下课铃响,董老师准时放下粉笔:下课。
起立!游金彦的口令更加熟练了。
老师再见——
董老师点点头,拿起课本走出教室。同学们长舒一口气,教室里顿时活跃起来。
太可怕了,黄朝彬瘫在椅子上,这老师眼睛像X光似的!
王大华愁眉苦脸:那么多作业!
游金彦揉了揉眼睛:董老师是特级教师,能听他课是我们的幸运。
第二个课程是英语课,气氛轻松许多。教英语的就是班主任蔡老师,她今天穿着时髦的连衣裙,让大家用英语自我介绍。课堂充满欢声笑语,与语文课形成鲜明对比,也与她在班主任的角色上发号施令有明显的大不同。
詹晓阳看着同学们结结巴巴说英语的样子,忍不住微笑。这跟前世一样一样的。
午饭时,语文课成了热议话题。
董老师太严了,郑世林扒着饭说,我手心里全是汗。
但讲得真好,许汉文轻声说,锲而不舍的例子,好比说以后我们的拔牙补牙技能要反复练习。
黄朝彬问詹晓阳:你的读后感准备写什么?
詹晓阳想了想:可能写手术练习吧。熟能生巧。
对啊!黄朝彬眼睛一亮。
……
下午生理课,老师第一句话就引来哀嚎:我们生理课内容不多,今天就是帮大家了解生理与卫生的问题。
同学们面面相觑。生理课的薛老师,满头白发,讲话一顿一顿的,俨然一副古时私塾先生。反正跟前世的课堂一样,他讲课底下瞌睡一片,虽然只是刚刚开学。
詹晓阳却笑了——这才是卫校生活的开始。未来的掌握的知识只会更多。
晚自习时,教室里静悄悄。大家都在赶作业,偶尔有翻书和写字声。詹晓阳很快写完读后感。
真羡慕你,同桌林浩杰小声说,写得这么快。
詹晓阳笑笑:多读多练就好。
其实他内心惭愧。这些优势来自重生,不是真本事。他决定以后要收敛些,免得引人怀疑。
睡前在宿舍,大家还在讨论语文课。
我觉得青出于蓝很有意思,游金彦罕见地参与闲聊,就像医学发展。
黄朝彬打哈欠:我只想知道怎么才能背下来那些古文。
詹晓阳躺在床上,回想这一天的课程。语文的严谨,英语的活泼,生理的瞌睡……不同的教学风格,同样的医学追求。
窗外月光如水。他拿出日记本,写下:9月4日,语文课。董老师还是那么严,但讲得真好。要真正努力学习,不能靠重生作弊。
合上日记,他想起董老师的话:锲而不舍,金石可镂。是啊,重生只是机会,真正要靠的是坚持。
詹晓阳无声地笑了。在淡淡的月光中,詹晓阳沉入梦乡。
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