“这……这……”李世民看着白板上的规划图，激动得说不出话来。
从扫盲，到基础教育，再到专业人才培养，环环相扣，层层递进。
如果大唐能建立起这样一套体系，何愁不能万世昌盛？
“周先生大才！”李世民由衷地赞叹。
他当即表示，回去之后，就要让房玄龄和杜如晦，按照这个框架，立刻着手编纂教材，建立学堂。
“等等！”
就在这时，武则天突然开口了。
她站起身，目光灼灼地看着周墨。
“周先生，你这套体系虽好，但朕以为，还不够完善。”
“哦？”周墨饶有兴致地看着她，“愿闻其详。”
“你说的这些，都是教男人的吧？”武则天一针见血，“朕的女子技术学院，又该如何自处？”
周墨笑了。
他就知道，这位女帝，绝对不会甘于人后。
“陛下，我刚才说的，是国民教育体系，不分男女。理论上，女孩也应该和男孩一样，从小学读到大学。”
“理论上？”武则天抓住了关键词，“那实际上呢？”
周墨摊了摊手，“实际上，饭要一口一口吃，路要一步一步走。”
“在男尊女卑思想根深蒂固的时代，想一步到位实现男女教育平权，阻力会非常大。”
“所以，我建议，陛下的女子技术学院，可以作为一个特区来办。”
“特区？”
“对。我们可以暂时绕开那些需要长期学习的基础理论，直接从最实用、最能创造价值的技能入手。”
周墨拿起笔，在白板的另一边，为武则天也画了一个课程规划。
【女子技术学院（初级）课程大纲】
一、文化基础课（必修）：简体字、拼音、基础算术。
二、专业技能课（选修）：
1. 【财务会计】：学习记账、算账、制作简单的财务报表。毕业后，可以去商铺、工坊当账房先生，不，是账房女士。
2. 【纺织印染】：学习使用珍妮纺织机，学习新的印染技术。目标是提升大周的纺织业效率和质量。
3. 【护理医学】：学习基础的伤口包扎、消毒、以及常见病的识别与护理。可以极大地降低产妇和婴儿的死亡率。
4. 【师范教育】：培养专门的蒙学女老师，为下一步更大规模地普及女子教育做准备。
周墨每写一条，武则天的眼睛就亮一分。
实用！
太实用了！
这些课程，每一项都直指社会发展的痛点。
会计能管钱，纺织能赚钱，医学能救命，师范能育人。
一个女人，只要掌握了其中任何一项技能，就能在社会上安身立命，不再是男子的附庸。
这比读再多《女诫》、《列女传》都有用！
“好！好一个女子特区！”
武则天抚掌大笑，胸中豪情万丈。
她仿佛已经看到，在洛阳城中，一座座崭新的学院拔地而起，成千上万的女子，昂首挺胸地走进学堂，学习知识，掌握技能，最终成为支撑起大周帝国的坚实力量。
“周先生，这份大纲，朕收下了！”她对着周墨郑重一礼。
旁边的李世民看得是眼皮直跳。
他感觉自己刚刚规划好的大唐人才战略，还没开始实施，就要被武则天从根基上挖墙脚了。
可以想见，当武周的女子都能出来工作赚钱的时候，他大唐的男子，还能安安稳稳地坐在家里当地主老爷吗？
不行，朕的格物院，必须加快进度！而且，也不能只招男子！
李世民心中，暗暗下定了决心。
一场围绕着“教育”和“人才”的竞赛，就在大唐和武周之间，悄无声息地展开了。
而这一切的始作俑者周墨，只是微笑着看着他们，深藏功与名。
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