“高顺将军，边境戒备，尤其是东线，需再加强。严防虫达、王勇部借机生事。对四方馆及胡儿住所，加派暗哨，既为保护，亦为监控，绝不可出任何纰漏。”
“此外，”李凌看向李玄业，语气转为温和，“业儿，明日为父接见河西部落护送贵戚，你随我一同出席。接见后，你可由公孙先生陪同，去四方馆看看那些胡儿，与他们说说话，看看他们所学所感。外交之事，不仅在于文书往来，更在于人心向背。你要用心观察，体会其中微妙。”
【系统提示：宿主面对复杂的外交局面与邻邦的责难，采取“据理力争、抢先报备、争取奥援、实地疏导”的组合策略，并巧妙将实战案例转化为继承人的教学素材，展现出高超的政治手腕与长远的教育眼光… 宿主状态：于多重外部压力下从容应对，化挑战为机遇，并深化对继承人的实践培养，统治策略更显圆融与深远…】
计议已定，北地郡府迅速行动。周勃起草的回复公文，义正词严又留有余地，很快发往朔方。公孙阙则通过隐秘渠道散播消息，并撰写了措辞巧妙的奏章，派快马送往长安。高顺加强了边境和城内的安全部署。
次日，李凌在王府偏厅接见了河西休屠、浑邪部的护送贵戚。接见时，李玄业身着锦袍，安静地坐在父亲下首，观察着父亲如何与这些身着异域服饰、言语需经翻译的胡人贵戚交谈。李凌态度雍容，语气温和而坚定，既表达了对河西部落善意的欢迎，也强调了教化胡儿、共促边贸安宁的初衷，并巧妙地将朔方的责难转化为对“共襄王化”事业的阻碍，令胡人贵戚深感北地的诚意与强大。
接见结束后，李玄业在公孙阙的陪同下，来到四方馆。馆内烧着暖炕，颇为温暖。胡儿们正在译官和学官的指导下，笨拙地练习书写汉字，或好奇地摆弄着算筹。见到世子前来，在学官提示下，他们有些慌乱地行礼。李玄业按照父亲和公孙阙事先的教导，温和地让他们起身，用简单的汉语问候，并让侍从分发了一些糕点。虽然语言不通，但孩子们的天性很快让气氛轻松起来。李玄业仔细观察着这些与自己年龄相仿的胡儿，看他们对汉地事物的新奇与努力适应，心中对“教化远人”有了更直观的感受。公孙阙在一旁低声讲解：“世子请看，让其习我文字，知我礼仪，久而久之，其心必向我汉家。此乃王道，胜过千军万马。”
与此同时，北地对朔方的回复以及抢先呈送长安的奏章，开始发挥作用。虫达接到回复，见李凌不仅毫不退让，反而反将一军，且得知此事已通禀长安，心下虽恼，却也不敢再大肆声张，只得暂时偃旗息鼓。而长安方面，太尉周勃（灌婴侯）在接到北地奏章后，对李凌“教化胡儿、安定西陲”的举措颇为赞赏，认为此乃边将应有之责，反而对虫达的斤斤计较有些不满，私下予以申饬。
消息传回狄道，李凌对诸臣道：“虫达此番发难，虽未得逞，然亦提醒我等，西联之策，需步步为营，谨防小人作梗。对待河西胡儿，需真心教化，使其成为沟通之桥梁，而非授人以柄的隐患。”
整个十二月，河西子弟在狄道的学习生活逐渐步入正轨。李玄业也依照父亲吩咐，每隔几日便会在公孙阙陪同下前往四方馆，有时观看他们学习，有时听译官讲述草原风俗，潜移默化中，开阔了眼界，也对父亲“怀柔远人”的策略有了更深的理解。
岁末将至，狄道城内外虽天寒地冻，但王府之内，因妥善处理了胡雏入汉与朔方责难两件棘手之事，气氛反而显得更加沉稳凝重。李凌知道，与河西的关系，以及应对朔方的博弈，都只是漫长征程中的一步。而这个冬天，让年少的世子亲身经历了外交的复杂与微妙，这无疑是一笔宝贵的财富。
【史料记载】
* 官方史·汉书·前少帝纪：“（前少帝）三年冬，北地纳胡裔为学，朔方疑之，靖王凌奏对得宜，事遂解。”
* 家族史·始祖本纪：“前少帝三年十二月，河西休屠、浑邪部遣子弟二十余人至狄道游学。朔方虫达责难，凌公据理驳斥，并奏报长安，获太尉周勃嘉许。凌公令妥善安置胡雏，施以教化，并携世子玄业观其行，授以怀远之道。”
* 宗教史·紫霄神帝显圣录：“上帝纳远裔，施教化，破谗言，圣嗣习安邦之术。”
* 北地秘录·凌公抚胡授子：“羌胡子弟入狄道，虫达发难，李凌巧辩安抚，化险为夷，并引世子观外交，启其智略。”
（第三百一十五章 完）
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