州学明伦堂的邀讲，对李青禾而言，不过是将田埂间的言语，换了个地方诉说。那份写有“人如种子择地生”的教案，连同她嘶哑却笃定的讲述，虽在不少学子心中投下了石子，激荡起别样的涟漪，但也并非人人都能即刻领悟这源自泥土的智慧，更非人人都能心平气和地接受，一位身着粗布、目不识丁（在他们看来）的妇人，立于这素来由饱学鸿儒占据的讲席之上。
讲学毕，依照惯例，设有答疑解惑的环节。大多数学子尚沉浸在方才那些直观图说与警句譬喻带来的冲击中，提问也多围绕着农事细节。然而，总有不和谐的音符，在角落里悄然滋生。
一名身着崭新青衿、眉眼间带着几分刻薄与傲气的年轻生员，在几个同伴隐含鼓励的目光中，猛地站起身来。他并未提问农事，而是将折扇“唰”地一收，直指讲席上的李青禾，声音带着刻意拔高的清越，响彻整个明伦堂：
“学生有一事不明，敢请……李娘子示下！”他刻意略去了“女史”的敬称，语气中的轻慢几乎不加掩饰，“我辈读书人，寒窗十载，皓首穷经，方有资格于此明伦堂上，论道讲学。却不知，李娘子您，师从哪位大儒？通晓哪部经典？有何功名在身？区区一介妇人，仅凭些许乡野田亩间的粗浅见识，便登此讲席，与吾等论学，岂非……于礼不合？岂非亵渎斯文？”
生员讥：“妇人岂登讲席？”
话音甫落，堂内顿时一片哗然。有学子面露愤慨，觉得此言太过无礼；亦有部分人虽未出声，眼中却流露出相似的质疑与优越感。空气瞬间变得紧张而微妙。陪同的州学博士脸色一沉，正欲出言呵斥。
端坐于讲席之上的李青禾，却并未因这突如其来的攻讦而动怒。她深陷的眼窝里，甚至连一丝波澜都未曾泛起。她缓缓抬起手，示意博士稍安毋躁。
在满堂或担忧、或审视、或幸灾乐祸的目光注视下，她慢慢地、极其平稳地，从那张简陋的讲席后站了起来。她没有去看那名挑衅的生员，而是面向堂下所有的学子，平静地，将自己那双一直拢在袖中的手，伸了出来，摊开，掌心向上，完全展露在众人面前。
那是一双怎样的手啊！
骨节粗大，因常年劳作而微微变形；皮肤粗糙皴裂，布满纵横交错的、深深刻入肌理的纹路；手掌与手指的每一个关节处，都覆盖着厚厚的老茧，黄褐相间，坚硬如铁，有些地方甚至已经开裂，露出里面更深层的皮肉。指甲缝里，还残留着些许未能完全洗净的、泥土的褐黄色痕迹。
这双手，与堂下那些握笔翻书、白皙修长的士子之手，形成了触目惊心的对比。
明伦堂内，瞬间陷入了一种近乎凝滞的寂静。所有的目光，都被这双饱经风霜、写满艰辛与劳绩的手牢牢吸住。
李青禾将双手举得更高了些，确保每一个人都能看得清清楚楚。她嘶哑的声音，在这片死寂中缓缓响起，不高，却如同沉重的石磬，一字一句，敲打在每个人的耳膜与心坎上：
“尔等问我师从何人，通晓何典，有何功名。”
她顿了顿，目光第一次，平静地扫过那名脸色已有些发白的青衿生员，又缓缓环视全场：
“我的先生，是脚下这片皇天后土。”
“我通的经典，是四时节气，是万物生长。”
“我的功名……”
她将那双布满老茧的手，再次向前伸了伸，仿佛要将那上面的每一道沟壑、每一块硬茧，都烙印进众人的眼里：
“便是这一手的老茧。”
她的话音落下，堂内依旧无声。那双手，便是最无声、也最有力的辩驳。
李青禾收回手，目光变得锐利起来，盯着那名已然不敢与她对视的生员，嘶哑的声音陡然拔高，带着一种不容置疑的威严与力量：
“尔等读书，为明理，为济世。却可知，尔等每日所食之米粟，所穿之布帛，从何而来？便是从这满手的茧子里，一点一点，刨出来的！”
她猛地将手一挥，指向堂外广阔的天空与隐约可见的远山田野：
“这茧子里藏的，不是之乎者也，是能让禾苗破土的力气！是能让稻谷灌浆的诀窍！是能让天下人，吃饱穿暖、活命安生的——”
她深吸一口气，声音如同惊雷，炸响在明伦堂：
“学！问！”
展满手老茧：“这茧里藏的学问，可饱尔等三餐！”
“可饱尔等三餐！”
最后六个字，如同重锤，狠狠砸下。那名青衿生员脸色煞白，踉跄着跌坐回位置上，再也说不出一个字。满堂学子，无论先前持何种态度，此刻皆是无言以对，许多人羞愧地低下了头。他们读圣贤书，言必称“民为贵，社稷次之，君为轻”，却在此刻，被这双来自田垄的手、这番源自生存根本的话，剥去了所有清高的外衣，直面了最朴素的真理。
李青禾不再多言，缓缓坐下，重新拢起双手，深陷的眼窝恢复了一贯的沉静，仿佛刚才那石破天惊的一幕，从未发生过。
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