第一个站起来的男生明显紧张，声音有点抖：
“大家好，我叫刘洋，来自云城昆明....喜欢小提琴和打篮球”磕磕巴巴说完，脸都红了，引来一片善意的笑声和掌声。
随后刘洋走到台上用自己的小提琴演奏了一曲舒缓的曲子，大家纷纷鼓掌，刘洋从害羞的不知所措到掌声的鼓励中越来越顺畅。
一曲完毕秦雪先是夸奖了一番然后又是热烈的掌声，之后秦雪请第二位学生上台。
气氛很快活跃起来。一个接一个的纷纷上台介绍自己，顺便表演一段，掌声也是越来越响。
到了徐亦，徐亦不急不缓的站起来：
“大家好，我叫徐奕，我来自琼城滨海。很高兴能和大家成为同学。”
徐亦带着帽子，压得有些低，慢慢的走上讲台，底下的学生们纷纷对他投来感兴趣的眼神。
徐亦拿起教学用的吉他，他试了试音，调了下弦。
他选了一首在华国流传度尚可，旋律简单上口，但绝非经典或热门的校园民谣《风过原野》。
前奏响起，几个简单的和弦，平稳但没什么出彩。他刻意伪装出的看着弹奏熟练但算不上精湛。
整体听起来舒服，不算出挑。
表演结束，他放下吉他，礼貌地鞠躬。教室里同样响起热烈的掌声。
秦老师微笑着点评，语气鼓励，“旋律感不错。”
随后又过了几个人，轮到了王硕：
“大家好，我叫王硕，我来自肃城天水市，爱好有点多，吃饭睡觉看小说，特别是《凡人》从出来就开始看了！”
他这接地气的发言逗得全班大笑，一下子拉近了距离。
然后王硕走上讲台对着那套教学用的架子鼓。他拿起鼓槌，试了试手感，然后冲大家咧嘴一笑：
“献丑了！一段简单的节奏！”
话音刚落，密集而富有动感的鼓点瞬间响起！
王硕胖乎乎的身体此刻充满了力量感，手臂挥舞，节奏明快，充满爆发力，虽然技巧不算特别复杂，但那股热情和活力瞬间点燃了全场！
一段酣畅淋漓的solo结束，他得意地一甩并不存在的长发，引来一片叫好和比徐亦要激烈的掌声。
“不错！节奏感很好！很有力量！”秦老师笑着鼓掌。
随后张伟也不甘示弱：
“大家好，我叫张伟，来自苏城南京。喜欢音乐，街舞，更喜欢交朋友。希望未来四年能和大家一起做出好音乐，也期待认识更多志趣相投的朋友。”
随后他快步的走上讲台，急不可耐的拿出随身带的便携MIDI键盘和笔记本电脑，快速接上教室的音响。
手指在键盘上飞快敲击，一段极具现代感和律动的电子旋律流淌出来，夹杂着一些炫酷的音效和切分，很有时下流行电音的味道，虽然编曲稍显青涩，但范儿很足，显得非常时髦新潮。
表演完，他还冲着台下几个女生方向眨了眨眼，又引起一阵笑声和掌声。
“很酷！紧跟潮流！”秦老师点头肯定。
轮到李哲的时候他非常平静的站起来介绍自己：
“李哲，津城武清区。兴趣爱好：阅读，音乐理论分析，时间管理。大学期望：系统学习专业知识，提升理论与实践能力，建立高效学习模式。”
然后他不急不慢的走到台上，在一片期待的目光中站起身，步伐沉稳地走向那架立式钢琴。他坐下，调整呼吸，然后手指落下。
一段深如暗夜的钢琴音符响起，精准，清晰，节奏稳定，力度控制得当，没有任何花哨的处理，却展现出极其扎实和规范的基本功。
弹奏完毕，他起身，微微鞠躬，面无表情地回到座位，留下教室里一片带着敬佩的，稍微有点“被镇住”的安静掌声。
“非常扎实的钢琴功底！”秦老师眼中赞赏更浓。
自我介绍的环节继续，最后当轮到前排的一位女生时，她落落大方地站了起来。
她个子高挑，扎着高马尾，露出光洁的额头和一双明亮的大眼睛。穿着简单的白衬衫和牛仔裤，气质干净利落，笑起来自信阳光。
“大家好，我叫苏雅，来自星城本地。”
“特别高兴能和大家一起学音乐制作！我从小喜欢音乐，学过钢琴和一点吉他。平时除了练琴，也爱跑步，看电影。希望在这四年里，能和大家一起探索音乐的更多可能，做出打动人心的作品！”
随后她脚步轻快带着自信走到讲台上的钢琴旁，只见她深吸一口气，修长的手指轻轻落在琴键上。
下一秒，一段流畅而富有感情的旋律从她指尖流淌出来。
与李哲的风格不同，她的这首是是那首大家耳熟能详的《秋日私语》，她技巧也如同李哲一般娴熟，感情比李哲更加丰富，那干净的音色和专注的神情，把她对音乐的热爱清楚地传递给了每个人。
一下子就将整个班级的氛围推上了顶峰。
一曲结束，余音未散。短暂的安静后，教室里响起比之前都要热烈的掌声和称赞。
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