青云书院的讲学堂，穹顶高阔，可容纳数百人。今日是经义大课，由一位以治学严谨、尤精《春秋》着称的程讲师主持。台下学子按斋舍大致分区就坐，甲字斋、乙字斋的学子多居前排，衣着光鲜，气定神闲。而丙字斋的林弈等人，则只能坐在靠后偏隅的位置。
课至中途，程讲师正讲到《春秋》微言大义之处，引经据典，剖析入理。学堂内一片肃静，唯有讲师清朗的声音回荡。
忽然，前排居中位置，一名身着云纹锦袍、面容俊朗却眉眼间带着几分矜傲之气的年轻学子，轻轻举起了手。他这一动，顿时吸引了不少目光。此人便是陈啸，当朝陈国公之孙，亦是书院内势力最大的世家子弟团体“凌云社”的核心人物之一。
程讲师微微颔首，示意他可以发言。
陈啸起身，姿态优雅地拱了拱手，声音清越：“程师方才所论‘一字褒贬’，鞭辟入里，学生受益匪浅。然学生近日偶读《盐铁论》，于其中‘大夫曰：诸侯藏于国，大夫藏于家…’一段，颇有疑惑。此言似与《礼记·王制》所载‘国无九年之蓄曰不足…’之制相悖，不知是典籍传抄有误，还是别有深意？学生愚钝，苦思不解，恳请程师解惑。”
他话语看似谦恭请教，实则抛出了一个极其刁钻冷僻的问题。《盐铁论》并非科举主流经典，其中涉及的经济思想与儒家理想化的礼制记载存在明显矛盾，历来是学者争论的焦点，极难理清。他在此刻提出，显然意不在求教。
程讲师闻言，眉头微蹙，沉吟片刻。这个问题确实棘手，牵涉经义考据与不同学派理念，非三言两语能说清，在讲堂上深入探讨并不合适。他正欲委婉引导，暂且搁置。
那陈啸却似早有准备，目光一转，带着一丝若有若无的笑意，精准地投向了后排角落的林弈，声音提高了几分，清晰地传遍整个讲堂：
“学生才疏学浅，不敢妄加揣测。不过，听闻本届新生之中，有清河林弈林兄，乃府试双案首，学政周大人赞其有‘古大臣之风’，学识渊博，见解超卓。想必对此等疑难，必有高见。不知可否请林兄不吝赐教，为我等解惑？”
话音一落，整个讲学堂瞬间安静得落针可闻！
所有人的目光，如同被无形的线牵引，齐刷刷地聚焦到了林弈身上！有好奇，有玩味，有担忧，更有不少来自前排世家子弟毫不掩饰的幸灾乐祸。
来了！
张承、赵友直等人心中一紧，下意识地看向林弈。这是赤裸裸的刁难！意在让林弈当众出丑，打压他这新晋“双案首”的气焰！
程讲师也看向林弈，目光中带着一丝审视与不易察觉的担忧。他认得这个新生，也知道其名头，但此刻被陈啸以这种方式架上来，处境极为不利。答不上，便是名不副实，徒增笑柄；强行回答，若有不妥，更是贻笑大方。
在无数道目光的注视下，林弈缓缓站起身。他神色平静，并无丝毫慌乱，甚至嘴角还带着一丝若有若无的淡然笑意。他先是对程讲师躬身一礼，然后才转向陈啸，目光清正：
“陈兄抬爱，林弈愧不敢当。‘古大臣之风’实乃学政大人勉励之词，学生万万当不起。至于赐教，更是不敢。”
他先谦逊地卸掉对方扣过来的高帽，旋即话锋一转，语气从容：“不过，陈兄所提《盐铁论》与《王制》之疑，学生平日读书时，倒也略有思索。”
众人精神一振，还真敢接？
林弈不疾不徐，声音清晰而稳定：“陈兄所感之‘悖’，实乃二者立论角度不同所致。《王制》所言，乃理想之王道，述治国之‘常经’，强调储积备荒，安定民心，此乃根本。”
他顿了顿，继续道：“而《盐铁论》中大夫之言，乃立足于当时汉武一朝，外伐匈奴，内兴工作，国家用度浩繁之‘权变’。其所论‘藏于国’、‘藏于家’，非是反对储积，而是强调在非常时期，财货需流通于市，方能支撑军国大计，富商大贾亦可借此效力于国。此乃‘霸王道杂之’之术，与《王制》理想并非截然对立，而是经权之辨，各有所本。”
一番分析，条理清晰，直接点明了“常经”与“权变”的核心区别，将看似矛盾之处化解于无形。
陈啸眼中闪过一丝意外，但并未罢休，追问道：“哦？依林兄之见，莫非《盐铁论》中大夫之言，竟比《礼记》圣贤所制更为高明？此非离经叛道乎？”
扣帽子的手段又来了！
林弈淡然一笑，摇了摇头：“陈兄此言差矣。学生并非评判二者高下。经权之道，需因时制宜。若逢太平盛世，自当遵循《王制》，厚积薄发，泽被苍生；若值多事之秋，则需参酌《盐铁》之论，通权达变，以纾国难。若不分时势，一味泥古，或空谈理想，无视现实，皆非治国之良策。”
他不仅化解了对方的攻击，更进一步阐述了“经”与“权”的辩证关系，格局立显高远。
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