宣德十一年三月廿二，暮春的雨刚歇，双时共享田旁的 “童守传习院” 就飘起了艾草的清香。这处由旧谷仓改造的小院，如今成了小小守护者们的 “传习基地”—— 屋檐下挂着新扎的稻草人，身上别着 “传习小导师” 的红绸带；院中央的石桌上摊着泛黄的《农桑辑要》，旁边摆着孩子们手绘的 “春种步骤图”；时空共鸣镜被擦拭得锃亮，镜面上贴着 “双时同步学” 的彩色贴纸，连墙角的竹筐里，都整齐码放着给新学员准备的小铲子、小水壶，手柄上还缠着防滑的布条。
辰时刚过，阿海就背着布包匆匆赶来。他的浅红色 “童守礼服” 袖口别着枚银色的 “传习导师” 徽章，包里装着连夜修改的《春种传习手册》，纸页边缘被手指摩挲得发卷。“阿蕊！你来得好早，” 他刚跨进院门，就看到阿蕊正蹲在石桌旁，给新学员的姓名牌系红绳，“我把‘稻苗移栽’那部分又改了改，加了张示意图，新学员一看就能懂，你快帮我看看行不行。”
阿蕊抬起头，额前的碎发沾着点晨露。她接过手册，指尖划过阿海画的示意图：纸上用不同颜色的蜡笔标注出 “苗间距”“覆土厚度”，还在容易出错的地方画了个小叉，旁边写着 “这里要注意！土不能埋过幼苗的‘脖子’”。“画得很清楚，” 阿蕊笑着点头，又从自己的布包里掏出一本笔记本，“我也整理了‘常见问题手册’，比如幼苗发黄怎么办、浇水多了怎么补救，都是我们去年春种时遇到的问题，写出来能帮新学员少走弯路。”
两人正说着，小宇带着天启的三名新学员走进院门。那几个孩子穿着崭新的浅蓝色研学服，手里攥着小水壶，眼神里满是好奇又带着点紧张。“阿海哥、阿蕊姐！我们来啦，” 小宇的声音带着海风的清爽，他拉过身边一个瘦小的男孩，“这是阿帆，他第一次来宣德，对共享田的作物不太熟悉，等会儿春种时，麻烦你们多教教他。”
阿帆怯生生地低下头，手指绞着研学服的衣角。阿海立刻走过去，蹲下身与他平视，还从口袋里掏出一颗橘子糖递过去：“别紧张，我去年第一次种番茄时，还把苗种反了呢，” 他指着院角的番茄苗，“你看，那些苗都是我们去年秋天育的，现在刚好移栽，等夏天就能吃到甜甜的番茄了。我们慢慢学，肯定能种好。”
阿帆接过糖果，小声说了句 “谢谢阿海哥”，眼神里的紧张少了些。
辰时三刻，“童守传习班” 第一节课正式开始。二十余名新学员分成五组，每组由一名资深小小守护者带领，阿海带的组负责 “稻苗移栽”，阿蕊带的组负责 “番茄定植”，小宇则带着天启的新学员，在海稻区学习 “盐度检测”。
阿海带着组员们来到共享田的育苗区，田埂上早已摆好培育好的稻苗。他先拿起一株稻苗，对着新学员们讲解：“大家看，这株苗的根部有白色的须根，说明它很健康，移栽时要小心，别把须根弄断了，不然苗就活不了了。” 他一边说，一边用小铲子在田里挖了个小坑，坑的深度刚好没过稻苗的根部，“坑要挖得比根球大一点，这样根才能舒展开，种的时候要扶直幼苗，再用土轻轻压实，记住，土面要和幼苗的‘分蘖节’齐平，不能埋太深。”
阿帆学着阿海的样子，拿起小铲子挖坑。他的力气小，坑挖得有点浅，阿海立刻走过去，握着他的手一起往下压：“手腕用力，慢慢挖，别急，我们种的每一株苗，都关系到秋天的收成呢。” 在阿海的指导下，阿帆终于挖好了一个标准的坑，当他把稻苗小心翼翼地放进坑里，再用土压实后，兴奋地抬起头：“阿海哥！我种好啦！”
“真棒！” 阿海笑着摸了摸他的头，“再种几株，你肯定能越来越熟练。”
另一边，阿蕊正带着组员们给番茄苗浇水。她拿着一个带刻度的小水壶，给新学员们示范：“番茄苗喜欢湿润，但不能浇太多水，每次浇到土壤湿润就行，大概每株浇两百毫升，” 她指着番茄苗的根部，“浇水要绕着根部浇，不能浇在叶子上，不然叶子容易生病。我们夏耘时学过的‘见干见湿’原则，在这里也能用，大家记住了吗？”
“记住啦！” 新学员们齐声回应，纷纷拿起小水壶，小心翼翼地给番茄苗浇水。有个小女孩不小心把水浇到了叶子上，急得快哭了，阿蕊立刻走过去，用干净的布轻轻擦干叶子上的水珠：“别慌，偶尔一次没关系，下次注意就好。守护作物和帮助别人一样，都要细心，也要有耐心。”
午后，传习课进入 “互动答疑” 环节。新学员们围坐在传习院的石桌旁，七嘴八舌地提问：“阿蕊姐，番茄苗长到多高要搭架子呀？”“阿海哥，要是遇到鸟吃稻苗怎么办？”“小宇哥，天启的海稻和宣德的旱稻，种的时候有什么不一样呀？”
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