1962年开春，东城区教育局的大院里，几株老槐树抽出了嫩绿的新芽。
阎埠贵端着印有"为人民服务"的搪瓷缸，站在教研室窗前，望着院子里来来往往的同事。缸子里的高沫茶叶舒展开来，飘出淡淡的茶香。
"阎老师，这份材料您看一下。"新来的办事员小陈递过来一叠文件，"王局长要求下周就要交初稿。"
阎埠贵接过文件，手指触到纸张时微微一顿——《东城区小学语文教学改革实施方案》几个大字赫然在目。他翻开第一页，发现自己的"红心作文教学法"被列为首个试点项目。
"阎老师，您可得请客啊！"隔壁工位的李主任探过头来，手里转着的钢笔在阳光下闪闪发亮，"这可是咱们教研室今年的重点任务。"
阎埠贵笑着应和，心里却盘算开了。办好了，借调转正指日可待；办砸了，怕是连借调都要提前结束。
周末，阎埠贵骑着自行车把东城区转了个遍。
车把上挂着的帆布包里，装着他的笔记本和一台新买的"东方红"牌相机。
他在菜市场拍下戴着红领巾的小学生帮老人提菜篮，在胡同口拍下孩子们围着读报栏讨论时事，在公园里拍下退休工人教孙子写字的场景。
"老阎，你这是要改行当记者啊？"三大妈看着他冲洗出来的照片，一张张挂在晾衣绳上，在夕阳下轻轻摇曳。
阎埠贵小心地用镊子夹起一张照片："这些都是活教材。你看这张，孩子们在合作社门前数鸡蛋，正好可以用来教算术应用题。"
三大妈有点心疼，"这些胶片...不便宜吧？"可别捞不回本。
"公家报销。教学改革需要嘛。"阎埠贵觉得他说的没毛病，回单位就去申请。
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周一早晨的教研室会议上，阎埠贵的汇报很是吸引人。
他把精心制作的照片展板挂起来，只见上面照片与教学案例相得益彰，用红丝带连成了一张生动的教学网络。
"我们可以把语文课堂延伸到生活中去。"阎埠贵的声音铿锵有力，"比如教《我的家乡》时，可以带学生去参观文中提到的新建的纺织厂..."
王副局长突然打断他："阎老师，这个想法很好。但安全问题怎么解决？"
阎埠贵不慌不忙地翻开备课本："我已经拟定了详细的安全预案，包括分组管理、路线规划..."
散会后，李主任拍着他的肩膀说："老阎，真有你的！连王局都点头了。"
阎埠贵也没想到一次就过，这个年代还是宣传方式少了些。不然可显不着他。
试点工作启动后，阎埠贵忙得脚不沾地。每天天不亮就出门，夜深了才回家。三大妈特意给他准备了个铝制饭盒，晚了就在食堂吃。
这天中午，阎埠贵正在办公室啃着冷馒头，门突然被推开。小陈有点着急的跑进来："阎老师，有个不好的消息，光明小学的观摩课出问题了！需要您去救场。"
阎埠贵跟着小陈就往门外走。自行车蹬得飞快，链条发出咔咔的响声。赶到光明小学时，远远就看见校长在门口来回踱步。
"阎老师，您可算来了！"校长一把拉住他，就往里面带。
教室里，二十多个孩子正襟危坐。
讲台上，一位年轻女教师满头大汗地讲着《小英雄雨来》，声音都有些发抖。后排坐着三个穿中山装的中年人，正低头记录着什么。
阎埠贵轻轻推门进去，接过教师手里的课本："同学们，我们继续来看雨来是怎么和敌人斗智斗勇的..."
他的声音沉稳有力，很快就把课堂节奏拉了回来。
孩子们也跟着他的节奏越听越有神，坐在后排的检查组成员也听得很有趣。
教学实验无疑是成功的。很快就在报纸上被报道了，成为了整个区教学工作的学习案例。甚至还上了报纸。
阎埠贵在《北京日报》的第三版看到了自己的照片。
标题是《把课堂搬到生活中去——东城区教学改革见闻》，旁边还配发了他带着学生参观菜市场的照片。
阎埠贵觉得他的借调转正有希望了。他的人生就像春天里的槐树，正在抽枝展叶，四十来岁，正是奋斗的年纪！
是吧？
转眼就到了盛夏，东城区教育局的办公室。
阎埠贵正在伏案疾书，钢笔尖在《教学改革阶段性总结报告》上划出沙沙的声响。
汗水顺着他的鬓角滑落，在稿纸上洇出一个个小圆点。
热呀，现在别说空调了，电风扇都不好买。
这炎炎夏日，就靠着一把蒲扇陪着他一起做垂死挣扎。
童鞋们，就这条件，你们还想穿越吗？
办事员小陈轻手轻脚地放下一杯冒着凉气的茶水，茶缸外壁立刻结了一层细密的水珠。
阎埠贵喝了一口，爽！
阎埠贵道了声谢，抬头看了眼墙上的挂钟——已经下午2点了，他还没吃午饭。
桌上铝制饭盒里的两个韭菜馅包子早就没了热气，热乎乎的天气，一点也不想吃。
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