”
卡厄斯兰那用力点点头，转身跑回自己的座位，拿出简陋的木板和炭笔，开始认真地描画今天教的简单文字。
他偶尔会抬头，看向那个只有他能看见的、坐在窗沿上晃着小腿的粉色身影，心里充满了对那个“总有一天”的模糊憧憬。
窗外，哀丽秘榭的天空依旧湛蓝如洗，云朵慢悠悠地飘过。
谁也不知道，这个安静村落里，一个银发蓝瞳、爱幻想、有着“看不见的朋友”的男孩，他心中那颗关于天空、关于特殊、关于未来无数可能性的种子，正在悄然发芽。
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