秋日的午后，社区亲子阅读角的验收现场，阳光透过落地窗，把旧木板书架照得暖意融融。苏晚攥着验收清单，指尖沁出冷汗，对面的合作教育机构负责人王老师，正皱着眉逐条核对，语气带着不容置喙的严肃：“苏设计师，阅读角的硬件是达标了，但缺少配套的亲子阅读指导课程设计，也没有适合不同年龄段孩子的分级阅读书单。没有这些，我们没法盖章验收——家长带孩子来，不只是找个地方看书，更需要专业引导，不然这个阅读角就是个空架子。”
“王老师，我们的合同里没包含课程设计啊！”苏晚急忙解释，声音有些发紧，“而且项目预算已经超支了，再额外做课程和书单，不仅要加钱，还得找专业的教育顾问，时间也赶不上社区的开放仪式了。”
“合同里没写，但这是亲子阅读角的核心价值。”王老师放下清单，语气强硬，“要么你们在一周内补充完整，要么验收不合格，开放仪式就得延期。我们不能给家长推荐一个不专业的空间。”
验收陷入僵局，苏晚心里像压了块石头。她原本以为硬件达标就能顺利通过，没想到教育机构卡了课程设计的关。一周时间，找教育顾问、做分级书单、设计亲子课程，还要控制成本，简直是难上加难。
更让她焦头烂额的是，口袋里的手机震动不停，是新接的留守儿童之家项目对接人李老师。苏晚走到角落接起电话，刚“喂”了一声，就被对方急促的声音打断：“苏设计师，紧急情况！我们想在留守儿童之家加一个非遗手工体验区，让孩子们学剪纸、扎染，传承传统文化。公益基金会说这个方向很好，能追加一点预算，但要求下周就得看初步方案，月底进场施工！”
苏晚的脑子瞬间一片空白。非遗手工？她对剪纸、扎染一窍不通，而且留守儿童之家的场地本来就不大，加体验区意味着要重新调整布局，之前的设计几乎要推翻重来。一边是阅读角验收卡壳，缺课程设计；一边是留守儿童之家加项，要跨界做非遗，两个项目都赶在月底有节点，她一个人根本分身乏术。
“李老师，能不能宽限两周？我现在手里有个项目在验收，实在抽不出时间……”苏晚的声音带着哀求。
“不行啊苏设计师，基金会下周要评审所有公益项目，错过了就没追加预算的机会了！”李老师的语气满是无奈，“孩子们也盼着能学手工，你就帮帮忙，尽量赶一赶？”
挂了电话，苏晚靠在阅读角的书架上，感觉浑身的力气都被抽干了。阳光依旧温暖，可她却觉得浑身发冷。阅读角的课程设计，她不懂教育；留守儿童之家的非遗，她不懂手工；两个项目都要赶时间，她甚至不知道该从哪里下手。
“苏姐，王老师那边怎么说？”林晓跑过来，脸上满是担忧，“留守儿童之家的项目，李老师又催了，说基金会那边催得紧。”
“还能怎么说，不做课程就不验收。”苏晚的声音沙哑，“留守儿童之家还要加非遗体验区，我一点头绪都没有。要不……我们把留守儿童之家的项目推了？”
“不能推啊苏姐！”林晓急忙说，“这个项目是和公益基金会的第一次合作，做好了以后能有更多资源，而且留守儿童真的很需要这个空间。”
苏晚知道林晓说得对，可她实在没辙了。她掏出手机，翻到顾沉舟的号码，手指犹豫了很久，还是拨通了。这个时间，他应该在开重要的会议，可除了他，她实在找不到别人可以求助。
“晚晚？怎么这个时候打电话？”顾沉舟的声音带着一丝不易察觉的疲惫，却依旧温和。
苏晚的委屈瞬间决堤，对着电话哽咽道：“沉舟，我又搞砸了……”她把阅读角验收缺课程、留守儿童之家加非遗体验区的事一五一十地说了出来，眼泪越掉越凶，“我不懂教育，也不懂非遗，两个项目都赶时间，我真的不知道该怎么办了，我是不是太没用了？”
“别哭，我现在过去。”顾沉舟的声音立刻变得坚定，“你在阅读角等我，会议我让副总主持。今晚的‘约会夜’，我们去小区的露天剧场，今晚有社区电影放映，结束后那里人少，安静，适合聊事情。”
挂了电话，苏晚蹲在书架旁，看着孩子们之前画的画——有的画了阅读角的书架，有的画了爸爸妈妈陪自己看书，心里一阵发酸。她做儿童空间设计，就是想给孩子们带去温暖和快乐，可现在，却因为自己的短板，让项目陷入困境。
一个小时后，顾沉舟急匆匆地赶到。他穿着挺括的西装，领带有些松散，显然是从会议室直接过来的。看到苏晚红着眼睛蹲在地上，他立刻走过去，把她扶起来，轻轻拍掉她身上的灰尘：“没事了，有我在，天塌不下来。”
苏晚靠在他怀里，像抓住了救命稻草，哭了好一会儿才平复情绪。顾沉舟递给她一瓶温水：“先喝点水，我们去露天剧场，边走边聊。”
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