傍晚时分，“传承试验田” 的播种工作基本完成。学员们围坐在田埂旁，整理今天的 “传承笔记”， 小辰的笔记本上，记满了老林叔的种植口诀；小妍的录音笔里，存着老守护者们的故事片段；阿海则在整理 “新老守护对话录”，把老人们的经验与学员们的实践疑问，对应，准备补充到《童守传习手册》里。
“以后每月‘传承讲堂’都要这样，先听课，再实践，” 阿海对着学员们说，“下个月请李爷爷讲老木匠工具的使用技巧，再去工具房教大家修旧农具；下下个月请张奶奶讲老品种蔬菜的腌制方法，让老手艺也能传下来。”
老林叔看着眼前的试验田，又看了看围坐的学员们，脸上满是欣慰：“守护不是守着过去不变，是把老经验、老手艺，变成你们新实践、新创新的基础。以后这试验田，就是你们的‘传承课堂’，要常来看看，看着老品种长大，就像看着守护的根扎得更深。”
离开试验田时，夕阳的余晖洒在刚播种的土地上，给土壤镀上了一层金色。学员们拉着老守护者们的手，叽叽喳喳地讨论着下次讲堂的内容，声音里满是期待。阿海望向远处的时空共鸣镜，镜中天启的 “传承试验田” 也在同步启动，天启的老渔民们正带着学员们种老品种海稻，画面温暖而鲜活。
“明年春天，我们要把试验田的老品种收成做成‘传承礼盒’，送给双时空的老守护者，” 阿海对着身边的阿蕊说，“还要把今天的‘传承讲堂’内容做成视频，通过共鸣镜传给天启，让双时空的新老守护者都能交流经验，让传承的根扎得更牢。”
阿蕊点点头，手里拿着刚采的原生艾草，香味清新而厚重。“还要在‘传承档案库’里，给每块试验田建‘成长档案’，记录作物的生长过程，也记录我们的传承故事，” 她说，“这样，不管过多少年，后来的守护者们都能知道，我们是怎么跟着老辈人，一步一步把传承的事做起来的。”
晚风拂过试验田，刚翻的泥土气息与艾草的清香交织在一起。阿海知道，这场 “传承讲堂” 与 “试验田” 启动，不是结束，而是 “童守传承三代计划” 的坚实开篇 ，当老守护者的经验变成新学员的实践，当老品种的种子在新田里扎根，当 “传承” 从计划变成日常，双时空的守护之路，终将在新老交替的温暖里、代代实践的坚持中，走向更深远、更绵长的未来，让枫山与蓝海的情谊，永远在传承的脉络里，生生不息。
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